【正文】 行動(dòng)可都要服從導(dǎo)游的安排哦！能做到嗎？ 生：能。為什么呢？因?yàn)榘?，云南有個(gè)民族風(fēng)情園，可好玩呢！你們要不要跟老師一塊兒去??？ 生：要。生：…… 師：我們祖國(guó)地大物博，好玩兒的地方實(shí)在太多了！你想不想知道老師想去哪兒呢？ 生：想。師：那么，你最想去哪兒玩呢？ 生：我想去北京。課前準(zhǔn)備：1 7套民族服飾及頭飾一條哈達(dá),一把蒙古刀獎(jiǎng)品：書(shū)簽、獎(jiǎng)牌、皇冠 課堂實(shí)錄：一 談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等相待。第六版塊：結(jié)合班級(jí)情況進(jìn)行團(tuán)結(jié)星級(jí)小測(cè)試你有歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)嗎？你有無(wú)視班級(jí)紀(jì)律，想遲到就遲到嗎？你有沒(méi)有試過(guò)上課聽(tīng)不懂，干脆不聽(tīng)了，講話、看課外書(shū)或者睡覺(jué)的？你有沒(méi)有試過(guò)同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，你不理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的？你是不是值日只負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，沒(méi)想過(guò)幫一下任務(wù)重的同學(xué)分擔(dān)一下的？你是不是沒(méi)有集體觀念，從沒(méi)想過(guò)為班級(jí)做點(diǎn)事事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)的？你是不是勞動(dòng)期間總想著溜走，偷懶的？你是不是不按學(xué)校要求穿好校服，不佩戴好紅領(lǐng)巾和校卡，導(dǎo)致班級(jí)扣分的？你是不是看到有需要幫助的同學(xué)當(dāng)看不見(jiàn)，不理理會(huì)的？你是不是學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，從不關(guān)心班級(jí)成績(jī)排名的？ ★★★★★1~~2 分 ★★★3~~4分 ★5~~10分宣誓：★★★★★我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，共同努力把四（1）班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家！★★★我們現(xiàn)在做得還不夠好，但請(qǐng)相信我們，我們會(huì)努力！★我們會(huì)努力向團(tuán)結(jié)隊(duì)伍靠攏，加油！小結(jié)，下課！第五篇：相親相愛(ài)一家人的教案56個(gè)民族是一家 朱浩亞 咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。小茵把墨水筆一揮，不小心把你的衣服弄臟了。調(diào)皮的小明不聽(tīng)老師的話課間時(shí)到不能進(jìn)入的區(qū)域活動(dòng)。情景扮演二：課間活動(dòng)時(shí)，小凡在耐心地輔導(dǎo)成績(jī)稍稍落后的小歡和小芳，大家共同進(jìn)步；班級(jí)情景三：通過(guò)照片展示紅領(lǐng)巾基金會(huì)班級(jí)學(xué)生募捐的情景，引出友愛(ài)篇。引出班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)友愛(ài)——相親相愛(ài)一家人 第二板塊：故事環(huán)節(jié)請(qǐng)學(xué)生講一個(gè)收集回來(lái)的關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事以及體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的 事情，引出團(tuán)結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。活動(dòng)環(huán)節(jié)： 第一板塊：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主持人：大家近段時(shí)間有沒(méi)有看新聞？現(xiàn)在大家都在熱烈討論的是什么大事？馬航MH370 為期十多天的搜救，得來(lái)的是悲痛的消息，但是大家大家有沒(méi)有想過(guò)這次的搜救行動(dòng)要是單單靠中國(guó)的話，能夠那么快有消息嗎？不行。布置好班級(jí)的桌椅的擺放。因此，設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)——相親相愛(ài)一家人”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要團(tuán)結(jié)。這堂課所講的內(nèi)容對(duì)將來(lái)的中考高考沒(méi)有任何作用，但是親情卻是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚?，隨著年齡增長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)越來(lái)越能體會(huì)到父母的苦心。有時(shí)即使贏了，也不一定會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)、給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子，反而會(huì)讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。常言道：“快樂(lè)與別人共享，快樂(lè)可以增加一倍；痛苦與別人分擔(dān)，痛苦可以減少一半”，其實(shí)說(shuō)的就是溝通的重要性。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快就回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。情景選擇：小冰向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)兒錄像。但是，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)會(huì)滯后，在對(duì)我們的教育上，他們難免會(huì)有誤區(qū)，在有些事情上，父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，但他們自己卻常常犯同樣的錯(cuò)誤。這種矛盾，以前的社會(huì)輿論都傾向于說(shuō)錯(cuò)在子女。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得父母啰嗦。（五）學(xué)會(huì)與父母溝通（15分鐘）導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)入青春期以后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我講這個(gè)故事，是想告訴大家，世事無(wú)常，誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，孝敬父母不要等到你覺(jué)得自己有足夠能力時(shí)，只怕到時(shí)為時(shí)已晚。孝敬父母應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們所謂的孝敬父母，并不復(fù)雜，只是要求我們體諒父母、尊重父母，像父母愛(ài)護(hù)我們一樣去關(guān)愛(ài)父母，哪怕只是為父母盛一碗飯、洗一件衣服。（四）孝敬父母（20分鐘）播放視頻《媽媽，洗腳》這個(gè)廣告當(dāng)年播出時(shí)，引起了很大的轟動(dòng)，很多學(xué)校更是將它作為德育教育的藍(lán)本，更有甚者，將“回家給媽媽洗腳”當(dāng)成家庭作業(yè)布置給學(xué)生，并要求家長(zhǎng)簽字。教師總結(jié)：父母不僅賦予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，承擔(dān)著家庭的責(zé)任，在危機(jī)的時(shí)刻，更愿意為我們付出生命的代價(jià)，這份恩情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作了這首歌。