小班奧爾夫音樂五只猴子-文庫吧資料
2024-10-17 22:59本頁面
【正文】 游戲。師：來，你們的小猴子也來爬爬樹吧。提問：你知道是哪只猴子先上樹的嗎？（2）再次用手偶演唱歌曲一次，引導(dǎo)幼兒了解猴子掉下樹的順序。初步學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 歌曲音樂、猴子手偶 活動(dòng)過程：欣賞音樂，跟隨音樂做律動(dòng)。知道音樂情緒變化，能用歌聲表現(xiàn)猴子掉下樹的憂傷情緒。幼兒自由回答最后總結(jié)歌名《五只猴子》師彈奏音樂帶幼兒異步帶動(dòng)作，同步帶動(dòng)作唱歌曲各一遍。后段猴子從樹下摔下來是很慢的，低沉。師：剛才我們聽了兩段音樂，你們發(fā)現(xiàn)它們有什么不同沒有？不知道沒關(guān)系，現(xiàn)在我們把這首歌完整的聽一遍（同步帶動(dòng)作）。師：它們是怎么掉下來的？幼：一只一只的掉下來的 師：這群調(diào)皮的猴子從樹上掉下來，會(huì)把哪里摔疼了？ 幼：……根據(jù)幼兒說出的位置編動(dòng)作并帶幼兒練習(xí)一遍。師出示黑板布置香蕉樹，念歌詞前半段: 有一只猴子爬到樹上吃香蕉又有一只猴子跑來現(xiàn)在有幾只、邊將猴子頭飾一只一只貼到香蕉樹上，帶動(dòng)幼兒跟著一起來說歌詞。黑板布置香蕉樹五只猴子頭飾PPT 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入在一棵很高很大的香蕉樹上，結(jié)滿了許許多多的香蕉！香蕉的香味吸引了一群小動(dòng)物，它們是誰呢？二、新課教學(xué)師歡快的清唱歌曲第一段，邊出示PPT：在剛剛的這首歌里，香蕉的香味引來了誰呀？幼：猴子師：引來了幾只猴子呀？引導(dǎo)幼兒一起數(shù)出五只。通過樂器與肢體感知數(shù)量的遞增與遞減。師：怎么眼它才能發(fā)出聲音呢配合音樂教師示范操作歌唱：打棒輪著往上爬數(shù)字：數(shù)到幾就敲幾下幼兒操作探索五、律動(dòng)，導(dǎo)出以手指
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