賣報歌教案[五篇模版]-文庫吧資料
2024-10-17 21:34本頁面
【正文】 節(jié)為學(xué)唱歌曲做好準(zhǔn)備、一步一步由淺入深地去攻克，從而突破了本課教學(xué)的一大難點。）學(xué)生自由討論、發(fā)言。師：今天讓我們一起來學(xué)習(xí)這首《賣報歌》，先聽一聽。（設(shè)計意圖：講解了關(guān)于這首歌曲的作者聶耳的生平簡介，以及聶耳創(chuàng)作這首歌曲的背景故事，讓孩子們對報童們的苦難生活有個更直觀的了解?！顿u報歌》創(chuàng)作背景。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 師：每當(dāng)國旗升起時，我們都要唱響什么歌？（國歌）你們知道這首雄壯、振奮人心的國歌是誰作曲的嗎？（聶耳）。教學(xué)難點：（1）感受其音樂形象，體驗天真活潑、凄苦樂觀、奔跑叫賣的報童形象。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過歌曲情感的表現(xiàn)，幫助學(xué)生了解解放前報童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。（2）方法與過程目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，訓(xùn)練學(xué)生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。在平常的學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生缺乏耐性，比較驕傲，還需要加強教育。教學(xué)對象分析： 三（1）班學(xué)生比較活潑開朗，音色比較好，咬字吐字清晰，尤其是部分學(xué)生音準(zhǔn)非常好。由于采用了五聲宮調(diào)式，所以色彩明朗又富于民族風(fēng)格，唱起來朗朗上口，優(yōu)美流暢。開始即以跳躍的節(jié)奏，簡樸活潑的音調(diào)模擬報童的叫賣聲，生動地勾畫出天真可愛、奔跑叫賣的報童形象。這單元在本冊教材中是唯一對學(xué)生進行思想教育的內(nèi)容。第四篇：賣報歌教案《賣報歌》教學(xué)設(shè)計教材分析：《賣報歌》歌曲歡快活潑、唱起來朗朗上口。課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)《賣報歌》這首歌曲，我們懂得了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。提示：說說歌曲給你的感受。提示：這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?簡要敘述。啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，耐饑耐寒地滿街跑，吃不飽，睡不好，痛苦的生活向誰告，總有一天光明會來到。啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，不等天明去等派報，一面走，一面叫，今天的新聞?wù)嬲茫邆€銅板就買兩份報。如今，幾十年過去了，全中國的小朋友都愛唱這首《賣報歌》。原來這位叔叔是作曲家聶耳，他正打算寫一首反映窮苦孩子生活的新歌哩！第二天，聶耳叔叔帶著安娥阿姨來見小毛頭，小毛頭可開心了！叫賣聲更加清亮：“賣報！賣報！七個銅板兩份報！”幾天后，聶耳叔叔又來找小毛頭，把她沒賣完的報紙全買下，高興地說：“今天不用賣報了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家?..”真好聽！小毛頭很快就學(xué)會了。由于她活潑靈巧，叫賣又特別動聽，人們都愛到她那兒買。1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一個瘦小的女孩，邊跑邊跳地大聲通報著當(dāng)天的新聞，吸引路人買報。聶耳開辟了中國新音樂的道路，是中國無產(chǎn)階級革命音樂先驅(qū)。中國音樂家。熟悉作者以及創(chuàng)作背景。導(dǎo)入課題：師：同學(xué)們看過電影《報童》嗎？解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活，有的報童還積極為中國的解放做出了許多貢獻。三、教學(xué)重點：正確演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感?！靶隆薄芭f”對比，讓學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能學(xué)會唱《賣報歌》，積極參與歌表演能力目標(biāo)：體會“小毛頭”街頭賣報的情景。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。師生共同演唱《讓世界充滿愛》。2．歌曲里的小報童是邊唱邊賣報的，如果你是小報童的話你會怎樣做?(歌表演)3．領(lǐng)唱、齊唱形式有感情地演唱，把你的表情放在臉上，唱出小報童的歡樂，唱出小報童內(nèi)心的痛苦。你覺得該用怎樣的聲音來演唱?表現(xiàn)了怎樣的心情？該用什么樣的速度演唱？學(xué)生討論后，再演唱幾遍，熟練以后加柯達伊手勢。教師：讓我們一起來分段學(xué)唱這首歌曲。讓我們分析這首歌曲，這首歌曲是由四樂句組成的，出項了兩處不一樣的節(jié)奏型，這種節(jié)奏叫做前八后十六，讓我們做一個有趣的游戲吧！練習(xí)前八后十六節(jié)奏型
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