關(guān)于減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告[5篇范文]-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 18:25本頁(yè)面
【正文】 一幫一”大手牽小手活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。全區(qū)各校都按規(guī)定執(zhí)行這一作息時(shí)間。三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。學(xué)?；咀龅讲唤M織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。2011年10月第三篇：關(guān)于減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告關(guān)于減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告按照大連市教育局的通知精神及重點(diǎn)檢查的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，將我鎮(zhèn)一年來(lái)落實(shí)市教育局關(guān)于“減負(fù)”和規(guī)范辦學(xué)行為文件精神及對(duì)各校進(jìn)行檢查的情況匯報(bào)如下：一、我鎮(zhèn)有較科學(xué)、具體的評(píng)估學(xué)校教育、教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的工作。嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。學(xué)?；咀龅讲唤M織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，學(xué)校對(duì)學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。有全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生手冊(cè)，不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，每年年底組織考核評(píng)估。還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年。教師也從未在校外辦任何形式的輔導(dǎo)班，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于“減負(fù)”通知精神，將“減負(fù)”工作落到實(shí)處，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。不給學(xué)生布置重復(fù)性、機(jī)械性、難度過(guò)大的作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的輔導(dǎo)措施，學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)各科
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