北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”1-文庫吧資料

【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動(dòng)目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識(shí)圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價(jià)值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對(duì)祖國和自然的熱愛。〖設(shè)計(jì)思路〗一、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了培養(yǎng)

2024-11-26 17:54

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”4-文庫吧資料

【摘要】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長(zhǎng)安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2024-12-05 23:16

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”2-文庫吧資料

【摘要】第19課《尋訪絲綢之路》——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)識(shí)讀歷史地圖，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法。?通過針對(duì)性的收集資料，了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)查閱、整理史料以及學(xué)科間互相滲透的能力。

2024-12-05 23:10

北師大版七上尋訪“絲綢之路”-文庫吧資料

【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”教學(xué)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識(shí)圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價(jià)值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對(duì)祖國和自然的熱愛?！荚O(shè)計(jì)思路〗一、活動(dòng)準(zhǔn)備：為

2024-12-16 09:16

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”3-文庫吧資料

【摘要】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀(jì)的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長(zhǎng)袍出現(xiàn)在劇場(chǎng)包廂時(shí)，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風(fēng)光絲路暢想昨天今天明天

2024-12-16 14:33

北師大版歷史七上秦漢開拓西域和絲綢之路同步測(cè)試1-文庫吧資料

【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路同步測(cè)試（無答案）維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、秦漢時(shí)期，生活在我國蒙古草原的匈奴族主要以（）為主。A、畜牧業(yè)B、手工業(yè)C、農(nóng)業(yè)D、漁業(yè)2、秦統(tǒng)一六國后，秦始皇派大將蒙恬率30萬軍隊(duì)北伐匈奴，收復(fù)的地區(qū)是()A、長(zhǎng)城一

2024-12-09 00:40

北師大版歷史七上秦漢開拓西域和絲綢之路同步測(cè)試2-文庫吧資料

【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1．秦漢時(shí)期，生活在我國北方蒙古草原的匈奴族的生產(chǎn)主要以什么為主()A．畜牧業(yè)B．手工業(yè)C．農(nóng)業(yè)D．工商業(yè)2．秦統(tǒng)一中國后為維護(hù)北方邊境安全，派大將蒙恬率軍30萬北伐匈奴，一舉收復(fù)()A．西域地區(qū)B．河套地區(qū)

2024-12-09 00:40

華師大版歷史七上我走“絲綢之路”——探究活動(dòng)二同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】第14課我走“絲綢之路”——探究活動(dòng)(二)一課一練基礎(chǔ)識(shí)記一．選擇題1．絲綢之路的起點(diǎn)是的：()A．長(zhǎng)安B．洛陽C．北京D．蘭州2．因?yàn)楸环鉃椤安┩睢保髞砦鳚h派到西域的使者，都被當(dāng)?shù)厝朔Q為“博望侯”。()

2024-12-08 22:00

北師大版歷史七上秦漢開拓西域和絲綢之路同步練習(xí)1-文庫吧資料

【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路[通過這次練習(xí)，意味著你]1．了解了張騫兩次出使西域（路途的艱險(xiǎn)與通西域的線路）2．了解了公元前60年西域都護(hù)的設(shè)置與絲綢之路（含義與線路）3．理解了張騫通西域與絲綢之路在中西文化交流中的作用。[課堂同步練習(xí)（A）一、課堂訓(xùn)練*1．張騫通西域之后，西漢百姓能在長(zhǎng)安城內(nèi)買到（

2024-12-09 00:40

北師大版歷史七上秦漢開拓西域和絲綢之路-文庫吧資料

【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科：歷史適于的年級(jí)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課選自北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第16課。本課是一節(jié)重要的介紹秦漢民族關(guān)系和對(duì)外交往史實(shí)的課文，主要講述“張騫通西域”和“絲綢之路”的內(nèi)容。在本單元中，這節(jié)課是在繼對(duì)秦漢政治制度加以介紹后，從民族關(guān)系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度對(duì)秦漢兩朝的內(nèi)容

2024-11-27 08:14

絲綢之路北師大版-文庫吧資料

【摘要】設(shè)計(jì)者:胡忠?guī)X內(nèi)蒙古牙克石市林業(yè)四中一、中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系歷史時(shí)期關(guān)系戰(zhàn)國時(shí)期秦朝時(shí)期漢高祖時(shí)期漢武帝時(shí)期漢元帝時(shí)期匈奴興起，南下黃河流域掠奪蒙恬率大軍北伐匈奴，收復(fù)河套，并在那里設(shè)縣漢向匈奴和親，開放關(guān)市，以求安寧衛(wèi)青、霍去病率軍北擊匈奴，并在河西地區(qū)設(shè)

2024-11-14 18:12

北師大版七上第19課尋訪“絲綢之路”ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】1、西域在哪里？西漢時(shí)期，西域指陽關(guān)、玉門關(guān)以西，包括今天的新疆、中亞地區(qū)。漢武帝為什么要派人出使西域？走進(jìn)漢朝——目的：聯(lián)合大月氏攻打匈奴漢武帝：經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)繁榮，國力雄厚，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。政治上：頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢(shì)力，加強(qiáng)檢查

2024-11-26 19:09

北師大版七上第19課尋訪“絲綢之路”學(xué)習(xí)與探究之三-文庫吧資料

【摘要】材料：公元前1世紀(jì)的一天，歐洲羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的紅色絲袍出現(xiàn)在劇場(chǎng)的包廂轟動(dòng)一時(shí)。到后來，身穿錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。（1）引起羅馬帝國舉國上下轟動(dòng)的紅絲袍是哪里生產(chǎn)的？（2）“紅絲袍”是通過什么途徑運(yùn)到歐洲的？（3）歐洲把當(dāng)時(shí)的中國稱作什么？考考你？

2024-12-06 00:57

七年級(jí)上冊(cè)第19課尋訪絲綢之路北師大版-文庫吧資料

【摘要】組織者：侯麗燕諸暨市浣江中學(xué)絲路開創(chuàng)絲路風(fēng)光絲路暢想昨天今天明天比一比看誰對(duì)絲綢之路了解得更多？公元前138年，張騫受漢武帝的派譴出使西域，其任務(wù)是要聯(lián)合同樣受匈奴騷擾的大月氏一起夾擊匈奴，途中張騫等人遭匈奴襲擊，被扣押達(dá)十年之久。但張騫始終沒有忘記自己的使命，終于找到機(jī)

2024-12-08 15:21

北師大版七上秦漢開拓西域和絲綢之路ppt課件-文庫吧資料

【摘要】波斯風(fēng)格的銀豆(銀盒)波斯風(fēng)格的織錦西域風(fēng)格的壽延年織錦羅馬出土的中國漢朝絹吐魯番出土的阿斯塔那古墓奕棋圖絹本西安出土的提梁舞馬銜杯銀壺和田馬錢唐三彩鳳首壺唐白瓷長(zhǎng)頸瓶胡騰舞壁畫穿古希臘羅馬風(fēng)格紡織品服裝的西域貴族

2024-11-26 21:15

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”同步測(cè)試(更新版)

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”同步測(cè)試(專業(yè)版)

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”同步測(cè)試(留存版)

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”同步測(cè)試-文庫吧