【正文】 。不厭其煩,不厭其細(xì),時(shí)時(shí)抓,細(xì)細(xì)抓,是班主任工作不可欠缺的?！苯o予學(xué)生充分的信任,其實(shí)就是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)。如我們班里的小宇同學(xué),剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來時(shí),學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不積極,寫字慢吞吞的,說話聲音特別小,背誦課文在全班是最慢的一個(gè)。關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。多與學(xué)生交流、談心,了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣。為此,我認(rèn)真做好“六個(gè)勤”,即“勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)、勤記錄”。大至教育教育學(xué)工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實(shí)現(xiàn)了愛的遷移,教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。精誠所至,金石為開。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧?曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,是為你著想才因此嚴(yán)格要求???這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。充滿愛心，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生 “愛的力量是無窮”。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。有時(shí)，為了孩子的學(xué)習(xí)，我放棄休息時(shí)間，利用晚上周末去家訪。有時(shí)，為了想個(gè)好游戲，我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輳有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔。有時(shí)候也很煩躁，很不想做了。就應(yīng)盡量滿足學(xué)生的合理要求，廢除了“干部終身制”，實(shí)行了干部輪換制，讓學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，使人人都有機(jī)會(huì)。有的會(huì)畫畫，想展示自己的繪畫才能。因此，在德育過程中如何滿足學(xué)生合理的道德需要，就顯得尤為重要。二、滿足學(xué)生合理的道德需要，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性多年來，我們常常把道德行為的好壞歸因于道德認(rèn)識(shí)，忽視了道德需要。在我的默默的關(guān)心下，她有了明顯的進(jìn)步：衣著整潔了，笑臉干凈了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，最令人欣慰的是她養(yǎng)成了做事積極的好習(xí)慣。我班有個(gè)學(xué)生，媽媽跑了，從小跟奶奶長大。當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來付出就有收獲,、漂亮的、健康的、穩(wěn)重的、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，教師還要愛遲鈍的、殘疾的、調(diào)皮的、有不良行為習(xí)慣的和家庭貧寒的學(xué)生。,動(dòng)搖過,有時(shí)候問自己,和其他工作的同學(xué)比起來,成績(jī)進(jìn)步時(shí)。曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚。我們只要付出愛，就能得到愛，就會(huì)體驗(yàn)愛，因此，愛是一種心與心的交換。一、熱情地面對(duì)全體學(xué)生愛是人的一種基本需要。沒有愛，教師的工作也就失去了意義和價(jià)值?？梢哉f：沒有愛，就沒有教育?！边@種呵護(hù)就是愛。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在。它需要我們每一位教育工作者，與時(shí)俱進(jìn)，精心策劃，不斷的用生動(dòng)的、貼近生活的實(shí)例來充實(shí)它。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，提高了思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈。有的學(xué)生為父母洗一次腳，有的學(xué)生為父母洗一件衣服，有的學(xué)生為父母做一頓可口的飯菜。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺的轉(zhuǎn)化為道德行為。我們的做法是：摒棄“說教式”、“灌溉式”、“擠壓式”的教育方式。小學(xué)生耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此，抽象的道德戒律，光靠說教是不能深入人心的。它必須緊扣時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，不斷的注入新鮮血液，才能真正發(fā)揮“德育養(yǎng)德”的育人功效。德育教育的最終目的，必須使學(xué)生獲得對(duì)“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。通過一系列的活動(dòng)，使大家和諧共處、互相幫助、互相尊重，互相諒解，從而形成了良好的校風(fēng)。廣泛開展有利于學(xué)生身心發(fā)展的豐富多彩的活動(dòng)。在德育教育的方式上，我們的做法是“重在實(shí)踐、體驗(yàn)過程”，做到“三個(gè)結(jié)合”。二、重在實(shí)踐，體驗(yàn)過程思想道德教育在學(xué)生成長的道路上，占有非常重要的位置。我校積極探索靈活多變的教育方法，在師生中展開了“老師學(xué)”，“我也學(xué)”的活動(dòng),形成了你學(xué)、我學(xué)、大家學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣,此外，我們還組織學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從事一些有益身心健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，德育教育的成效還不能令人滿意。如何抓住機(jī)遇，讓德育工作真正發(fā)揮德育養(yǎng)德的育人功效呢？下面談幾點(diǎn)看法。最后，我就以魏書生專家的一句話作結(jié)束：“教育不是改造，而是喚醒，喚醒心中沉睡的巨人，靠自身的力量解放自己。其實(shí)，鼓勵(lì)、贊賞本身就是愛，教師用關(guān)愛的目光贊許著每一個(gè)孩子，而每一個(gè)孩子都期待著肯定、收獲與贊譽(yù)。于是，我們同樣失去了給予的機(jī)會(huì)，課堂上也只會(huì)添一位沉默的孩子。他的聲音響亮多了，他的笑跟剛才的那位學(xué)生一樣是那么的單純又美麗?；蛟S到此刻，我可以嘎然而止，但我沒這樣做。他也笑了，那笑中，包含著多少，我想最多的是被表揚(yáng)、被關(guān)注之后的那種快樂吧！更有一種被壓抑許久之后突然釋放的輕松與愜意吧！他輕輕地坐了下去，仍是坐得端端正正，不同的是，他不同的是他的眼神不再呆滯，那是一種怎樣眼神，充滿希望，充滿自信．對(duì)了，那是一種會(huì)說話的眼神。或許是學(xué)生察覺到了我眼中流露出的那份渴望，大家異口同聲地說：“好”！那位學(xué)生膽怯地又動(dòng)了幾下嘴唇，聲音比第一次稍微響了一點(diǎn)，因?yàn)槊课粚W(xué)生都那么用心聽，課堂變得如此安靜，所以我們都聽見了。而此時(shí)此刻，當(dāng)我再次面對(duì)這樣的學(xué)生，面對(duì)這位學(xué)生時(shí)，我改變了以往的方式。他仍是他，一個(gè)不太會(huì)言語的學(xué)生?！币部赡苁牵骸霸僬f一遍。事實(shí)上，其他學(xué)生并沒注意到，或者說還沒來得及注意，他就止了回答。那一天，非常偶然的，在請(qǐng)學(xué)生讀生字時(shí)，我叫到一位平時(shí)不太會(huì)言語的學(xué)生，因?yàn)樗才e了手。所以作為教師，對(duì)學(xué)生給予適度的贊賞，對(duì)孩子的成長有著積極的意義。每一個(gè)人都希望得到別人的贊揚(yáng)，孩子們更是。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，刻苦學(xué)習(xí)，互相幫助，遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力，核心力和向心力的集體。如：我班魏子康同學(xué)的爸爸媽媽均在商業(yè)學(xué)校外語系任教，魏子康的媽媽表示，可以利用這一方面的資源，帶領(lǐng)孩子們參觀他們學(xué)校的外國學(xué)生布置的文化教室，感受異國文化的差異，并進(jìn)行互動(dòng)。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。以前有3個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。曾玉婷、邱昭元、王毓霖、康恩蒙等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”.在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育，幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)他們的教育方法。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。由于家庭，社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。第二，集體主義教育。對(duì)有些學(xué)生多講，多提醒，多督促，對(duì)隨地亂扔，說臟話，不按時(shí)完成作業(yè)，上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。第一，行為規(guī)范教育，也包括法制，社會(huì)公德教育。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十七位班級(jí)成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步，我相信今后這艘中船一定能平穩(wěn)地向前行駛。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平！自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和論文。通過和老班主任的接觸和平時(shí)對(duì)他們工作的學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)到了很多的管理班級(jí)，做學(xué)生思想工作的方法。剛說不練還不行，班主任要學(xué)會(huì)留心觀察學(xué)生的能力，誰受傷了，誰的情緒很低落等。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要中心，注意安全，徑直回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時(shí)回家。而安全，是教育中最重大的事。尤其期中考試召開的《考后分析讓學(xué)習(xí)更高效》主題隊(duì)會(huì)，一只破木桶的啟示，給孩子們留下了深刻的印象。我班的主題班會(huì)有三方面的內(nèi)容：一是學(xué)校大隊(duì)部規(guī)定的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為守則》，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行各種安全教育等；二是結(jié)合一些特定日子展開活動(dòng)，如教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，放假期間我布置學(xué)生多關(guān)注新聞，并寫出自己對(duì)時(shí)事的看法；每一次活動(dòng)，我都會(huì)通過生動(dòng)有趣的故事、通俗易懂的道理對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭(zhēng)每一次班會(huì)都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是易如反掌，就看你是否把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是怕沒有這個(gè)恒心，于是我和家長及時(shí)聯(lián)系，共同做好對(duì)孩子的監(jiān)督。只有學(xué)生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個(gè)生命放出光彩。對(duì)于后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)?！皭邸睂W(xué)生，就要尊重學(xué)生。“學(xué)道愛人”，我總用“愛道”關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。一、班主任要有領(lǐng)導(dǎo)班干部的能力我在常規(guī)班級(jí)管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對(duì)班干部實(shí)行分工責(zé)任制，既加強(qiáng)了班干部，又使班級(jí)工作井然有序。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。第二篇：德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任需要練“內(nèi)功”班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料自從我擔(dān)任班主任以來，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。并結(jié)合主題日3月12日植樹日、3月15日消費(fèi)者維權(quán)日、6月5日定為“世界環(huán)境日”等特定日子對(duì)學(xué)生教育。以節(jié)假日、紀(jì)念日為載體開展豐富、健康、有益的少先隊(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。抓好少先隊(duì)干部文明禮儀監(jiān)督崗的監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)、督導(dǎo)工作。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報(bào)評(píng)比、慶國慶為主題的黑板報(bào)評(píng)比、慶元旦的黑板報(bào)評(píng)比、慶五一的黑板報(bào)評(píng)比、法制教育的黑板報(bào)評(píng)比、交通安全的黑板報(bào)評(píng)比等，同時(shí)，少先隊(duì)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、更新校門口小小爭(zhēng)先榜內(nèi)容，及時(shí)向全校師生反饋結(jié)果。開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：班級(jí)布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵(lì)卡”等等；班級(jí)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動(dòng)、上好每周的班會(huì)課、定期編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)、科技、機(jī)器人等課外興趣小組學(xué)習(xí)。堅(jiān)持抓好宣傳欄、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、電子白板等宣傳陣地的建設(shè)，大力向師生宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。學(xué)校要求各年級(jí)各班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，保質(zhì)保量的一日三次做好常規(guī)衛(wèi)生工作。政教處每周嚴(yán)格組織專人對(duì)各年級(jí)各班的