20xx-20xx三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試卷分析五篇范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 01:19本頁(yè)面
【正文】 。三、采取措施繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。反思失分原因，學(xué)生可能平時(shí)接觸一步計(jì)算的題目較多，有了思維定勢(shì)，又缺乏細(xì)心和耐心導(dǎo)致丟分。本次試卷中，除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔。（2）運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力較強(qiáng)。一個(gè)低分把我們的均分拉了很多。本次試題注意了開放意識(shí)的浸潤(rùn)，如“在方格紙中畫長(zhǎng)方形和正方形、把長(zhǎng)方形涂顏色”。如列豎式計(jì)算，規(guī)范操作圖形、仔細(xì)辨一辨和自己選一選以及解決問題等。（2）重視各種能力的考查。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查又保證了較高的比例。（1）強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識(shí)有銜接,能力有提高!第三篇：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試卷分析三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試題分析：從整體上看，本次試題內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，試題注重基礎(chǔ)知識(shí)掌握應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋廣泛，除了數(shù)學(xué)廣角中的集合沒有涉及外，其他如時(shí)分秒、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、測(cè)量、倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)、數(shù)字編碼、長(zhǎng)方形和正方形、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)等知識(shí)點(diǎn)都有考查，能力上考查了學(xué)生的計(jì)算、理解、觀察、操作等能力。利用假期狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)?！疤魬?zhàn)自我”兩道題，一部分學(xué)生一道也不做，我們認(rèn)為是學(xué)生懶得思考，這兩道題在“基本功練習(xí)”上都講過，不應(yīng)該一道也不做。例如，判斷第一題“一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的和是5厘米，周長(zhǎng)是10厘米”，這道題好多學(xué)生判斷錯(cuò)誤，關(guān)鍵是沒有很好的理解“長(zhǎng)和寬的和是5厘米”這句話。課上聽講不好，不能深入思考后再答題，理解能力需要繼續(xù)提高。如：填空題的一些很基本的題目出錯(cuò)；計(jì)算題豎式正確，橫式寫錯(cuò)；應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)。計(jì)算題較好，錯(cuò)誤較少；學(xué)生分析能力提高較快，應(yīng)用題列式準(zhǔn)確率達(dá)百分之九十五；畫軸對(duì)稱圖形的另一半很好，作圖漂亮、準(zhǔn)確。二、學(xué)生答題情況分析：優(yōu)點(diǎn)：全年組的卷面達(dá)到了干凈整潔，書寫漂亮。但是此次試卷也包含著一些問題（僅是我們年級(jí)的意見，不當(dāng)之處敬請(qǐng)海涵。本次考試所出習(xí)題注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重了計(jì)算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向四十分鐘要質(zhì)量，及時(shí)補(bǔ)差，落實(shí)到位堂堂清。四、改進(jìn)措施：教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析，針對(duì)每個(gè)
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