【正文】 造成嚴重違紀違法行為，可能出現(xiàn)被司法機關追究刑事責任的廉政風險；二級廉政風險是指容易造成一般違規(guī)違紀行為，可能受到內部責任追究，被黨紀政紀處分的廉政風險；三級廉政風險是指容易造成輕微違規(guī)違紀行為，被通報批評、誡勉或提醒談話的廉政風險。指因管理或服務對象在業(yè)務往來中對相關領導干部及工作人員進行利益誘惑或施加其他非正常影響，可能造成權力失控、行為失范，導致失職瀆職、權錢交易等嚴重后果的腐敗風險。（三）制度機制潛在風險。（二）崗位職責風險、業(yè)務流程風險。廉政風險預警防控涉及的主要風險種類有：（一）思想道德風險。各處室各部門要認真分析查找在干部人事、科研經(jīng)費、教學業(yè)務費（辦公用品、實驗材料費）、教研組和支部活動經(jīng)費等方面容易產(chǎn)生不廉潔行為的風險內容及表現(xiàn)形式，重點查找單位在人、財、物等工作中，業(yè)務流程、制度規(guī)范、內部管理、監(jiān)督制約等方面存在的廉政風險點。認真學習《中國黨員領導干部廉潔從政若干準則》、省紀委《關于加強教育系統(tǒng)廉政風險防控工作的實施意見》及相關法紀規(guī)章，加強開展廉政風險防控機制建設重要意義的宣傳第二階段：查找廉政風險點階段（2012年9月1日9月20日）按照全員參與的要求，各處室各部門結合自身職能和工作實際，組織本部門全體人員對照履行職責、執(zhí)行制度的情況，采取自查自找、群眾評議、征求他人意見等方式，對可能滋生腐敗的風險點進行排查，并填報《廉政風險點查找和防控措施表》（附后）。三、實施范圍和對象學校領導、各中層干部、各班主任、以及全體黨員、教職工四、組織機構為確保防控工作取得實效，特成立廉政風險防控工作領導小組，具體如下：組 長：袁勇常務副組長：陳邦強副組長：黃文章組員：呂濤胡園岡胥佑勇劉梅領導小組下設辦公室。二、工作目標通過逐步推進廉政風險防范管理工作，切實提高黨員干部自覺接受監(jiān)督，主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風險的意識，進一步規(guī)范權力運行和監(jiān)督，建立完善校領導和工作人員二級廉政風險預警防控管理體系和長效機制。緊緊圍繞行政許可、人事管理、財務管理、教育工程項目管理等重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)開紀發(fā)【2012】12號文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。對自查不到位、預防措施不到位、應付了事的各村小、教研組和個人，學校廉政風險防范管理工作領導小組將責令重新查找，切實整改，直至達到要求為準，確保抓出實效。各處室要結合工作實際，認真查改，務求實效。要以重點帶全面，抓關鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。二是突出工作重點。全體干部教職工要充分認識開展廉政風險防范管理工作的重要意義，黨員干部要認真參加學習教育活動，帶頭查找風險點，帶頭制定防范措施，積極推進廉政風險防范機制的構建工作。對輕微違規(guī)違紀，通過責令整改等措施進行糾錯制止，避免問題進一步惡化。對制度機制風險，通過推進校務黨務公開、強化公開監(jiān)督、強化學校內部相互制約機制等措施加以解決。屬于業(yè)務流程方面的，按照廉潔、效能、便民的原則，制定業(yè)務流程，確保程序規(guī)范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。（三）防控規(guī)范階段（2013年9月—2013年11月4日）圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地知道并推進防控措施，有效化解廉政風險。（2013年8月20日—8月31日）。通過學校網(wǎng)絡、公開欄等多種方式，充分公開學校各項管理體系及財務報銷、政府采購、基建維修、資產(chǎn)狀況等各類學校內部事項，接受社會監(jiān)督。通過教職工大會、教研組會議、專題教育會議等形式，切實增強教師的風險防空意識和清白做人、廉潔從教的自覺性。（2013年6月16日—6月30日）。（2013年6月1日—15日）。二是逆推法。一是順推法。一是堅持對崗不對人原則；二是個性與共性相結合原則；三是突出重點原則，以具有相應審核、檢查、處置等權力的崗位及其工作環(huán)節(jié)為重點。學校中層以上領導干部重點查找重大事項決策、資金使用、財物管理、接待用餐、公務用車、休轉復學等方面存在或潛在的廉政風險；教職工要重點查找個人在從教行為、班主任管理、履行職責等方面存在或潛在的廉政風險。全校每個干部教職工對照崗位工作職責，結合個人思想實際，深入分析并查找該崗位存在或潛在的廉政風險，認真分析風險的具體內容和表現(xiàn)形式。結合工作實際，進一步明確崗位職責，確定崗位權限，理清權力邊界，優(yōu)化權力結構，規(guī)范用權流程。通過自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評等方法，對崗位廉政風險情況進行分析，從思想道德、崗位職責、業(yè)務流程、制度機制等方面，逐一排查、篩選廉政風險點，確保找準、找全、找實所在崗位存在的或潛在的廉政風險點。組織廣大教職工深入學習中央和省州縣有關廉政風險防控管理方面的會議、文件、和領導同志的講話精神，使全體教職工吃透和正確認清崗位廉政風險防控管理工作的重要意義。五、實施步驟根據(jù)上級要求，統(tǒng)一思想認識，明確方法要求，強化廉政風險防范意識，為廉政風險防范工作的實施奠定思想基礎。辦公室負責全校廉政風險防范工作實施方案的制定和日常溝通協(xié)調工作。三、工作機構組 長：馬生雄 副組長：王軍成 員：孔慶軍 趙國文 吉賈龍 馬學垠 劉海芳 楊永芳 李延領導小組組織領導全校廉政風險防范管理工作。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛護、保護干部和教職員工為出發(fā)點和落腳點，通過排查崗位廉政風險、完善廉政風險防范教育措施、加強崗位權力監(jiān)督制約、強化職業(yè)道德教育和廉政制度建設，積極營造風清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，為我?？茖W、和諧發(fā)展提供有力保障。對自查不到位、預防措施不到位、應付了事的處室和個人，學校廉政風險防范管理工作領導小組將責令重新查找，切實整改，直至達到要求為準，確保抓出實效。各處室要結合工作實際，認真查改，務求實效。要以重點帶全面，抓關鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。二是突出工作重點。全體干部教職工要充分認識開展廉政風險防范管理工作的重要意義，黨員干部要認真參加學習教育活動，帶頭查找風險點，帶頭制定防范措施，積極推進廉政風險防范機制的構建工作。對輕微違規(guī)違紀，通過責令整改等措施進行糾錯制止，避免問題進一步惡化。對制度機制風險，通過推進校務黨務公開、強化公開監(jiān)督、強化學校內部相互制約機制等措施加以解決。屬于業(yè)務流程方面的，按照廉潔、效能、便民的原則，制定業(yè)務流程，確保程序規(guī)范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。（二）防控規(guī)范階段（2013年1月—2015年12月）圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地知道并推進防控措施，有效化解廉政風險。（2012年10月—12月）。通過學校網(wǎng)絡、公開欄等多種方式，充分公開學校各項管理體系及財務報銷、政府采購、基建維修、資產(chǎn)狀況等各類學校內部事項，接受社會監(jiān)督。通過教職工大會、教研組會議、專題教育會議等形式，切實增強教師的風險防空意識和清白做人、廉潔從教的自覺性。（2012年10月）。（2012年9月）。二是逆推法。一是順推法。一是堅持對崗不對人原則；二是個性與共性相結合原則；三是突出重點原則，以具有相應審核、檢查、處置等權力的崗位及其工作環(huán)節(jié)為重點。學校中層以上行政干部重點查找重大事項決策、資金使用、財物管理、接待用餐、公務用車、休轉復學等方面存在或潛在的廉政風險；教職工要重點查找個人在從教行為、班主任管理、履行職責等方面存在或潛在的廉政風險。全校每個干部教職工對照崗位工作職責，結合個人思想實際，深入分析并查找該崗位存在或潛在的廉政風險，認真分析風險的具體內容和表現(xiàn)形式。結合工作實際，進一步明確崗位