人教版信息技術(shù)八上制作留言板word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 21:28本頁(yè)面
【正文】 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，掌握新知 （一）裝飾留言板認(rèn)識(shí)輸入文本區(qū)和動(dòng)態(tài)文本區(qū)。 （一）教法 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法； 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法； 多媒體演示教學(xué)法； （二）學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法； 合作探究法； 實(shí)踐操作法； 問(wèn)題解決法 四、說(shuō)教學(xué) 程序 為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和突破 重難點(diǎn)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 首先創(chuàng)設(shè)情景：播放 一段簡(jiǎn)單的留言板動(dòng)畫(huà) ,用按鈕來(lái)控制動(dòng)畫(huà)， 導(dǎo)入新課。對(duì)于能夠再進(jìn)一步的學(xué)生，我設(shè)計(jì)了再提高的教學(xué)任務(wù)，這樣既能讓學(xué)生感受到成功的喜悅，也解決了學(xué)生之間的差異問(wèn)題。但由于學(xué)生之間的信息技術(shù)能力存在差異，在教學(xué)中有可能會(huì)出現(xiàn)好的學(xué)生操作快、差的學(xué)生跟不上的情況。 二、說(shuō)學(xué) 生 本課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生。 初步了解變量的使用， input 和 output 的意義。培養(yǎng)學(xué)生們互相關(guān)心，互相幫助的合作精神。 通過(guò)
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