20xx教師暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-03-30 04:29本頁面
【正文】 予熱情鼓舞，留意在各種場合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，老師不應(yīng)視教材為“金科玉律”，要鼓舞學(xué)生發(fā)表獨(dú)特觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。
教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，老師首先要成為學(xué)生最真誠的朋友，尊重他們、關(guān)懷他們、保護(hù)他們。教學(xué)中，我們要充分利用學(xué)科的特點(diǎn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的培養(yǎng)，將“灌輸—接受”式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)覺式學(xué)習(xí)，老師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)者。新課程的教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)是老師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的本質(zhì)是“交往”。
傳統(tǒng)的教學(xué)理念認(rèn)為，老師的任務(wù)確實(shí)是“傳道授業(yè)解惑”。
新課程改革的核心任務(wù)是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生得到最大限度的開展，其根本途徑是通過轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式、教育理念來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生搭建一個(gè)自主、合作、探究、交往的學(xué)習(xí)平臺(tái)。應(yīng)該在于正確的指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)更加有的放矢，更好的改良教學(xué)。
3. 評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)和激發(fā)學(xué)習(xí)汲取，評(píng)價(jià)要基于學(xué)生開展，有利于學(xué)生開展。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡量讓學(xué)生消除畏難情緒。教學(xué)的主旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如今談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
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