大三班下學(xué)期班務(wù)計劃-文庫吧資料
2024-10-17 22:18本頁面
【正文】 校園”APP，并幫助其了解使用方法，多手段實(shí)現(xiàn)家園共育。：，幫助其盡快了解班級，適應(yīng)新環(huán)境并融入到大家庭中。多巡視，檢查幼兒呼吸、體溫、及時給幼兒蓋被。、家訪，及時了解幼兒身體狀況，給予關(guān)心。：，繼續(xù)對肥胖兒和低體重兒進(jìn)行跟蹤和管理。、科學(xué)的開展戶外活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除。“危險就在我身邊”的調(diào)查活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的危險行為。三、班務(wù)工作 ：，在實(shí)踐中培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高面對危險情況時的應(yīng)變能力，學(xué)會保護(hù)自己。，開展家長自愿者活動，引導(dǎo)家長成為教育的參與者。與幼兒討論，結(jié)合班級現(xiàn)狀，確定具體內(nèi)容。4．繼續(xù)與家長合作，開展圖書漂流活動。2．繼續(xù)加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理工作。二、工作目標(biāo)： 《指南》、《綱要》的指導(dǎo)下，樹立正確的兒童觀、教育觀，積極將游戲化精神與一日生活相結(jié)合，讓幼兒園成為兒童樂園。大班畢業(yè)后，我們的孩子即將踏入人生新的旅程，但是經(jīng)常有家長暗示幼兒，小學(xué)生活很辛苦，使得部分幼兒對小學(xué)產(chǎn)生恐懼心理，教師需引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識小學(xué)生活，與家長溝通，做好銜接工作?？粗缁ǖ乃麄凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，我們既滿懷憧憬有憂心忡忡。第三篇：大三班班務(wù)計劃一、班級情況分析：，其中新生一名，男生15名，女生16名。六月份：慶“六一”活動。教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的辦法。結(jié)合春季，開展“小草青青”“我愛小樹苗”活動，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境美。抓好班級常規(guī)工作。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上上報。提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。加強(qiáng)對體弱幼兒的照顧。認(rèn)真執(zhí)行三檢制度。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，總之我會抓住與每個家長的交流的機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機(jī)會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。不斷增設(shè)更換家園共育欄中的欄目，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。三、家長工作：孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學(xué)期我會一如既往、堅(jiān)持不懈地做好家長工作；利用家長座談會形式，進(jìn)行健康教育講座、并通過黑板報、宣傳欄、等多種形式結(jié)合季節(jié)性、流行性、宣傳日等時機(jī)在幼兒與家長中開展傳染病預(yù)防知識的教育。1愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。學(xué)習(xí)如何與同伴友好地相處。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識。(一)各方面具體目標(biāo)（1）會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；（2）養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣；（3）知道正確的站、坐、行、睡等姿勢；（4）有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡；（5）知道保持玩具得整潔，會整理玩具。機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。在孩子的心里種下一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂得自我保護(hù)的種子。如果家長每天焦慮不安、憂心忡忡，孩子就會有一些不必要的恐慌情緒。，做好心理疏導(dǎo)幼兒作為一個特殊群體，了解疫情期間孩子們居家的身心情況，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展疫情防控期間幼兒心理疏導(dǎo)工作，發(fā)起了特別的線上家訪活動——心理“防疫”愛的連線。面對疫情，家長們除了關(guān)注孩子的身體健康，還要重視孩子心理上的微妙變化。但大部分幼兒還是比較自私、任性，行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。以下是根據(jù)本班情況制定的工作計劃：一、班級情況分析：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以這學(xué)期我們的重點(diǎn)是為了順利地進(jìn)讓他們?nèi)胄W(xué)，培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)
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