六年級品社試卷分析-文庫吧資料
2024-10-17 21:47本頁面
【正文】 問題出現(xiàn)錯誤較多。注重培養(yǎng)學生的觀察、思維和創(chuàng)造能力，拓展他們的學習空間，促進品德與社會的全面實施。題量適中，難易搭配合理，層次性較好，適合小學六年級學生的特點，使不同程度的學生都能充分體驗學習成功的快樂，取得比較優(yōu)異的成績。注重了知識的基礎性，突出了學科特點，有利于檢查學生的基礎知識和基本技能的掌握程度，有利于教法和學法的引導和培養(yǎng)，為教師平時的教學指明了方向。試題難易分析。要比上一年的試題內(nèi)容更為全面。各章節(jié)內(nèi)容分配比例合理，較為全面。三、試卷與答題情況分析。二、卷面分析。從總體情況來看，學生的成績有所進步，優(yōu)秀人數(shù)有所提升，但也存在個別較差學生。（）四、問答題。（）我們生活離不開勞動者的辛勤勞動，勞動為我們創(chuàng)造了美好的生活。（）第二次世界大戰(zhàn)期間，17億人口卷入戰(zhàn)爭，經(jīng)濟損失高達3萬億美元。（）巴西是南美洲最大的國家。（）南丁格樂的生日是5月12日。（）1912年成立中國共產(chǎn)黨。1從馬永順的覺悟到“三北”防護林的成長，是我們中國人對地球家園的一份承諾—（）二、連一連。111月的第四個星期四，是美國傳統(tǒng)的（）。1在第二次世界大戰(zhàn)中，（）和（）的頑強抵抗和英勇斗爭，為最終打敗法西斯作出了不可磨滅的貢獻。鴿子象征著（）。我國的水源標準從高到低分為（）類。日本的第一高山叫（），它是一座（）山。奧運會起源于（）。第三篇：六年級品社試卷六年級下冊品德與社會期末試卷學姓名：一、填空題。加強過程性規(guī)范訓練，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。深刻領(lǐng)會全面實施素質(zhì)教育的精神，為學生終身學習著想，培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力和樹立科學的學習觀。教師在以后教學中，注意引導學生多收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生知識面。認真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學，使學生既學知識，又指導或聯(lián)系生活。（4）、簡答題題共有2個小題學生記憶深刻得分率較高。本題檢測了學生的基礎知識及實際的綜合能力。個別學生審題意識還比較差，做題不認真與毛糙出現(xiàn)了失分現(xiàn)象。它主要考查了學生對基礎知識的掌握和運用。但由于部分學生知識掌握不熟練、錯別字多導致失分。本題的得分率比較高。二、試題分析 ：本套期中測試題共有四個大題：填空題、判斷題、選擇題、簡答題。（3）注重培養(yǎng)學生的觀察、思維、體驗和創(chuàng)造能力。試題自身的特點分析：（1）改變了試題偏、難和以“背”為主要特征的題型，試題的考查內(nèi)容不拘泥于課本知識，而是通過生活案例去反映所學知識。注重了培養(yǎng)學生運用課本知識理解生活的能力，注重了學生的生活習慣與品德的養(yǎng)成，以及對生活事件是非判斷的能力。第二篇：六年級品社期中試卷分析六年級
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1