【正文】 中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。能算出10以內(nèi)的加減。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)6—10數(shù)的分解和組成。(三)、注重發(fā)展學(xué)生的思維能力。(二)、教學(xué)過程中多讓學(xué)生在玩中學(xué)。盡可能將知識(shí)交給學(xué)生觀察、感知或直接操作來體驗(yàn)知識(shí)的形成。數(shù)學(xué)作為一門比較重要的學(xué)科，在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因，學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣，導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，動(dòng)手操作的能力不強(qiáng)，思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題，久而久之教師因?yàn)殡y教而對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，幼兒因?yàn)殡y學(xué)而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。作好期末的各類總結(jié)工作。作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作。開展“六。一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。開展《有趣的動(dòng)物世界》主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒感受春天的美，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。激發(fā)探索科學(xué)的興趣。做好4月運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，明白環(huán)境保護(hù)的重要。正常開展各類教學(xué)活動(dòng)。三、集體工作安排：二月收取各類費(fèi)用，幼兒報(bào)到注冊(cè)，對(duì)幼兒進(jìn)行收心教育。向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的知識(shí)。使用家校聯(lián)系卡，電話多種形式進(jìn)行訪問。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，教師與家長(zhǎng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。交給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”的準(zhǔn)備，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、并鼓勵(lì)幼兒大膽踴躍參加表演。教師為幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)。（四）幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和發(fā)展。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，互助、互愛、互相謙讓，禮貌待人。（三）培養(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行，個(gè)人與集體的關(guān)系。）能愉快的進(jìn)餐，愛吃各種食物，不挑食、不偏食、鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽。采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)。（二）做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。開展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅(jiān)持每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。能連貫走動(dòng)25 分鐘，能在寬20㎝，高25—30㎝平衡木上走。二、目標(biāo)及措施：（一）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。班上個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，比較難管，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定的影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作，講話、坐姿隨便。有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成了初步的生活自理能力。班上大部分學(xué)生通過上一期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有了不同程度的提高。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong課題：兔子的門胖豬和狐貍采訪小學(xué)生小書包第十八、十九周主題：把以上學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er課題：學(xué)說“把”和“被”倒過來說找聯(lián)系巧嘴巴拔河明明真聰明我想發(fā)明第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：夏天真快樂。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音（一）（二）課題：春天來了哈哈鏡第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：美麗的大自然。課題：過春節(jié)紅紅的“嘣叭”第三、四周學(xué)習(xí)主題：媽媽和嬰幼兒。六、教學(xué)進(jìn)度布置：第一、二周學(xué)習(xí)主題：春節(jié)好熱鬧。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自身的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。8對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。6喜歡聽故事、看圖書。4能理解日常用語(yǔ)的意思。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。二、教學(xué)目的：在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會(huì)讀、會(huì)正確書寫。春季學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇3一、基本情況分析：通過上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。課題：文明的小朋友說話算話我來協(xié)助你“六一”國(guó)際兒童節(jié)第十六、十七周學(xué)習(xí)主題：學(xué)做小學(xué)生。課題：給你一封信在商店叔叔、阿姨，謝謝您生活中的勞動(dòng)第十二、十三周學(xué)習(xí)主題：我是中國(guó)人。課題：我的五官真有用保護(hù)我們的五官我的營(yíng)養(yǎng)食譜快樂餐桌我愛我的身體我愛整潔的衣服預(yù)防污染病生病了怎么辦第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：特別的我。五、教學(xué)進(jìn)度：第一、二、三周學(xué)習(xí)主題：春天的節(jié)日。注意靈活運(yùn)用多種教育方式，充沛發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。３、“熏染“和”潛移默化“是社會(huì)性發(fā)展和教育的基本特征，社會(huì)性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活，使課堂教學(xué)成為引導(dǎo)，使日常生活成為補(bǔ)充。２、正面教育是社會(huì)教育的重點(diǎn)。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育是以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。通過感知體驗(yàn)、觀察學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法，促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。從認(rèn)識(shí)自身到人際交往，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識(shí)，從愛家到愛國(guó)……。五、重難點(diǎn)能記住6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母。四、主要措施由于小孩小，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音，是相當(dāng)枯燥無(wú)味的，所以在教學(xué)中力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性，富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。三、教材分析內(nèi)容主要有語(yǔ)言、拼音兩類，語(yǔ)言包括詩(shī)歌、等、故事、等。能認(rèn)真聽別人講話，能了解講話的主要內(nèi)容。對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂與他們交流。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。識(shí)字喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的願(yuàn)望。二、教學(xué)目標(biāo)和要求＜１＞漢語(yǔ)拼音１能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的春季學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。三、教學(xué)重難點(diǎn)能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。三．教育目標(biāo) 我們爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，讓每一個(gè)孩子都能有看得見的進(jìn)步，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學(xué)。進(jìn)一步感知幾何體的特征。，在具體的情境中加深理解加減的含義。3．了解相鄰數(shù)的含義。二．教學(xué)內(nèi)容，粗細(xì)，能夠按高矮，粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育工作中。為了我們的目標(biāo)，我制定了一下計(jì)劃一、教學(xué)分析根據(jù)我對(duì)孩子們的了解，這個(gè)年齡段有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較參差不齊。他們一個(gè)個(gè)眼里都充滿了求知的渴望。教育孩子基本的安全常識(shí)。戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。四、安全、衛(wèi)生工作。開一次家長(zhǎng)會(huì)。早晚利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常通過電訪溝通交流。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。拼音：本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字；能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母；認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)?！敖】怠迸囵B(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力?！翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)科教育活動(dòng)：本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。本學(xué)期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的`優(yōu)勢(shì)來制定本學(xué)期的計(jì)劃。春季學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃2新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(zhǎng)而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃。對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。十二月份：開展迎新年畫展、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。開展活動(dòng)安全教育。開展交通安全教育。組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練。六、各月份活動(dòng)安排九月份：安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系。如家園欄、電話、網(wǎng)絡(luò)等，幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。幼兒期是