師徒結對子學年計劃-文庫吧資料
2024-10-17 22:24本頁面
【正文】 時講完？新教師初拿課本，一時會無從下手，這就需要老教師從旁指導。二、具體措施：。培養(yǎng)計劃安排如下：一、工作目標：我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。幫助新教師努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。二、具體措施：《課程標準》及解讀，樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。這學期我與劉志媛老師結對子，為了扎實有效做好這件工作，我們擬制定如下工作計劃：一、工作目標：在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。第四篇：師徒結對子計劃教育及學科幫教計劃20102011學（下）尚春杰新老教師“結對子”，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經(jīng)驗，推動我們的教育教學水平不斷上新的臺階?？朔逃虒W中的低效行為或高原現(xiàn)象。在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結對計劃如下：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流；完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。多學習美術教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。通過試圖結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)，教育教學組織能力和教學研究水平。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。重教學，請科研。三、薄弱方面教學經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。一． 對教育理念的理解樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。我們互相學習，共同進步。四、徒弟責任虛心向?qū)煂W習，不恥下問，主動請教；根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標；每學期至少聽指導老師五節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；每學期上一節(jié)匯報課，要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；本著“主動交流，擇善從之，積極互動，共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關系。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。二、師徒結對學習的要求努力提高教學技能和教育綜合能力。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導
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