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怎樣做一名合格的班組長(zhǎng)-文庫(kù)吧資料

2024-10-17 22:57本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)符合職業(yè)特點(diǎn)所需的知識(shí),如時(shí)政、科學(xué)、人文、地理、急救、服務(wù)等方面的知識(shí),已增加我們?cè)谥R(shí)方面的儲(chǔ)量,提高文化修養(yǎng)和以備不時(shí)之需;我們應(yīng)該積極努力的提高自己的情商,培養(yǎng)提升自己為他人服務(wù)的意識(shí),并以為他人服務(wù)和幫助他人為快樂,從而具備很高的道德情操;“量”與“質(zhì)”的變化有時(shí)緊緊只差一點(diǎn)點(diǎn),但最終的結(jié)果卻有很大的差別,作為東航合格的員工,我們應(yīng)該竭盡所能做到最好,盡可能實(shí)現(xiàn)“量”到“質(zhì)”的飛躍,從而升華我們的道德品質(zhì)。東航成立已有二十多年的歷史,作為東航西北分公司客艙部乘務(wù)二部員工通過(guò)長(zhǎng)足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和討論得出以下結(jié)論。第四篇:怎樣做一名合格員工隨著現(xiàn)代科技和人文的高速發(fā)展,人們開始對(duì)第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)的要求越來(lái)越高,尤其是民航事業(yè),它因?yàn)榇硪粋€(gè)國(guó)家的形象和國(guó)民的綜合素質(zhì)而首當(dāng)其沖。(六)向團(tuán)的任何一級(jí)組織直至中央委員會(huì)提出請(qǐng)求、申訴和控告,并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。(四)對(duì)團(tuán)的決議如有不同意見,在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下,可以保留,并且可以向團(tuán)的上級(jí)組織提出。(二)在團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。(六)開展批評(píng)與自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。(四)接受國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)。(二)宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策,積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。團(tuán)員正確地對(duì)待自己的義務(wù)和權(quán)利,對(duì)于提高自身素質(zhì),發(fā)揮模范作用,對(duì)于保持和增強(qiáng)團(tuán)的先進(jìn)性,完成團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù),都具有重要意義。規(guī)定團(tuán)員的權(quán)利是為了充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性,樹立團(tuán)員的主人翁責(zé)任感,在團(tuán)內(nèi)營(yíng)造朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一致的氛圍。團(tuán)員的權(quán)利是指團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)的地位。團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù) 權(quán)利團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)被選舉權(quán)和表決權(quán)等 義務(wù)統(tǒng)一團(tuán)員意志和行動(dòng)的規(guī)范等 對(duì)象 共青團(tuán)員規(guī)定原因:青年加入共青團(tuán)以后,團(tuán)組織要從思想、政治、組織上對(duì)其言行提出具體的準(zhǔn)則,同時(shí)要保證其在團(tuán)內(nèi)的正當(dāng)權(quán)益。四、團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)團(tuán)員的義務(wù)是統(tǒng)一團(tuán)員意志和行動(dòng)的規(guī)范,是共青團(tuán)員應(yīng)該履行的職責(zé)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐,促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng)新,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。回顧歷史,在20世紀(jì)中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn);展望未來(lái),面對(duì)一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán)也必將以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝燦爛的篇章。展望新的世紀(jì),改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,對(duì)共青團(tuán)工作提出了更高的要求。要在青年中弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),推動(dòng)青年文化建設(shè)。為全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn);大力開發(fā)青年人力資源,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持;組織青年積極參與生態(tài)保護(hù)和建設(shè),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。大會(huì)提出在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中共青團(tuán)的主要任務(wù)。2003年7月,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十五次會(huì)國(guó)代表大會(huì)在北京召開。1998年6月,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開。尤其是1992年初鄧小平南巡談話發(fā)表和中共十四大召開以后,共青團(tuán)以黨的基本理論和基本路線為指導(dǎo),緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,自覺服從全黨全國(guó)工作大局,牢牢抓住青年成長(zhǎng)成才這一根本需求,積極探索服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的有效途徑,全面開展團(tuán)的各項(xiàng)工作,不失時(shí)機(jī)地實(shí)施了跨世紀(jì)青年文明工程、跨世紀(jì)青年人才工程等活動(dòng)。黨的十一屆三中全會(huì)以后,中國(guó)進(jìn)入了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)期。1957年5月,在新民主主義青年團(tuán)召開第三次全國(guó)代表大會(huì)上,經(jīng)中共中央批準(zhǔn),大會(huì)決定將中國(guó)新民主主義青年團(tuán)改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)宣告成立。1949年4月,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在剛剛解放的北平隆重召開,最后完成了建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的工作。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的發(fā)展,試建青年團(tuán)工作取得很大成功??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后,中國(guó)南京國(guó)民黨政府在美帝國(guó)主義的支持下,發(fā)動(dòng)了反人民的內(nèi)戰(zhàn),中國(guó)共產(chǎn)黨又領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開始了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。中共中央根據(jù)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要,為了更廣泛地團(tuán)結(jié)各界青年加入抗日救亡斗爭(zhēng)的行列,于1936年11月作出決定改造中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。隨即在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)革命青年投身于武裝起義和創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的斗爭(zhēng)中,走上了黨領(lǐng)導(dǎo)的十年土地革命的艱苦曲折歷程。在白色恐怖中,中國(guó)共青團(tuán)跟共產(chǎn)黨走的決心毫不動(dòng)搖。在中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,為了明確表示中國(guó)青年團(tuán)是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益而奮斗的革命青年組織,大會(huì)決定將中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。從此,青年團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族青年,積極投身到振興中華,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立后,立即著手領(lǐng)導(dǎo)正式創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨正式建立前,各地共產(chǎn)主義者在創(chuàng)建黨的早期組織——共產(chǎn)主義小組的過(guò)程中,為了廣泛團(tuán)結(jié)進(jìn)步青年,培育黨的后備力量,就醞釀建立中國(guó)的青年團(tuán)組織。共青團(tuán)自1922年5月誕生以來(lái),至今已經(jīng)走過(guò)了80多年的光輝歷程。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了為黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責(zé),大批優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員在團(tuán)組織內(nèi)鍛煉成長(zhǎng),成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”開展各種適合青年特點(diǎn)的活動(dòng),動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中,發(fā)揮了先鋒模范作用。根據(jù)黨的要求,共青團(tuán)在幾十年成長(zhǎng)和發(fā)展的歷史過(guò)程中,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)了力量,充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。早在1949年4月,任弼時(shí)同志代表黨中央,在中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上向青年團(tuán)提出了“培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)有高度政治覺悟又有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務(wù)。每一個(gè)有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年,都應(yīng)在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動(dòng)中,在為社會(huì)志愿服務(wù)中,在保衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)、保衛(wèi)人民利益的斗爭(zhēng)中,結(jié)合自己的工作實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí),從而使廣大團(tuán)員青年的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,并為指導(dǎo)青年的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。按照社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,學(xué)習(xí)理解黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、技能等。當(dāng)前,我們黨正領(lǐng)導(dǎo)全體人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,共青團(tuán)應(yīng)該通過(guò)自己的全部工作,幫助青年堅(jiān)定信念,掌握過(guò)硬本領(lǐng),成為建設(shè)與改革的生力軍?!苯M織廣大青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,是我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展的需要。鄧小平同志指出:“共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為我們這支隊(duì)伍的名稱,不只是給全體團(tuán)員帶來(lái)巨大的光榮,而且,也在中國(guó)青年的肩上放上了更為繁重的任務(wù)。第二,共青團(tuán)是一個(gè)集先進(jìn)性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。團(tuán)章規(guī)定,團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織,是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,包含著兩層含義:第一,共青團(tuán)作為我國(guó)群眾團(tuán)體之一,它在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因此,正確處理好班組內(nèi)外的各種人際關(guān)系應(yīng)是當(dāng)今班組管理工作的重點(diǎn)。使班組呈現(xiàn)出“以班為家,關(guān)心集體比關(guān)心自己為重”的新風(fēng)尚,創(chuàng)造一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的集體。,成為他們的貼心人班長(zhǎng)要關(guān)心班員,善于發(fā)現(xiàn)問題,了解班員的疾苦,把握他們的思想動(dòng)態(tài),盡力幫助他們解決困難,使他們感受到班組的溫暖。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴,贏得別人的信任。自信不僅是相信自己的能力,還是相信自己的權(quán)威,只要是辦事公道,出于公心就要大膽履行自己的權(quán)利。班組長(zhǎng)應(yīng)具備嚴(yán)以律己、寬以待人的胸懷和虛懷若谷的大將風(fēng)度,在工作中身先士卒,用自己的實(shí)際行動(dòng)感召班組成員,起到“桃李無(wú)言,下自成蹊”的作用。因此,不能忽視這方面的人際關(guān)系,對(duì)于交班者來(lái)說(shuō),接班者提出的問題只要存在,就應(yīng)無(wú)條件的接受并做好,必要時(shí)開個(gè)班務(wù)會(huì),查明原因,制定措施,加以杜絕。在交接班工作中,班與班之間難免因?yàn)楣ぷ鲉栴}產(chǎn)生一些矛盾。班組長(zhǎng)要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài),對(duì)班員的需求給予幫助和關(guān)心。班組工作學(xué)習(xí)生活中的不愉快,家庭中的婚喪嫁娶、生老病死,都會(huì)從思想情緒上反映出來(lái)。但這些人大多是有潛能、有專長(zhǎng)、有追求的,只不過(guò)因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻,不善于處理人際關(guān)系。這樣不僅增進(jìn)了班組的團(tuán)結(jié),還無(wú)形化解了“小團(tuán)體”的消極作用,對(duì)于小團(tuán)體中的不利于班組工作的言行,則要進(jìn)行個(gè)別談話教育,積極引導(dǎo),以提高認(rèn)識(shí),逐步將小團(tuán)體融入班組體系中,共同參與班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作,甚至使人不安心本職工作,只會(huì)造成班組人心不穩(wěn),直接影響班組的安全生產(chǎn)。關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),作為班組長(zhǎng),要有公正的心理,熱情的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),做到正人先正己,要想令其行,必先正其身,榜樣的力量是無(wú)窮的。最好的方法是找出原因,化解矛盾。另外,若班長(zhǎng)心胸狹窄,凡事斤斤計(jì)較,就會(huì)使班員產(chǎn)生抵觸情緒,不但自己精神壓力越來(lái)越大,也使整個(gè)班組的工作處于被動(dòng),難有起色。1充分認(rèn)識(shí)班組管理中的各種人際關(guān)系在班組中,班長(zhǎng)要按原則辦事,避免感情用事。企業(yè)要爭(zhēng)創(chuàng)一流,強(qiáng)化管理必須從基礎(chǔ)抓起,從每個(gè)班組抓起。只有這樣,企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能更加扎實(shí),安全生產(chǎn)才會(huì)有保障,企業(yè)才能保持長(zhǎng)治久安的良好局面。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和保證,安全生產(chǎn)是企業(yè)各項(xiàng)工作的重中之重。此外,做好生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)資料的分類和定置管理對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理有著重要意義。一旦企業(yè)安全文化得以推廣,人們將在潛移默化中主動(dòng)提高安全生產(chǎn)的總體水平,安全防范將變被動(dòng)為主動(dòng),人們將主動(dòng)堵塞安全漏洞,習(xí)慣性違章將從根本上得到整治。4營(yíng)造濃厚的班組安全文化氛圍作為一班之長(zhǎng),不僅應(yīng)具備圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的專業(yè)技能,還應(yīng)團(tuán)結(jié)班組成員,在營(yíng)造班組安全文化氛圍上多下功夫。(2)完工后組織召開班后會(huì),分析和總結(jié)工作班組全體成員在作業(yè)過(guò)程中正確與錯(cuò)誤的操作或行為,以提高工作人員的安全意識(shí)和專業(yè)技能。開展日常安全教育,可以強(qiáng)化作業(yè)人員樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步增強(qiáng)作業(yè)人員的安全操作技能和事故應(yīng)急處理能力。由于每個(gè)作業(yè)人員的自身素質(zhì)不同,對(duì)現(xiàn)
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