大學(xué)生兼職弊大于利一辯陳詞-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 22:19本頁面
【正文】 中國(guó)學(xué)生的第4封信中，首先把“學(xué)習(xí)”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐”，可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的重要性。此外，再拿到兼職的報(bào)酬后，覺得花自己賺的錢理所應(yīng)當(dāng)，這也可能養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習(xí)慣。刷盤子洗碗發(fā)傳單，這就是您所說的鍛煉嗎？（對(duì)方說兼職可以鍛煉出大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。3對(duì)方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。2如對(duì)方辯友所說“兼職是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行的”。我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。但對(duì)方辯友卻一而再，再而三的只強(qiáng)調(diào)大學(xué)生打工“有利”的方面，我想請(qǐng)對(duì)方辯友，明確我們今天的辯題，不要把辯題絕對(duì)化，只強(qiáng)調(diào)“利”的一面。第三篇：大學(xué)生兼職弊大于利總結(jié)陳詞(原創(chuàng))謝謝主席，尊敬的評(píng)委，對(duì)方辨友，各位同學(xué)，大家晚上好。綜上所述，我方更加堅(jiān)定我方觀點(diǎn)，大學(xué)生兼職弊大于利。兼職弊大于利，選擇需謹(jǐn)慎??！時(shí)間精力打水漂，荒廢學(xué)業(yè)是糟糕，克扣工資事常有，權(quán)益被侵到處有。這些問題曖昧地表明：國(guó)家并不太鼓勵(lì)大學(xué)生在校期間在社會(huì)做兼職，連國(guó)家都表示此般，對(duì)方難道還不能清晰的認(rèn)識(shí)到兼職之弊大于利嗎？ 第五，鑒于中國(guó)大學(xué)生兼職弊大于利的現(xiàn)狀，如果想提高實(shí)踐能力，還有其他方式啊，大家可以看看我們周邊啊，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力引領(lǐng)指導(dǎo)下，我們太原理工大學(xué)人文環(huán)境不斷增強(qiáng)，學(xué)生工作萬象更新，這時(shí)候參加學(xué)生會(huì)，學(xué)校社團(tuán)，學(xué)校組織的公益活動(dòng)等，豈不是更好的選擇嗎？為何非得掛在兼職的歪脖子樹上，死死不肯下來呢？對(duì)方辯友趕緊從春秋大夢(mèng)中醒醒吧。根據(jù)現(xiàn)行法規(guī)，在校生利用業(yè)余時(shí)間做兼職，不視為就業(yè)，不受《勞動(dòng)法》，%80多的兼職大學(xué)生都選擇忍氣吞聲，即使走法律途徑，也是步履維艱。第三，大學(xué)生的人生觀，是非觀，價(jià)值觀還處于建立階段，極易受到社會(huì)不良思想的影響，拜金主義，腐敗思想極易趁虛而入。相反卻浪費(fèi)了本可以充分利用，用來學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。第二，現(xiàn)階段大學(xué)生所從事的兼職絕大多數(shù)與自己的專業(yè)技能無關(guān)，打的大多數(shù)為低級(jí)功，而是諸如洗盤子，發(fā)單子，站崗禮儀，保安之類的工作。大學(xué)生做兼職，必須建立在一定的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上。具體原因如下： 第一，在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。刷盤子洗碗拖地發(fā)傳單，這就是您所說的鍛煉嗎？還談到挫折教育，更是八竿子打不著，明明知道前面是個(gè)火坑，還鼓動(dòng)大家往里面跳，對(duì)方辯友用心何在啊？真為對(duì)方辯友感到汗顏和遺憾啊。次之，對(duì)方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。如對(duì)方辯友所說“兼職是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行的”。我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。我方堅(jiān)持認(rèn)為的大學(xué)生打工，弊大于利，是從權(quán)衡其利弊的程度、影響事物深淺的程度來看的，而正方辯友以偏蓋全, 以點(diǎn)概面，對(duì)實(shí)際情況考慮不足，這不正表現(xiàn)出他們?cè)谡摀?jù)上的不足嗎，也不正反襯出我方論點(diǎn)的正確嗎？不可否認(rèn)，對(duì)方辯友發(fā)言滔滔不絕，但是，話語牽強(qiáng)，漏洞百出，對(duì)方辯友看似理直氣壯，卻
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