20xx年上期八年級生物5篇-文庫吧資料
2024-10-20 16:40本頁面
【正文】 、蟋蟀、七星瓢蟲）②甲殼類（蝦、蟹）③多足類（蜈蚣、蚰蜒、馬陸）④蛛形類（蜘蛛、蝎子）（4）昆蟲（昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。）藥用（鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）、珍珠粉等皆可入藥）、工藝品（螺殼、珍珠殼）有害：有的危害農(nóng)作物，傳播疾?。ㄈ玑斅菖c血吸蟲的傳播有關(guān)）節(jié)肢動物（是最大的動物類群，已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%）（1）主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。（3）與人類的關(guān)系：中國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一，其中貝殼產(chǎn)量也位居世界首位。（2）代表動物：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蟶、石鱉、蝸牛、烏賊（貝殼退化成內(nèi)骨骼）、章魚（貝殼退化成內(nèi)骨骼）河蚌內(nèi)的珍珠是由外套膜受沙粒等異物的刺激，分泌大量的珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來。軟體動物（目前已知的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。沙蠶是魚、蝦、蟹的餌料。③身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。）、沙蠶、蛭（3）與人類的關(guān)系：蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，改良土壤。環(huán)節(jié)動物（1）主要特征：身體呈圓筒形；有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。）、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。線形動物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、農(nóng)作物體內(nèi)）（1）主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱狀；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。（3）與人類的關(guān)系：有害：①人或動物如實(shí)使用了生的或未煮熟的含有華支睪吸蟲的魚蝦，就會感染該病。扁形動物（大多寄生在人或動物體內(nèi)，但渦蟲自由生活）（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。②珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成珊瑚礁。（2）代表動物：?？ū环Q“海中之花”）、海蟄、珊瑚蟲、水螅（身體有內(nèi)外兩層細(xì)胞內(nèi)胚層和外胚層）。腔腸動物（大多數(shù)生活在海洋中，少數(shù)生活在淡水中，如水螅。鳥類和哺乳動物不會隨著環(huán)境溫度的改變而改變，是恒溫動物。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。六、需要注意的問題：根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，、緊緊盯住作業(yè)和練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)課總之，要達(dá)到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。加強(qiáng)對學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學(xué)困生。每節(jié)課必有一道生物實(shí)踐練習(xí)題，借此加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生的個別輔導(dǎo)，提升學(xué)優(yōu)生對生物的興趣、愛好。具體方法如下：對優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。輔導(dǎo)優(yōu)等生內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。四、輔導(dǎo)內(nèi)容：輔導(dǎo)差生內(nèi)容：義務(wù)教育教科書八年級上冊的相關(guān)識圖，填空，選擇。三、輔導(dǎo)目標(biāo)通過課外,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。有15同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。有近5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，在生物這門學(xué)科上學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。五、進(jìn)度安排（本學(xué)期總課時為30課時，每周2課時）教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第20章、日常生活中的生物技術(shù)（2課時）第21章、現(xiàn)代生物技術(shù)（1課時）第22章、豐富多彩的生物世界（6課時）第23章、生物多樣性的保護(hù)（1課時）第24章、生物的進(jìn)化和起源（2課時）第25章、生態(tài)系統(tǒng)（1課時）第26章、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)（2課時）會考復(fù)習(xí)安排：七年級上冊復(fù)習(xí)1周 七年級下冊復(fù)習(xí)1周 八年級上冊復(fù)習(xí)1周 八年級下冊復(fù)習(xí)1周 總復(fù)習(xí)江永二中：郭文磊2013301第四篇：20132014學(xué)年八年級生物上期輔導(dǎo)計(jì)劃20132014學(xué)年下期八年級3班生物輔導(dǎo)計(jì)劃龍池初中：張光秀一、指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，以高度的責(zé)任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工作中，力爭取得好成績。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)
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