【正文】 一流學(xué)校的目標(biāo)，鎮(zhèn)教辦鼓勵各校立足自身實際，開源節(jié)流，逐步完善硬件建設(shè)。共辦安全教育板報九十多期，張貼標(biāo)語一百二十多條，制作安全警示牌二十余塊，安全演練二十二次，使全鎮(zhèn)中小學(xué)生全部受到了教育，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，每周對整個校園進行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。學(xué)年處，教體局和我鎮(zhèn)教研中心簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書后，按照教體局的要求，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實到人。今年的升學(xué)成績更是令人矚目：在高招中xx籍考生有xx人考入國家一流重點大學(xué)，其中全市僅有的x名清華、x名北大生均出自xx；在中招考試中，共考入xx市二中xx人，位居全市第二，xx一中以過線xx人的成績在全市52所初中中獨占鰲頭；小學(xué)教育穩(wěn)步發(fā)展，在歷次全市統(tǒng)考中，均有不俗的表現(xiàn)；職業(yè)教育成績斐然，xx市三中專連續(xù)兩年過本科線人數(shù)均占全市三所職業(yè)學(xué)校之首。⑤ 在優(yōu)秀課件大賽中，馬xx、周xx獲一等獎，馬xx、曹xx、張xx獲二等獎，周xx獲三等獎。④ 在培訓(xùn)中心組織的達標(biāo)教師驗收和語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學(xué)都成績不俗，共有十一人獲得“xx市達標(biāo)教師”稱號，有十五人在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。② 在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)奧賽中，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，參賽選手獲一等獎一人，二等獎二人，三等獎四人，優(yōu)秀獎一人。并親自制訂了《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《教師業(yè)績臺帳》、《學(xué)校工作評估考核辦法》、《xx鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理責(zé)任書》等一系列管理制度，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，獎罰分明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。到各校同校領(lǐng)導(dǎo)座談、教師座談，聽課、評課，看校長、教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、師德學(xué)習(xí)筆記、教師發(fā)展檔案，學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長記錄袋等。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：一抓備課、作業(yè)批改檢查，二抓聽課、評課，三抓單元過關(guān)測試，四抓考風(fēng)考紀(jì)，五抓教學(xué)質(zhì)量分析，六抓培優(yōu)補差，七抓教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。face=verdana２、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理的好壞直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的高低。在校本教研活動中，xx莊小學(xué)的“我有課堂教學(xué)一長”和“我有教研一得”活動，xx小學(xué)的“單式分層教學(xué)”法和“復(fù)式分層教學(xué)”法，鎮(zhèn)一中的“贊美工程”賞識教育和“教師稱號認(rèn)定”制度及學(xué)生“英語單詞、古詩文考級”制度，鎮(zhèn)二中的“兩周一篇教育故事”，鎮(zhèn)四中的“培優(yōu)補差結(jié)對子”活動都成為了我鎮(zhèn)校本教研的亮點，值得推廣和學(xué)習(xí)。通過以上舉措使教師在各種教研活動中，認(rèn)識到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進行教學(xué)改革，堅決改變“滿堂灌”的教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)；采用多種形式進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。⑦提倡教師搞敘事研究，要求教師寫自己的教育故事和教學(xué)反思。⑥每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實踐。④根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，啟動我鎮(zhèn)“名師工程”。②鎮(zhèn)教辦要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展校本教研活動。四、狠抓教學(xué)不放松，全面提高教學(xué)質(zhì)量１、積極開展教研活動，改革課堂教學(xué)方法課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。鎮(zhèn)一中組建了校園電視臺、廣播站、《風(fēng)帆校報》，電視臺由學(xué)生主持，廣播站由學(xué)生廣播，校報由學(xué)生編輯，他們及時對新人新事進行報道，對不正之風(fēng)進行揭露和鞭笞,一年來為xx新聞媒體選送稿件十四篇，很好地樹立了我鎮(zhèn)的教育形象。xx小學(xué)把品行有缺點的學(xué)生組織起來進行“思想扶貧”，xx小學(xué)把《小學(xué)生禮儀常規(guī)》作為校本課程加以講解運用，xx小學(xué)組織專人編印了《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣讀本》，鎮(zhèn)一中則成立了“校園志愿者服務(wù)隊”，以實際行動詮釋守則和規(guī)范；二中多次組織千余名師生走上街頭，愛綠護綠，清理打掃街道衛(wèi)生；這些活動都極大地發(fā)揮了德育工作思想育人、學(xué)習(xí)育人、活動育人的教育作用，為形成我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)起到了巨大的推動作用。在今年“六一”前夕，我鎮(zhèn)舉辦了“第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”，全鎮(zhèn)十二個單位共選送優(yōu)秀節(jié)目三十二個，有三百七十多名“小藝術(shù)家”參加了表演，這次活動不僅給學(xué)生們提供了展現(xiàn)才藝特長的機會，還使他們受到了藝術(shù)熏陶和美的教育，展示了我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的成果，受到家長的好評。鎮(zhèn)二中舉辦了規(guī)模盛大的學(xué)校運動會，為學(xué)生提供了盡情展示才華的舞臺，組織選拔了體育健將參加xx市中小學(xué)生運動會，并在廣播操、健美操比賽中獲市二等獎。在xx市舉辦的“誦杜詩愛xx”活動中，我鎮(zhèn)中小學(xué)廣泛參與，校園里到處是一片詩聲朗朗，經(jīng)鎮(zhèn)級選拔先后有三十六位師生獲獎，有六位學(xué)生、兩位教師參加了市舉辦的復(fù)賽并全部獲獎。三、德育教育活動豐富多彩以德育活動感染人師生的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各中小學(xué)校都十分重視師生思想政治教育，各校都成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了共青團、少先隊、學(xué)生會、關(guān)工委等德育工作隊伍，加強思想品德課的教學(xué)改革，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。如xx小學(xué)的曹xx老師，為不耽誤學(xué)生的功課，自覺將一周的婚假縮短到兩天；xx小學(xué)的趙xx老師，公婆因病住院月余，作為唯一的兒媳，她為了不影響工作，僅利用課余時間前去侍奉，從沒誤過學(xué)生一節(jié)課。學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿意的教師xx年9月中旬，xx市教育局發(fā)出了“向吳玲同志學(xué)習(xí)”的號召，吳玲生前是xx22中的數(shù)學(xué)教師，她數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生的精力都獻給了黨的教育事業(yè)。要求每人都要寫出千字以上的心得體會和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育了廣大教師，增強了教師愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范和教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。上學(xué)年，我鎮(zhèn)教研中心把行風(fēng)建設(shè)放在師德建設(shè)的突出位置，為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，進一步引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻，我們在新學(xué)期伊始就組織全體教職工先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《xx市教師十要十忌》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論和教育法規(guī)，結(jié)合市教體局“行風(fēng)評議”的會議精神，又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市教師十六條禁令》，并結(jié)合本鎮(zhèn)及本人實際，開展了“行風(fēng)自查自糾”活動。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風(fēng)，修師德，講奉獻，鑄師魂”的系列活動。兩個基本點是：一是抓好教師師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平；二是抓好安全工作，使全體師生人人樹立安全意識，確保不出安全問題。一個中心就是，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)干群，向為xx鎮(zhèn)教育做出貢獻的離退休教師，向辛勤工作在教學(xué)第一線的全體教師，表示節(jié)日的問候，向今天受到表彰的教育先進單位和個人表示真摯的祝賀，向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的村委、企業(yè)和各界人士表示衷心的感謝！人們常說：十年樹木，百年樹人，百年大計，教育為本。最后，祝老師們節(jié)日愉快，祝同志們工作順利，萬事如意。同志們，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培育人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性的作用。各社區(qū)、村、各部門、學(xué)校一定要從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放在重要位置，建立和健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。調(diào)動各方面力量，形成教育合力，努力營造青少年健康成長的良好環(huán)境。要進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。二是要進一步增強思想政治工作的針對性和實效性。以人為中心，以學(xué)生為中心，大力開發(fā)人力資源，促進人的全面發(fā)展，提高人們的思想文化素質(zhì)和各種發(fā)展能力，改善人們的生存和生活質(zhì)量，是教育的根本要義。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價值觀，也是教育改革與發(fā)展的核心思想。要繼續(xù)以現(xiàn)在的變革為契機，積極總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教學(xué)教研模式，開發(fā)出與學(xué)校特色發(fā)展相適應(yīng)的教學(xué)路子，促進每位教師與新課程共同成長?；A(chǔ)教育課程改革自去年在我街道實施以來，廣大教師表現(xiàn)出極大的熱情，他們思變求變，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，新課程理念日益深入人心，正在轉(zhuǎn)化成教師的自覺行為，在實驗中，老師們普遍重視開發(fā)課程資源，豐富課程內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)的渠道和形式，使教育教學(xué)面貌發(fā)生了很大的變化，教師由“教學(xué)的主宰”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)中的首席”，重視營造良好的掌握氛圍，用改進自己的“教”來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。四是實施科研興校戰(zhàn)略，積極推行新課程改革。進一步加強多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件的配置，并在實現(xiàn)了與區(qū)教育局校園網(wǎng)連接的基礎(chǔ)上，發(fā)揮寬帶網(wǎng)的效應(yīng)，實施校校通工程，并與國內(nèi)知名校園結(jié)對子，共享教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)化校園。要積極鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理論，掌握教育的新技能。同時，積極做好協(xié)調(diào)工作，籌建高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的成教中心和中心幼兒園所，力爭2006年全部完成投入使用。街道成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全街道的危房改造工作，對古城、城前、新區(qū)、七里溝等幾處小學(xué)的D級或C級危房將全部拆除，并通過全面考查論證后，決定籌建城前聯(lián)小、七里溝小學(xué)的教學(xué)樓，加固新區(qū)的教學(xué)樓，并依據(jù)社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀，在陸王莊與宏偉莊兩社區(qū)相鄰地帶籌建一處新學(xué)校。㈡調(diào)動多方積極性，配合上級搞好創(chuàng)建全省教育工作示范區(qū)工作我們今天的大會，即是慶祝教師節(jié)大會，又是對教育工作先進集體和個人的表彰大會，同時根據(jù)蘭山區(qū)爭創(chuàng)全省教育工作示范區(qū)的要求，積極搞好配合，主要抓好以下幾個方面的工作。為此，各社區(qū)、村、各部門、教育戰(zhàn)線的同志一定要因地制宜，因時制宜，既要增強緊迫感，又要增強責(zé)任感。目標(biāo)就是以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育