“相親相愛一家人”活動文稿-文庫吧資料
2024-10-17 20:46本頁面
【正文】 松手，但可以鉆、跨、繞，要求成員設法解決問題，恢復到起始狀況。教手語歌，相親相愛的一家人。小結：在與別人的溝通過程中，有時我們覺得自己已經表達的很清楚了，但別人所理解的不一定是你所要表達的。每個家庭成員都不許說話，只用眼神、動作和身體語言來進行交流，在5分鐘之內按照生日的大小給家庭成員排序。我也相信，我們這個家是真誠的、溫暖的、值得我們信任的。但只有真誠、溫暖、支持的家才能令我們信任，所以希望我們這個家的成員都遵守我們的契約，大家能做到嗎？帶領大家宣誓。問題：1）請沒有找到家的人談談游離在團體之外的感受2）請團體內成員分享和大家在一起的感覺總結：獨自一個人的時候會感到孤單、失落，與大家在一起會感到溫暖和支持。主持人可多次變換人數(shù)，讓成員有機會去改變自己的行為，積極融入團體，讓成員體驗有家的感覺，體驗團隊的支持，從而更愿意與團體在一起。然后主持人喊“變，N個人一組”，成員必須按照要求手拉手重新組成N人組，形成新的“家”。若同一個人被抓住三次，則要出一個節(jié)目作為懲罰。被吹到無這個特征的人要換位置。例：主持人：大風吹成員：吹什么主持人：吹所有帶眼鏡的！則所有帶眼鏡的站起來跑，換一個新的位置坐。大風吹（約15分鐘）目的：活躍團隊氣氛，調整同學們坐的位置主持人：“大風吹”，大家問“吹什么”。如果你用積極的心態(tài)來面對整個活動，在活動結束時你將有很大的收獲，如果你用消極的心態(tài)來面對，那么你將一無所獲?；顒邮俏覀兊氖侄危皇悄康?，所以在完成活動的過程中，注意去關注自己內心的感受。在活動開始之前，我先自我介紹一下，我是主持人**，站在我旁邊的這位是我的搭檔**。而要達到這一點，就需要我們彼此了解、彼此信任、加強溝通、互相欣賞。為了同一個理想，我們相聚在一起，從天南海北來到我們的大家庭——****班。）五．經費預算卡紙每次五元以內六．活動負責人及主要參與者 責任總監(jiān)：班長組織者：心理健康委參與者：文娛委主持人：待定策劃人：倪博華2014年12月第四篇：相親相愛一家人活動方案（精選）相親相愛一家人——增強班級凝聚力向大家簡單介紹什么是團體輔導以及我們這個團體的目標、性質和規(guī)則（約5分鐘）很高興大家能來到這里，首先歡迎大家的到來。（至少3個，多不限），或組織集體游戲《相親相愛的一家人》結束活動。如果每位同學都把初二四班當成自己的家，把自己當成班級的一份子，那么我們的集體榮譽感便有了，勾心斗角自然就沒了；同學之間互相關心互相幫助的和諧氛圍便有了，矛盾摩
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