青年教師拜師計劃-文庫吧資料
2024-10-18 00:16本頁面
【正文】 的理論學習，逐步完善自己的教學，不斷積累經(jīng)驗，盡快形成自己的教學風格，使自己盡快的成長起來。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預設到的，要及時在備課本上記錄下來。再次，課后要多思考。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在師傅的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進行交流溝通。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。在聽課過程中，不僅要認真學習師傅的各大教學環(huán)節(jié)和對學生興趣的調(diào)動，( )而且要認真學習師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。三、向師傅學習方面首先，要勤聽課，多反思。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。學校也為我們創(chuàng)設了非常好的學習機會，讓王宏茗老師這樣優(yōu)秀的老師擔任我的指導教師，在接下來的時間里，我會從以下幾個方面繼續(xù)努力，向王老師認真學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民教師。也許有些事情我們會淡忘，有些話我們會模糊，但是灑過的汗水，走過的曲折，承受的恩澤，收獲的喜悅，它們不會褪色，更不會遺忘。以上就是我在這學期的教學計劃，作為一名青年教師，能夠得到學校領導的關心、得到學校各位老師的指導，我覺得非常的榮幸。班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法，使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。三、改進教學手段，提高課堂教學效益針對部分學生基礎差，對學習英語缺乏自信的特點，我要嘗試用“導言設計”，“自制教具”，“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。每次上課我都要把本堂課的教學目標、重點、難點銘記于心，采取突出重點、突破難點的教學措施，教會學生應掌握的解題規(guī)律、方法和技巧。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。做為一名傳道、授業(yè)、解惑者的教師則是教學行為的“藝術家”，因此不光要讓學生掌握知識，更重要的是怎樣讓學生學的輕松，學的主動，涉身處地的站在學生的角度上，多為學生想一點，使學習不在成為一種負擔，而是一種需求。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認真學習了“新課程標準”，學習學科刊物，了解教研改革信息，為自己能夠適應當前的教學形勢而不懈地努力。
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