初中語文實(shí)踐研修成果含5篇-文庫吧資料
2024-10-17 21:40本頁面
【正文】 。根據(jù)學(xué)生所找內(nèi)容出示幻燈片3——第七自然段課文。(學(xué)生根據(jù)所看錄象想象,進(jìn)一步體會獨(dú)樹成林。學(xué)生自讀，師范讀,指導(dǎo)讀時(shí)通過突出數(shù)量詞“許多株”﹑“一株”﹑“兩株”﹑“真是一株”讀出榕樹的大。你們想知道他第一次去了鳥的天堂看到的是什么景象嗎?好,老師這就帶同學(xué)們看看去。2．再讀文，圈出認(rèn)字，多讀幾遍。板書課題，齊讀兩遍。是使學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，板書課題二、學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，整體感知三、細(xì)讀文，重點(diǎn)感知四、欣賞美文，拓展五、板書設(shè)計(jì)榕樹大茂盛鳥的天堂和諧鳥多歡樂六、教學(xué)活動設(shè)計(jì)（含師生對話設(shè)計(jì)）（一）導(dǎo)入：(出示幻燈片1——背景圖“鳥的天堂”全貌)。體會“鳥的天堂”的美，鼓勵學(xué)生在閱讀中充分發(fā)表自己的見解，并能用各種方式表達(dá)感受。4．理解課文內(nèi)容，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。3．在語言文字訓(xùn)練及朗讀訓(xùn)練中，讓學(xué)生讀、思、勾畫，發(fā)揮學(xué)生的主動性，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)中，一方面靈活地利用教材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。文章在表達(dá)上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行表態(tài)與動態(tài)的描寫；二是借景物描寫表達(dá)感情與直接表達(dá)感情相結(jié)合。第四篇：實(shí)踐研修成果實(shí)踐研修成果教學(xué)基本信息題目：《鳥的天堂》 學(xué)科：語文 年級：四年級教材內(nèi)容人教版四年級語文下冊第七單元25《鳥的天堂》教材分析《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。不僅可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，使他們更容易的接受知識，也可以把比較復(fù)雜的問題簡明話、抽象的問題形象話，使學(xué)生易于理解，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。歷史雖然是發(fā)生在過去的事情，但與現(xiàn)實(shí)卻又是一脈相承的，在歷史教學(xué)中，我們可以聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)比較情境，培養(yǎng)學(xué)生分析，綜合，概括和正確的認(rèn)識。不過任何好習(xí)慣都貴在堅(jiān)持，所以教師可以采用一些獎勵機(jī)制，使學(xué)生在潛移默化中形成這些學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以提高聽課效率，可以鞏固學(xué)生對知識的記憶，也可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，還可以增加學(xué)生，特別是差生在課堂學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會，從而增加他們學(xué)習(xí)的信心。所以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不光是學(xué)習(xí)知識的過程，也是掌握怎樣學(xué)習(xí)的過程。再次，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的成分就是認(rèn)識的興趣與熱情。一個(gè)好的引入能起到拋磚引玉的效果，教師可以根據(jù)思維狀態(tài)和心理狀況以一個(gè)感興趣的俗語、話題、圖片、故事等切入，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越來越濃，教學(xué)效果也就越來越好。讓學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中自然而然的發(fā)生變化，得到升華。當(dāng)然在新的歷史時(shí)期我們不能再固守陳舊落后的教學(xué)模式，應(yīng)該做到順應(yīng)歷史潮流，與時(shí)俱進(jìn)，積極投身于教學(xué)改革，探求新形勢下的教學(xué)規(guī)律與方法。很多老師很努力，卻做無用功。我得出了一些收獲和想法，希望能和大家共同探討：首先，歷史的有效教學(xué)必須是新課程理念下的有效教學(xué)。初中語文實(shí)踐研修成果第三篇：實(shí)踐研修成果實(shí)踐研修成果這次2017年蘇州市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我的收獲和感觸很大，
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