冀教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)稅率與折扣教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 16:59本頁(yè)面
【正文】 形，把球從中間剖開(kāi)得到的剖面才是圓形。學(xué)生回答師：你想過(guò)沒(méi)有，車輪為什么要做成圓形？車軸又是安裝在哪兒的？又是為什么？ 生答。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)圓的特征。德育目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。能力目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)直徑和半徑的關(guān)系，能找出圓的對(duì)稱軸。四．小結(jié)師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？總結(jié)：今天我們又學(xué)了新的知識(shí)，課下請(qǐng)同學(xué)們利用我們今天新學(xué)的內(nèi)容，找找身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題并去解決它們。師：誰(shuí)猜的對(duì)呢？讓我們算一算吧。生1：A牌的便宜，因?yàn)樗脑瓋r(jià)低。三．鞏固練習(xí)（課件出示）1題：（1）打折后，每種體育用品的單價(jià)是多少元？（2）小明買1副羽毛球拍和2個(gè)羽毛球，比原來(lái)便宜多少錢？學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流不同算法。設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生熟悉的生活情境引入課堂，作為教學(xué)的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，使學(xué)生迅速地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上分析、理解折扣的含義，找出解題的思路。方法一：16016085%=24(元)方法二：16085%=136（元）160136=24（元）方法三：160（185%）=24（元）：其它商品按商場(chǎng)的規(guī)定打折后，各便宜了多少錢？請(qǐng)大家趕快算一算吧！寫(xiě)完的同桌選一個(gè)算式，說(shuō)說(shuō)每一步算的是什么。寫(xiě)完后同桌交流想法。全班交流。方法一：158085%=1343（元）15801343=237（元）（教師隨著學(xué)生的回答板書(shū)解答過(guò)程）方法二：1580（185%）=237（元）學(xué)生根據(jù)情境圖自己提出問(wèn)題并解答。、設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)理解折扣的含義來(lái)掌握解決有關(guān)折扣問(wèn)題的方法。生2：“八五折”就是按原價(jià)的85/100出售。讀圖，你們是怎樣理解“八五折”的？學(xué)生討論后匯報(bào)。二、合作探究。師：看來(lái)同學(xué)們有不少這方面的經(jīng)驗(yàn)。生3：給贈(zèng)品。你知道哪些優(yōu)惠方式？學(xué)生交流生1：返卷。重點(diǎn)：理解“折扣”的含義，會(huì)解答有關(guān)“折扣”的問(wèn)題。“折扣”的含義，會(huì)解答有關(guān)“折扣”的問(wèn)題。=1173（元）八五折就是85% 答：買門票需要1173元。自主練習(xí)第6題這是前面學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，學(xué)生獨(dú)立完成，交流訂正。自主練習(xí)第4題這是一道有關(guān)折扣的題目。自主練習(xí)第3題?！咳?、鞏固應(yīng)用，拓展練習(xí)自主練習(xí)第2題。6085%23==1173（元）答：買門票需要1173元?？傊瑤渍劬褪鞘种畮?，寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是百分之幾十。談話：八五折是什么意思？你在生活中，遇到過(guò)有關(guān)折扣的問(wèn)題嗎？結(jié)合在生活中常遇到的打折問(wèn)題，使學(xué)生理解折扣的意義及在生活中的實(shí)際應(yīng)用。練習(xí)時(shí)，在學(xué)生獨(dú)立解答后，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)稅額的數(shù)量關(guān)系和自己是怎樣計(jì)算的。
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