建設學習型黨組織經(jīng)驗材料-文庫吧資料
2025-06-04 22:39本頁面
【正文】 ，把機關、學校、教師、學生的學習推向深入。在學習型黨組織創(chuàng)建活動中，我們切實加強了學習教育陣地硬件建設，逐步夯實學習教育發(fā)展基礎，不斷提高服務質(zhì)量。年內(nèi)，局領導班子人均記學習筆記2萬字以上，寫心得2篇。主要領導率先垂范，親自部署，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課、帶頭調(diào)研，為干部教職工樂于學習、勤于學習、善于學習做出了表率。我們始終堅持以局黨委學習型黨組織創(chuàng)建為龍頭，以教育系統(tǒng)領導干部理論學習為重點，從領導做起，從黨員干部做起，充分發(fā)揮局機關和領導干部的示范帶頭作用，從而促進了黨支部和黨員創(chuàng)建學習型黨組織的積極性、主動性。把圍繞教育教學中心工作、切實提升履行崗位職責能力作為不同層次黨員干部學習的目的，既突出為提高理論素質(zhì)加強學習，又突出為提高黨性修養(yǎng)加強學習；既強調(diào)學習黨的路線方針政策，更強調(diào)加強業(yè)務學習提高工作水平，黨員干部學習“充電”的目的方向明確，學習的主動性、自覺性得到進一步提高。重點是系統(tǒng)開展黨的基本理論、路線、方針、政策教育，宣講國際國內(nèi)形勢，學習領導講話精神和文件，開展黨員評議活動和理論研討等。五是“三會一課”。四是學習交流。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。堅持黨員領導干部講黨課制度，局黨委成員每年至少深入掛鉤黨支部講1次黨課。加強和改進黨支部中心組學習，明確學習內(nèi)容，完善學習制度，創(chuàng)新學習形式，保證學習時間和質(zhì)量，每月集中學習不少于1次。根據(jù)工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。 二、采取多種形式，推動創(chuàng)建學習型黨組織活動深入開展緊密結(jié)合教育工作實際，積極探索組織學習、團隊學習的特點和規(guī)律，努力創(chuàng)新學習形式，拓展學習途徑，提高組織學習的成效?！ ∪菑娀麄鳡I造良好氛圍。根據(jù)上級有關文件精神，教育局黨委根據(jù)各黨支部和黨員
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