人教版化學(xué)九上利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-11 21:28本頁面
【正文】 利于鍛煉學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力，并從鍛煉過程中，充分體會(huì)成功的喜悅，同時(shí)通過評價(jià)、優(yōu)化解答方案學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。讓學(xué)生根據(jù)自己已有知識(shí)自己解決問題，目的在于更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)變化，有效地解決實(shí)際生活、生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。 在題目中哪些條件是與反應(yīng)物 (生成物 )有直接或間接關(guān)系的，如何用數(shù)學(xué)關(guān)系式進(jìn)行表達(dá)的，哪些與質(zhì)量守恒定律有關(guān)系的進(jìn)行理解和應(yīng)用。 初中化學(xué)計(jì)算主要包括兩種類型：用一定量的反應(yīng)物可得到多少生成物；要制取一定量生成物最少需要多少反應(yīng)物。假設(shè)鐘罩的容積為 ，氧氣密度為 /升。 練習(xí) 電解 36克水可得 到多少克氫氣？ 結(jié)論 計(jì)算要領(lǐng)： 寫準(zhǔn)物質(zhì)化學(xué)式，化學(xué)方程要配平；關(guān)系式對關(guān)系量，計(jì)算單位不能忘； 關(guān)系量間成正比，解設(shè)比答要完整。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家和工程師就可以利用方程式來求算原料和產(chǎn)品的質(zhì)量，合理、科學(xué)地利用資源。 計(jì)算依據(jù) ：依據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比（即各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比）來進(jìn)行計(jì)算； 計(jì)算步驟 ： 例： 3 克碳充分燃燒能生成多少克二氧化碳？ ①解，設(shè)未知量 [解 ] 設(shè) 3 克碳充分燃燒能生成 X 克二氧化碳 ②寫出 反應(yīng) 化學(xué)方程式 C + O2 C O2 ③寫 出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 12 44 和已知量、未知量 3 g x ④列比例式，求解 4412 = xg3 x = 12g344? =11 g ⑤簡明作答 答： 3 克碳充分燃燒能生成 11 克二氧化碳。 五、教學(xué)過程 [探索導(dǎo)航 ]： [復(fù)習(xí) ]：化學(xué)方程式表示的意義： 質(zhì)的方面：表示該反應(yīng)的反應(yīng)物（或原料）和生成物（或產(chǎn)品） 量的方面：表示該反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。 四、 教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生建立對化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)方法，促進(jìn)學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)化學(xué)變
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