20xx年第二學期學前班教學計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 礎上有所進步。能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。三、教學重難點能理解數字的意義并能準確計算。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行加減運算。通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。以上計劃，本班教師分工協作共同完成。同時準備好節(jié)日的活動內容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進行，適當調整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。（2）在教育教學中，充分調動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施（1）發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學打下良好的基礎。二、工作任務新學期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當的調整。養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。每月教學重點九月：常規(guī)教學 十月：加強學科知識的學習十一月：冬季運動會 十二月：“辭舊迎新”主題活動家長工作：做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。科學：能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。社會：能主動地參與各項活動，有自信心。生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。健康：身體健康、能較好地適應環(huán)境。學習10以內的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數字及加、減式題的運算。會用適當的方法表達在數學活動中的探索過程和結果，能主動與同伴交流和討論。會說普通話。能清楚地說出自己想說的事。分科教學目標： 2 3 4 5 6 7 8語言：樂意與人交談，講話有禮貌。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。2 3 4 5 6 7 8階段性的家長工作：（1）家訪（或電話）：完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關系。（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。2．幼兒安全管理與教育：結合孩子年齡特點，進行適當的安全、健康、科學化教育，增強其自我保護意識和能力。根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和獨立解決問題。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。二．本學期工作的主要目標及任務：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。2．交往能力：多數孩子比較活潑，不認生。4．數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。
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