【正文】 化建設(shè)。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。l 爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。l 尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。l 依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。l 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。年級組長為負(fù)責(zé)人。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。l 養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。l 繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。養(yǎng)成教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。l 充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。安全工作要落實到學(xué)年組。l 教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。三、具體說明：安全工作。、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。二、重點工作：。 在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃，學(xué)生處工作計劃。積極尋求其他部門的支持與配合，如公安派出所、交警隊、檢察院等，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，共同治理校園周邊環(huán)境、邀請相關(guān)部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育。建立、完善家長委員會職責(zé)，建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會的委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。在“班級文化”建設(shè)中，讓各班的班級口號、班級目標(biāo)、班級活動成為學(xué)生自我教育的機(jī)會，從而營造出一種健康向上、充滿活力、彰顯特色的班級文化。三是充分用好常州市中小學(xué)心理健康服務(wù)中心（24小時咨詢熱線：86617789；網(wǎng)址：）的公益平臺，利用好專家團(tuán)隊的資源優(yōu)勢，開展電話咨詢、面詢和現(xiàn)場講座等活動，發(fā)揮心理健康專題網(wǎng)的在線咨詢、培訓(xùn)引領(lǐng)等功能，做好我校學(xué)生的心理健康教育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以活動為載體調(diào)節(jié)學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生的合作、拼搏的精神，通過墻報、展板、櫥窗、校園網(wǎng)等開展心理健康教育宣傳活動；加強(qiáng)對我校學(xué)生常見心理問題的對策研究，做好普及性的心理輔導(dǎo)和針對性的心理疏導(dǎo)工作；建立班級心理委員制度，切實加強(qiáng)危機(jī)事件干預(yù)機(jī)制的建設(shè)。本學(xué)期將精心策劃如“生命教育周活動”、“經(jīng)典誦讀活動”、“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)德育活動，努力拓寬學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在每個德育活動中自我教育、喚醒自信、激發(fā)動力，成為學(xué)生終身難忘的回憶，讓學(xué)生在活動中展示才能、拓展視野。做好常規(guī)性的衛(wèi)生宣傳教育工作，通過講座、櫥窗、報紙、電子顯示屏的等及時宣講衛(wèi)生健康知識，通過心理咨詢、心理健康知識講座來加強(qiáng)心理健康教育。通過倡議書、表揚(yáng)拾金不昧、中華誠信故事的宣傳等來加強(qiáng)誠信教育。三、加強(qiáng)德育活動設(shè)計提升德育實踐活動品位通過經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的品位。加強(qiáng)“文明宿舍”的建設(shè)。進(jìn)一步完善班級量化考核制度。要積極開展主題班會的展示活動。周會課每周要確立教育的主題，開展相應(yīng)的教育活動。用足用好周會課?！俺Ｒ?guī)”工作的管理重心要下移到年級組，落實分片包干制度。開展對衛(wèi)生、大課間、眼保健操、課外活動的檢查評比工作，以評促管，以評促建。繼續(xù)將學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣等常規(guī)作為重點治理項目來抓。讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個時間段和各個角落，激發(fā)學(xué)生自我管理意識，讓學(xué)生在管理中提高自我管理的能力，使值周成為學(xué)生自我教育的機(jī)會。積極創(chuàng)造機(jī)會，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細(xì)化、創(chuàng)新化、特色化，不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專業(yè)發(fā)展之路。認(rèn)真開好每周的班主任例會，讓例會成為相互交流、共同研討的平臺；廣泛開展研討活動。本學(xué)期將進(jìn)一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度。（7）班主任經(jīng)驗交流會福州市第一技工學(xué)校2018第二篇：學(xué)生處工作計劃常州市戚墅堰實驗中學(xué)20102011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃根據(jù)學(xué)校工作意見，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作實際，特對學(xué)校德育工作作如下安排。2013—2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作具體安排八月(1)舉辦班主任培訓(xùn)班（17—19）(2)組織2013級學(xué)生迎新工作、新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、迎新晚會（22—30）(3)困難學(xué)生情況的摸底統(tǒng)計、逐步建立新生貧困生檔案九月(1)開學(xué)典禮（升旗、收心思學(xué)教育、平安教育、二年級班級上學(xué)期學(xué)生評先評優(yōu)表彰）(2)做好第二十四屆校田徑運(yùn)動會的宣傳布置工作(3)召開班主任例會(12級學(xué)生報到、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全等)（4）學(xué)生返校（儀容儀表檢查，報到人數(shù)統(tǒng)計上報）(5)進(jìn)一步整理德育工作相關(guān)材料（6）13級軍訓(xùn)會操評比(7)學(xué)生體檢（8）要求各班級根據(jù)學(xué)生處計劃擬定各班級工作計劃（9）采集學(xué)生個人信息，照相、辦理醫(yī)?？āy