師德師風“六查五評”自評報告-文庫吧資料
2024-10-17 22:11本頁面
【正文】 的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。一直以來我都認真的對待每一位學生。學習,按照, 嚴格要求自己, 奉公守法, 依法執(zhí)教, 但學習的主動性有待加強。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。作為教師我們應該做到“學高為師，身正為范”，從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。２、業(yè)務有待提高，學無止境，由于畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。自己還存在著諸多不足及根源:１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。４、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。２、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：１、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，我會加強師德師風的學習，立志走在教師隊伍的前邊。既然立足于教師這個崗位，是傳道授業(yè)解惑者，就更要鞏固加深自己的專業(yè)知識，力作學無止境的狀態(tài)。最后，當然是加強自己的專業(yè)知識。團結(jié)集體，學會在在集體中不斷地取經(jīng)，充實自己。通過與有經(jīng)驗的教師交流與學習，提升自己的教學和管理能力。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育方面的政治思想我還幾乎是不太重視的。作為一名教師，我也談了談自己的想法，同時也認真揣摩了其他老師
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