演講與口才第四次作業(yè)范文-文庫吧資料
2024-10-17 23:52本頁面
【正文】 訓(xùn)練方法：一是，二是。（比喻，比擬，設(shè)問）第7題:撰寫演講稿，要有明確的主題、充足的材料，設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，采用合適的修辭手法；要使主題、材料、結(jié)構(gòu)、修辭等方面共同配合，形成有機(jī)的整體，即達(dá)到和內(nèi)容的高度統(tǒng)一。修辭包括和。（直敘式和遞進(jìn)式）第5題:在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結(jié)構(gòu)，還必須通過優(yōu)美動人的語言來表達(dá)。（開頭，中間，結(jié)尾）第3題:演講稿的層次排列形式可分為、和縱橫交叉結(jié)構(gòu)三種。5深呼吸第二次作業(yè) 填空題第1題:演講稿具有、臨場性、的特點(diǎn)。3想象演講現(xiàn)場成功的畫面。五調(diào)整情緒狀態(tài)的準(zhǔn)備：1放松你的神經(jīng)。4準(zhǔn)備好需要的道具。2熟悉你使用的麥克風(fēng)，了解它的開關(guān)調(diào)試好音量。5經(jīng)濟(jì)收入。3男女比例。三演講前了解聽眾的準(zhǔn)備：1身份地位。4掌握好時間。2準(zhǔn)備演講大綱。3音樂，視頻等輔助工具。7感人論述題： 第1題:結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勓葜v前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？答：起碼有5個準(zhǔn)備；一材料內(nèi)容的準(zhǔn)備：1演講稿。5典型。3真實(shí)。1定向。4注意演講場合，考慮預(yù)定時間。2適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢。6人才考核的重要尺度。4傳播知識的有效途徑。2經(jīng)濟(jì)活動的思想籌碼。第2題:簡述演講的社會功能。1演講是一種具有現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性的社會實(shí)踐活動。它是一種直接的帶有藝術(shù)性的社會實(shí)踐活動。(直接材料，間接材料)名詞解釋題：第1題:演講：是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應(yīng)的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情。(內(nèi)容，材料，傳遞，接受)第7題:一篇演講個主題。（(《甘誓》)第5題:根據(jù)演講者在演講時采用的表現(xiàn)手法，可以將演講分為以敘事為主的，以邏輯論證為主的，以解說注釋為主的，以感情傳達(dá)為主的傳情性演講幾類(敘事性演講，論辯性演講，說明性演講)第6題:演講的信息主要是指演講的和。((傳播者，媒介，受傳者)第3題:公元前5世紀(jì)亞里士多德寫出的可以說是演講術(shù)的逐步完善和形成時期。第三篇：演講與口才作業(yè)演講與口才作業(yè)14 U[GwSxbRY第一次作業(yè) 填空題 第1題:演講是一種具有現(xiàn)實(shí)性和的社會實(shí)踐活動。如果僅到此為止，也就不見其高明。在這里，蘇東坡不是簡單地說好說壞，他深知朋友的心理——希望得到贊賞，于是迅速做出判斷——“十分”。正因?yàn)槿绱?，如果批評方式不當(dāng)，就很容易給雙方關(guān)系和工作帶來消極影響。分析：就本質(zhì)而言，批評是令對方不快，感到心理壓力的事情?！皯{什么打十分？”佛印高興地追問。佛印對蘇東坡說：“你看我的這首詩能打幾分？”“十分。如“非常感謝！”“真辛苦你了！”與前來研究問題、商量工作的客人交談，則宜采用征詢、商量的語氣。”“你先別著急，一旦有了門路我就打電話告訴你。對于前來求助的客人，主人應(yīng)以體諒對方的心情，站在客人立場說話，語氣要平和，給對方一種親切感、信任感。（3）說話語氣依來訪者的不同目的而變化。對老年人，用較慢的語速、較大的音量與他交談，能使對方產(chǎn)生被人尊敬的愉悅感；而與小客人交談則宜輕言慢語、語調(diào)柔和，這樣能使小朋友產(chǎn)生安全感、親切感、信任感。來訪者可能是年逾古稀的前輩，也可能是幾歲的孩童。主人要在語速、音量、遣詞用句等方面因人而異。，應(yīng)如何做到談話“因人而異”？了解來訪者的意圖，然后“看人說話”，既可以迅速確定話題，又可以順應(yīng)對方的心愿，給人以愉快的感受。要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。四、論述題答案，如何進(jìn)行自我介紹？掌握下列要點(diǎn)作答：介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。講得要簡明、精要、恰到好處。怎樣講才能吸引學(xué)生？運(yùn)用什么樣的語調(diào)、語氣、表情、手勢，才能引發(fā)學(xué)生的注意力與興趣。設(shè)計(jì)的這段話要達(dá)到什么目標(biāo)，采取的是什么講話策略。蘇東坡緩緩回答：“七分是讀，三分是詩”，加起來不就是十分嗎？試分析這一言語交際過程?！?蘇東坡回答。，從而使語言具有幽默情趣，這種表達(dá)手法叫（）三、簡答題（每題10分，共20分）？？四、論述題（每題15分，共30分），如何進(jìn)行自我介紹？，應(yīng)如何做到談話“因人而異”？五、案例分析（20分）蘇東坡在杭州時，佛印看他，并把自己的新詩拿出來，津津樂道地大聲朗誦一遍。（）8.（）是基于比較和聯(lián)想而形成的一種辯駁方法。：“原來你懂馬來語？”——這句話用的語調(diào)是（），他還想管別人——這句話用的語調(diào)是（），采用的語速是（）5.（）把握每一個語句的走向、態(tài)勢、色彩、分量，是朗讀技巧的核心。，而造成人們身臨其境感覺的就是借助合乎情理的聯(lián)想和想象。、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)，亦即把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為的創(chuàng)作活動。，是社交取得成功的重要因素。、文字、圖表是現(xiàn)代社會信息交流的基本方式。，即、法庭辯論、專題辯論、和。，最先給人印象的，不是言辭，而是?！啊焙汀皬?qiáng)調(diào)重音”兩種。試分析這一言語交際過程。為了表達(dá)我們的感激之情，經(jīng)餐廳主管批準(zhǔn)，我代表酒店將這雙圖案最為精美，并經(jīng)過嚴(yán)格消毒的景泰藍(lán)筷子送給你，并按照酒店的‘優(yōu)惠價格’記在你的賬
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