【正文】 級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。擬人表演式。圖文并茂式。如： 表格展示式。首先，要對小組交流提出要求，如：小組的每個同學(xué)應(yīng)舉例說科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了哪些好處和方便；小組長要在大家充分交流的基礎(chǔ)上組織大家進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)大家選擇好方式在全班匯報(bào)。第一課時活動一 科技給我們的生活帶來的變化⒈師：科技推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢?讓我們一起來看一看（播放課件：視頻資料）⒉課前，老師布置同學(xué)們開展“科技在我家”采訪調(diào)查活動，現(xiàn)在請同學(xué)們在小組里交流交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受并體會到科學(xué)技術(shù)時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。⒉認(rèn)識科技是把雙刃劍，學(xué)會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。教師小結(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識分餐制的特點(diǎn)。三、說一說：教師談話：我們知道了我國的飲食特點(diǎn)，那么世界上其他國家和地區(qū)有什么養(yǎng)的飲食習(xí)俗呢？讓我們繼續(xù)探究一下吧。我們每天都離不開吃飯，你們都喜歡吃什么？學(xué)生回答教師引導(dǎo)：在我們家鄉(xiāng)啊，也有一些有名的小吃，你們調(diào)查了嗎？下面大家 交流一下二、我的探究教師引導(dǎo)：同學(xué)們對我們家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃知道的真不少！我國幅員遼闊，人口眾多，是一個多民族的國家，不同地區(qū)，不同民族有不同的飲食習(xí)慣，有不同的風(fēng)味小吃，你們搜集了那些資料？學(xué)生交流，教師補(bǔ)充。教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件。對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。了解世界上一些國家、地區(qū)的飲食習(xí)俗。激發(fā)學(xué)生對不同民俗文化的尊重之情教師總結(jié)課題 活動目標(biāo) 知道家鄉(xiāng)一些有名的風(fēng)味小吃。（3）重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾個有代表性的少數(shù)民族群體苗族： 挽髻 配多種銀飾蒙古族： 寬袍闊衫 束褲腿傣族： 窄袖短衣 彩色筒裙朝鮮族： 白衣民族之雅稱維吾爾族：戴圓形或六角形小帽藏族： 長袍 腰帶 皮帽 高靴滿族： 旗服 高底鞋探究身邊人們的衣著特點(diǎn)（1）交流對身邊人們職業(yè)，季節(jié)，年齡等衣著情況的調(diào)查結(jié)果（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)現(xiàn)代人的衣著特點(diǎn)：美觀、時尚、多樣、舒適、實(shí)用、自然、大方等。教學(xué)教程導(dǎo)入播放央視春節(jié)聯(lián)歡晚會各民族載歌載舞的錄像，引出問題：你能從錄像中發(fā)現(xiàn)那些民族同胞的影子？根據(jù)什么？少數(shù)民族服飾知多少（1）小組內(nèi)交流搜集的有關(guān)少數(shù)民族服飾的資料?；顒訙?zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：查找、搜集自己喜愛的幾種少數(shù)民族資料和服飾；以小組為單位觀察、研究身邊人們的衣著特點(diǎn)，完成匯報(bào)表。組織一次書法比賽。交流練習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)和方法，如描紅、臨帖等等，要求學(xué)生把每一次做作業(yè)都當(dāng)成練習(xí)書法的機(jī)會，并且養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識繪畫文字，說一說覺的繪畫文字所表達(dá)的意思。學(xué)生討論：為什么不同國家和地區(qū)的語言和文字有那么大的差別？這說明了什么？你有什么新的認(rèn)識？三、書法欣賞會展示：選擇有代表性的漢字，展示從甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書、行書、草書的演變過程。⑶被聯(lián)合國作為工作語言的是哪幾種？ ⑷世界語是怎么回事？⑸了解認(rèn)識多種多樣的世界語言，有什么作用？課件出示：同一口語“你好”的表達(dá)在中、日、英、俄、阿拉伯國家的不同的寫法。（學(xué)生活動）播放課件，引導(dǎo)學(xué)生說出暴跳如雷國的語言，感受的語言的差別； ⑴帕瓦羅蒂用意大利語演唱的《我的太陽》。它們的穩(wěn)重大方，有的行云流水，姿態(tài)萬千，各有魅力，今天這一節(jié)課就讓我們共同欣賞、探究吧。第二課時一、談話導(dǎo)入我國的語言非常豐富，而世界的語種更多，多達(dá)4200余種。其他學(xué)生對他們的表演給予評價。課件展示世界上其他國家的一些肢體語言。師演示幾種肢體語言，讓學(xué)生說一說表達(dá)的意思。四、拓展認(rèn)識引導(dǎo)：其實(shí)語言不僅僅是我們平時所說的話，它還有其他多種表現(xiàn)形式，同樣也能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的目的。師小結(jié)：多種多樣的漢語語言反映了我國文化的豐富多彩，尤其是“十里不同音”的漢語方言更為人們的學(xué)習(xí)和生活增加了許多不可多得的內(nèi)容。師對辯論進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生的參與和表現(xiàn)。⑶其他同學(xué)可以舉手發(fā)言，進(jìn)行補(bǔ)充。提出要求： ⑴每個小組推行代表，組成正方和反方。學(xué)生談感受。三、討論方言的利與敝。二、交流方言教師引導(dǎo)，學(xué)生互動：⑴從相聲中聽出了哪幾種方言？都是怎么說的？ ⑵大家還知道我國哪些地方的方言？課件展示資料卡：我國各民族的語言情況、方言的種類和分布情況。教學(xué)教程第一課時一、情景導(dǎo)入師生談話：同學(xué)們喜歡聽相聲嗎？喜歡聽誰的相聲？咱們先來一段著名相聲大師侯寶林的相聲?；顒訙?zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集方言和方言小故事；準(zhǔn)備筆、墨、紙等。能通過討論交流，認(rèn)識我國方言的地位和影響。知道世界上不同國家的語言和文字。師引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲，每個學(xué)生根據(jù)自己這節(jié)課的表現(xiàn)（包括討論、回答、設(shè)計(jì)等），對自己進(jìn)行實(shí)事求是的評價。展示各自設(shè)計(jì)的建筑并加以介紹，評比總結(jié)。四、我是小小建筑師引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座未來的住宅或標(biāo)志性建筑。學(xué)生在小組內(nèi)討論，然后在全班匯報(bào)交流。學(xué)生談?wù)効春笥惺裁锤邢?。師小結(jié)：我國是一個多民族的國家，風(fēng)俗文化各不相同，建筑風(fēng)格也有很大差異，但是，不同的建筑都是人們?yōu)榱诉m應(yīng)居住地的自然條件以及生活的需要，都是我國人民用勤勞的雙手和聰明才智建造出來的獨(dú)具特色的住所。二、各地民居樣式多讓學(xué)生展示通過各種途徑搜集到的我國各地民居情況的文字和圖片資料，師利用多媒體課件補(bǔ)充說明。學(xué)生談?wù)劶亦l(xiāng)標(biāo)志性的一些建筑。學(xué)生介紹自己居住的地方是什么樣的建筑。教師準(zhǔn)備：請當(dāng)?shù)氐囊晃唤ㄖ熥哌M(jìn)課堂；制作介紹古今中外建筑的多媒體課件。第二課時 課 題 活動目標(biāo)了解我國各地傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)認(rèn)識我國各種各樣的古代建筑了解世界現(xiàn)代建筑的風(fēng)采培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和搜集整理信息的能力了解世界上多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。你想通過哪些資料，怎樣來了解這些變化？各抒己見，發(fā)表見解。國產(chǎn)汽車知多少競賽（了解國產(chǎn)汽車的品牌、生產(chǎn)廠家、廠家所在地等，全面了解我國目前的汽車生產(chǎn)和發(fā)展情況。比一比，看誰知道多：交流搜集的新中國汽車發(fā)展史的資料（文字、圖片）。）二、我們來探尋 導(dǎo)入：看到這些形形色色的汽車在馬路上奔馳，大家都感到很振奮。師展示搜集的汽車圖片。我最喜歡的汽我與汽車的故事。今天，咱們就來開一個汽車博覽會。教師準(zhǔn)備：搜集關(guān)于新中國偉大成就的各種資料，制作相關(guān)課件。感受新中國取得的巨大成就，感受中國共產(chǎn)黨的偉大，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。了解新中國汽車工業(yè)發(fā)展的歷程。在今后的教學(xué)工作中，我要更重視素質(zhì)的提高問題，不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中我深深體會到：教師在教學(xué)中應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。這種學(xué)習(xí)獲得的知識最直接，最有效。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時、適度地進(jìn)行法制教育，滲透相關(guān)的法律法規(guī)知識。整合資源擴(kuò)展知識我注重培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理、分析和運(yùn)用社會信息能力，運(yùn)用時代的學(xué)習(xí)工具探索問題，并通過一系列的小組活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)穿戴整潔就是外在美，外在美的社會存在價值。指導(dǎo)閱讀引導(dǎo)感悟 新課標(biāo)對學(xué)生的能力要求指出：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感新課標(biāo)指出：貼近學(xué)生生活事例的情景模擬，能激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛，使學(xué)生受到情緒上的感染。盡可能地創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生以調(diào)查、訪問、參觀、實(shí)踐的方式，與社會生活廣泛地接觸。因此，在教學(xué)過程中我全面地把握目標(biāo)，改變偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。，攜帶煙花鞭炮乘車，當(dāng)車站工作人員問他拎的是什么時，他謊稱是食品。2001年1月23日下午，“法輪功”首要分子李洪志引誘法輪功人員到天安門廣場自焚，讀五年級的學(xué)生劉思影被燒得奄奄一息，因傷勢過重，于2001年3月17日不幸身亡。1978年10月18日，美國邪教組織“人民圣殿教”教主瓊斯煽動900多名教徒在圭亞那集體服毒自殺。印度河孕育了古印度文明。白種人名人黃種人名人 黑種人名人請你列舉6個與我國陸地相鄰的國家：四、讀下面的材料，說一說其中包含什么道理？（每小題8分，共16分）。（）三、列舉題（每小題6分，共18分）請你列舉6個世界之最。（），中國在南極建立了“長城”科學(xué)考察站。（）。（）。（），任何人都有宗教信仰自由。每小題2分，共20分），活著的時候，充滿活力，一旦逝去，不能復(fù)生。①古中國 ②古印度 ③古埃及 ④古巴比倫被稱為“藝術(shù)之都”的是（）①維也納 ②俄羅斯 ③紐約 ④巴黎（）標(biāo)志著信息社會的到來。④誰能熱心為大家服務(wù)，我就投誰的票。②誰對工作負(fù)責(zé)，我就投誰的票。新中國成立十周年時我們國家都取得了哪些成就？答：設(shè)計(jì)并建造了武漢長江大橋，穿越世界屋脊的公路，開發(fā)建設(shè)了中國自己的大油田，取得了核試驗(yàn)的成功。六、實(shí)踐活動（10分）你生活的地區(qū)最新的“四大件”是什么？“四大件”的變遷說明了什么？答：四大件：超薄大屏幕彩電、空調(diào)、電腦、轎車。全國人民代表大會是一個什么樣的結(jié)構(gòu)？答：全國人民代表大會是代表全國人民當(dāng)家做主、行使國家權(quán)力、管理國家事務(wù)的機(jī)關(guān)。合理使用零花錢。五、簡答題（12分）我們應(yīng)該如何珍惜父母的勞動成果？答：我們雖然年齡還小，沒有能力掙錢，但應(yīng)該特別珍惜父母的勞動成果。他說的對嗎？為什么？答：他說的不對。這種說法對嗎？為什么？ 答：不對。A、王進(jìn)喜B、錢學(xué)森“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。A、恨他B、自省，努力抗美援朝開始的時間是﹙ A ﹚。﹙﹚三、選擇題（10分）在公交車上追逐、打鬧、搶座的行為。﹙√﹚在我國的人民代表大會制度中人人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。﹙√﹚全國人民代表大會無權(quán)選舉和罷免國家主席和副主席。﹙﹚我們國家的改革最早是從農(nóng)村開始的。﹙√﹚節(jié)儉是上個時代的事，現(xiàn)在提倡節(jié)儉過時了。二、判斷題（20分）個體老板賠錢換誠信，奔走千里自毀過期飲料。如果說中國農(nóng)村的__改革開放__是從小崗村的，那么在中國城市的改革中，__深圳__就是一個重要標(biāo)志，因?yàn)樗俏覈牡谝粋€“___經(jīng)濟(jì)特區(qū)_”。2012年10月18日，_十八__大在北京召開，__習(xí)近平__當(dāng)選為中共中央總書記，中央軍委主席?！比珖破鹆讼蚶卒h同志學(xué)習(xí)的__熱潮__。節(jié)約如同___燕銜泥__，浪費(fèi)就像___河決堤__。滴水成河，__粒米成籮__。言必信，___行必果__?！拔鹨訽惡小__而為之，勿以__善小__而不為。你發(fā)現(xiàn)他們是怎樣做的嗎？（至少列出6個例子）改革開放至今已三十周年，你發(fā)現(xiàn)了改革開放給你的家鄉(xiāng)帶來什么樣的變化？北師大版小學(xué)六年級品德與社會上冊期末質(zhì)量檢測答案一、填空題（40分）誠信是一種_美德_，是一種可貴的_善良_，不誠信是一種__惡德__。你是如何合理地支配自己的零花錢？ 2請你談一談，怎樣才是美？你生活的地區(qū)最新的“四大件”是什么？“四大件”的變遷說明了什么？五、找一找。????（）三、想一想，遇到下面的情況，應(yīng)該怎么辦？公路上，一個老奶奶摔倒了，大家都怕被誣陷對她置之不理，你認(rèn)為該怎么辦？有的同學(xué)過生日互相請客、送禮物，而你家的經(jīng)濟(jì)條件不好。????（）劉強(qiáng)對幾位同班同學(xué)說：“這次春游我們不告訴家長，體現(xiàn)我們已經(jīng)能自立自強(qiáng)了。????（）改革開放后，城市里一座座高樓拔地而起，而卻有很多的農(nóng)民到城市里打工，說明改革開放的春風(fēng)還沒有吹到農(nóng)村。????（）幫助別人是一種付出，是需要條件的。????????（）陶敏家很富有。二、評一評。8“一窮二白”是對新中國成立初期貧窮落后面貌的形象描述。___________是我國對外開放的前沿。“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”這是“鐵人”__________的豪言壯語。富裕是靠人的___________和___________創(chuàng)造出來的，每個家庭都是靠__________ 來維持生活的，貧窮的人需要___________，富裕的人也沒理由___________。1954年 第一次漢字改革1955年 北京電視臺第一次播出節(jié)目 1956年 頒布《中華人民共和國憲法》 1958年 舉行第一屆全國運(yùn)動會1959年 中國人民銀行開始發(fā)行人民幣新幣 北師大版品德與社會六年級上冊期末復(fù)習(xí)試題一、填一填。A．毛澤 B．鄧小平c．胡錦濤 D江澤民下列能夠反映改革開放以來我國居民生活變化的是：()①人們上網(wǎng)瀏覽、發(fā)E—ml② 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住樓房③人們使用糧票、布票購買東西④我國社會保障體系逐步建立和完善起來A．①②④ B．①③④ C ②③④ D①②③④奧運(yùn)會旗的圖案是五個相套的圓環(huán)，即奧林匹克環(huán)，其中，藍(lán)色代表，黃色代表，黑色代，紅色代表，綠色代表。A．手表 B．自行} c．肥皂 D．汽車9．被稱為“改革開放的總設(shè)計(jì)師”的是()。A、8年 B．7年 c．10年 D．2年8個月7．1959年，()為中國贏得了第一個世界冠軍。A．王進(jìn)喜B．兩彈元勛c．雷鋒D．娃娃博士5．我國的第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)是()。C．決心改正自己存在的缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。3．小英和小芳