【正文】 知識、科技實用技術、法律法規(guī)等各方面的知識才能適應時代要求正確處理各種矛盾，實現(xiàn)群眾利益訴求。改變了群眾在經(jīng)濟和社會生活中對基層黨組織的傳統(tǒng)依附和依賴關系。(二)人民群眾利益實現(xiàn)途徑的多樣化。黨員干部特別是黨政班子成員帶頭抓學習，學習的內(nèi)容立體化。社會和諧是發(fā)展的保障，是建立在為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務的基礎之上。發(fā)展是第一要務，經(jīng)濟實力的提升，人民生活水平的提高，都集中體現(xiàn)“發(fā)展”二字上。（一）黨的領導方式的變化。隨著我國由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉變，各方面的持續(xù)變革給黨組織建設提出了嚴峻挑戰(zhàn)。一、為什么要創(chuàng)建學習型黨組織變革是普遍存在和持續(xù)不懈的，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前。在全鄉(xiāng)大力開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是積極響應黨中央號召，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的具體行動，是著力提高鄉(xiāng)村兩級干部整體素質(zhì)和能力，大力加強全鄉(xiāng)基層黨組織能力建設的有力措施，是順應時代要求，緊跟發(fā)展步伐，搶抓戰(zhàn)略機遇，推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的必然之路。（區(qū)直機關工委宣傳部張錦旗）第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記創(chuàng)建學習型黨組織經(jīng)驗材料緊跟時代發(fā)展步伐創(chuàng)建學習型黨組織建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。采取指導培育、量化標準、改進提高、推廣經(jīng)驗等方法，進一步健全完善試點單位學習體制機制，保持了學習常態(tài)化，改善了黨員心智模式，增強了黨組織的生機活動，提高了創(chuàng)建質(zhì)量。去年8月份，組織召開了創(chuàng)建學習型黨組織試點觀摩交流會，通過現(xiàn)場觀摩統(tǒng)計局結合業(yè)務培訓和能力提升抓創(chuàng)建學習型黨組織的做法，交流黨委辦公廳信息調(diào)研處黨支部、自治區(qū)第三人民醫(yī)院黨委、中國移動銀川分公司黨委試等18個黨組織的創(chuàng)建經(jīng)驗，使大家在互相學習中進一步開啟了思路、掌握了方法、規(guī)范了制度。二是觀摩交流促推進。一是精選單位抓試點。四、抓點帶面，不斷拓展創(chuàng)建學習型黨組織的廣度和深度。三是打造“普通黨員講黨課”品牌深化學習。二是打造“主題讀書月”活動品牌渲染學習。圍繞踐行社會主義核心價值體系、推進全區(qū)科學發(fā)展，舉辦“科學發(fā)展大講壇”系列講座，先后邀請中央黨校教授周天勇、中國工程院院士秦大河、全國人大外事委員會主任李肇星、中國農(nóng)業(yè)科學院教授黃大昉以及自治區(qū)的一些領導和專家學者講授了“立足新起點，搶抓新機遇，譜寫寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展絢麗篇章”、“踐行社會主義核心價值體系，促進寧夏文化發(fā)展大繁榮”和“構建和諧心靈”等專題講座。注重創(chuàng)設多種學習的平臺，培育精品載體，為推進學習型黨組織建設提供有力支撐。廣泛開展精讀一本好書、公開發(fā)表一篇文章、開展一次有針對性的專題調(diào)研、作一場精彩輔導報告、幫建一個基層黨支部的“五個一”活動，引導黨員干部深入系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系，加強對重大理論和現(xiàn)實理論問題的研究，切實把學習成果轉化為指導實踐、推動科學發(fā)展的能力。三是突出重點帶動創(chuàng)建。充分發(fā)揮工委自身職能作用，派出工作組先后深入50多個廳局調(diào)研了解創(chuàng)建學習型黨組織活動情況，對區(qū)直部門黨組（委）中心組理論學習情況進行了重點調(diào)研，對黨員領導干部讀書學習情況作了深入了解。區(qū)直各單位按照意見要求，成立了創(chuàng)建學習型黨組織工作領導小組，制定了相應規(guī)劃，明確了任務，確保了創(chuàng)建工作時時處處有人抓，學習任務層層分解有人管，形成了責任明確、體系健全的良好格局。一是制定措施謀劃創(chuàng)建。二、統(tǒng)籌安排，深入推進創(chuàng)建學習型黨組織工作落實。針對區(qū)直機關部分黨員干部創(chuàng)建意識不強、學風不實等問題，利用各種時機，講清建設馬克思主義學習型政黨是時代要求，不是一般號召；講清推進學習型黨組織建設是破解改革發(fā)展難題、實現(xiàn)科學發(fā)展的有效手段，不是權宜之計；講清創(chuàng)建學習型黨組織是黨員干部成長成才的內(nèi)在要求，不是空洞說教，強化了自我學習的主動性和積極性。緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委重大政策方針出臺、各項教育活動開展、重大工作任務部署等，不斷強化黨組織主動創(chuàng)建、黨員干部自我學習的意識。第三篇：創(chuàng)建學習型黨組織的幾點經(jīng)驗做法發(fā)揮主導作用扎實推進創(chuàng)建學習型黨組織工作落實區(qū)直機關工委抓創(chuàng)建學習型黨組織做法近年來，區(qū)直機關工委按照黨的十七屆四中全會《決定》提出的建設馬克思主義學習型政黨要求，把創(chuàng)建學習型黨組織作為加強區(qū)直機關黨組織先進性建設和黨員干部隊伍能力建設的重要載體，采取強化認識抓理念、督導調(diào)研抓部署、打造品牌抓特色、試點引路抓推進，廣泛深入開展創(chuàng)建活動，有效提高了黨員干部以學促能、以能立公的素質(zhì)和本領，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、建設繁榮富裕新寧夏發(fā)揮了積極促進作用。二是基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。學習型黨組織建設的深入推進，使該縣廣大黨員干部政策理論水平和政治素養(yǎng)得到了提高，分析問題和推動發(fā)展的能力進一步增強。同時，全縣還以交流心得、唱紅歌等多種形式，開展學習楊善洲先進事跡活動2000余次，撰寫心得體會1000余篇、各類理論研討論文800余篇。該縣在“三校進村”治建設的重要抓手，制定下發(fā)“新農(nóng)村故事會楊善洲專題故事”活動方案，編印《共產(chǎn)黨員的楷模?楊善洲故事資料匯編》，創(chuàng)新開展了“新農(nóng)村故事會楊善洲專題故事”活動。（三）拓展陣地，大力推進“三校進村”該縣以“三校進村”為基層黨組織學習陣地，因地制宜地建好“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實用技術學校分校、公民文明學?！保攸c對16至40歲的青壯年農(nóng)民進行教育培訓，增強了學習型黨組織建設的針對