暑期遠程研修學習總結-文庫吧資料
2024-10-17 23:35本頁面
【正文】 通過此次培訓讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。培訓中，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。所以我們應抓住每一天，每一節(jié)課，關注課程改革，學習，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學生科學探究能力，而自主合作探究是學生學習數(shù)學的重要方式。新課改遠程研修引領我前進遠程研修學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。同樣的知識，不同的老師教或者是不同的方式教，學生樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。我認為這不是一次行政命令式的任務完成，而是我們每一位老師業(yè)務提升、思想交流、觀念碰撞的過程，是我省高中數(shù)學新課程改革的又一個新的起點。這是我參加的第二次遠程研修，通過觀摩課堂教學視頻案例和專家點評以及閱讀主講教師的教學設計，通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲，在工作中，遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，也可以理性的思考和冷靜地處理；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。雖然，我們進行的培訓是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。要及時總結在教育實踐過程中成功的經驗和失敗的教訓。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。不知不覺中，我們對課標理念又加深了認識，對教學工作又收獲了許多的經驗。對于每個專題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經驗的老師請教，我也經常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點和不足，發(fā)表評論，既增加了評論數(shù)，又給我啟發(fā)。因為我知道，只有這樣苛求自己，才能加深對學習的印象，強迫自己理解記憶。所以學習的時間就非常長，但是我從不計較，自覺自愿地加班加點。當然，在這一過程中，我也認識到自己的才疏學淺，有的專家提出的觀點對于我來說確實很陌生，于是我采用實錄的方式進行那個記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求做到把專家說的每一個字都整理下來。有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事上取得成功。不斷學習新的知識——“學科核心內容和典型教學問題”，不斷鍛煉新的技能——“課例研究”，不斷充實新的理念——“將網上磨課復用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才有可能能夠會用和喜歡用網上磨課流程去研究教學，改變教學過程，讓基于網上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。是的，本次的遠程學習就要結束，但是永不停息的，是探究的熱情
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