【正文】 日）。（一）動(dòng)員部署（2017年2月26日—2017年3月26日）。四、時(shí)間安排單橋中心校開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，必須深入持久地抓實(shí)抓細(xì)抓好。重點(diǎn)查找“四差”問(wèn)題：精神萎靡不振，事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，不謀事、不干事、作風(fēng)飄浮、消極懈怠，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避，工作狀態(tài)差；群眾觀念不牢，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，態(tài)度生硬、簡(jiǎn)單粗暴，甚至百般刁難，工作態(tài)度差；行政審批改革不到位，效能建設(shè)相關(guān)制度不執(zhí)行，程序多、時(shí)間長(zhǎng)、慢作為，應(yīng)告知的事項(xiàng)不一次性告知，工作效率差；貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不及時(shí)、不到位，一次性部署工作完成率低，甚至明接暗推、陽(yáng)奉陰違、頂著不辦，工作落實(shí)差；對(duì)教職工、學(xué)生生活困難關(guān)心不夠，解決不及時(shí)；利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利，索要或變相索要、收受學(xué)生和家長(zhǎng)錢(qián)物，接受吃請(qǐng)等問(wèn)題及學(xué)校違規(guī)收費(fèi)等。各校（園）要進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度，明確辦公樓區(qū)、學(xué)校教學(xué)、生活責(zé)任區(qū)劃分，健全衛(wèi)生管理、安全管理制度，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大清理，集中整治“臟亂差”現(xiàn)象，保持整潔干凈安全的辦公環(huán)境；教育引導(dǎo)干部職工自覺(jué)遵守相關(guān)行為規(guī)范，養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語(yǔ)言、規(guī)范辦學(xué)行為的良好習(xí)慣。（二）查看環(huán)境優(yōu)不優(yōu)，進(jìn)一步樹(shù)立文明形象。重點(diǎn)查找工作中存在的“四不”問(wèn)題：不遵守考勤制度，上班遲到早退，隨意脫崗串崗，無(wú)故曠工；不規(guī)范使用電腦，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲、看電影、打牌；不服從組織安排，我行我素、自行其是，有令不行、有禁不止；不專(zhuān)心開(kāi)展工作，人在心不在，自甘墮落，在崗不履職盡責(zé)，工作得過(guò)且過(guò)、敷衍應(yīng)付、推諉扯皮、無(wú)所作為等。三、主要任務(wù)緊密聯(lián)系單橋教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，針對(duì)當(dāng)前單橋?qū)W區(qū)部分干部、教師職工存在的紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、從教不廉等“懶政”“懶為”現(xiàn)象，全面開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)，引導(dǎo)單橋?qū)W區(qū)各單位和廣大干部、教師職工圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”等方面進(jìn)行認(rèn)真查擺整改，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能，確保紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、作風(fēng)實(shí)起來(lái)、效率高起來(lái)、質(zhì)量提上來(lái)，為建設(shè) “教育強(qiáng)區(qū)”提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力保障。一、總體目標(biāo)以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，“以嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步單橋鎮(zhèn)學(xué)區(qū)廣大黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)效能，以嶄新的精神面貌，為加快建設(shè)“三個(gè)臨泉”提供更加堅(jiān)強(qiáng)的人力資源保障。（四）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查，確保整改到位。（二）注重輿論宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我?！皣?yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)由作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，支部、少先隊(duì)配合。五、工作要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)密部署，認(rèn)真實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)，確保取得明顯成效。通過(guò)檢查追責(zé)，集中整治“慵、懶、散”的人和事，并加大通報(bào)曝光力度，形成警示和震懾作用。（三）建章立制（2017年1月16日—春節(jié)前）。對(duì)查找出來(lái)的共性問(wèn)題，逐個(gè)認(rèn)真分析研究，制定相應(yīng)的整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單和盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)號(hào)動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，并在醒目位置進(jìn)行公示，確保整改實(shí)實(shí)在在，不走過(guò)場(chǎng)。重點(diǎn)圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”三大方面存在的突出問(wèn)題，以不怕“揭短”，不怕“亮丑”的態(tài)度，采取個(gè)人自查、集中評(píng)查等方式，深入查擺存在問(wèn)題以及形成問(wèn)題的根源。到學(xué)生家長(zhǎng)中去，面對(duì)面交流，廣泛征求意見(jiàn)，重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”收集意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理歸納。緊緊圍繞“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”和“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”以及學(xué)校中心工作，深入開(kāi)展座談?dòng)懻摶顒?dòng)，進(jìn)一步解放思想、更新理念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展瓶頸，增添發(fā)展舉措，提升教育水平。明確具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、讀書(shū)會(huì)等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等；學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神及省市區(qū)系列規(guī)定；學(xué)習(xí)省、市、區(qū)“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論動(dòng)員大會(huì)精神等。校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。其中集中整治活動(dòng)時(shí)間與學(xué)區(qū)“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論時(shí)間大體一致，即日起開(kāi)始，到2017年春節(jié)前基本告一段落，共分三個(gè)階段進(jìn)行。進(jìn)一步教育引導(dǎo)教師強(qiáng)化宗旨意識(shí)、效能意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提升服務(wù)水平；加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立“五大發(fā)展理念”，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化督查督辦，科學(xué)考核獎(jiǎng)懲。（三）查看作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)，進(jìn)一步提升服務(wù)效能。重點(diǎn)查找四類(lèi)現(xiàn)象：辦公區(qū)、辦公室、教學(xué)區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生不整潔，環(huán)境臟亂差、車(chē)輛亂停亂放；工作期間待人接物不熱情、不文明，不講究禮儀；服務(wù)行為不規(guī)范，不按制度規(guī)矩辦事等。進(jìn)一步健全完善工作、管理等相關(guān)制度，認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)效能建設(shè)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)格考勤簽到管理、執(zhí)行外出登記和請(qǐng)銷(xiāo)假制度、規(guī)范辦公電腦使用、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、嚴(yán)格履行教書(shū)育人職能等方面，加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督檢查，及時(shí)組織對(duì)照查擺、落實(shí)整改、跟蹤問(wèn)效，推進(jìn)教師從嚴(yán)執(zhí)行工作制度、從嚴(yán)規(guī)范工作紀(jì)律，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。（一）查看工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，進(jìn)一步嚴(yán)格在崗盡責(zé)。二、活動(dòng)范圍全校范圍。高級(jí)職業(yè)中學(xué)年月日第三篇：姚牌坊小學(xué)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案姚牌坊小學(xué)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，引導(dǎo)全校黨員教師牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，強(qiáng)化作風(fēng)效能建設(shè)，持續(xù)提升服務(wù)水平，全力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，根據(jù)中共潁東區(qū)委辦、區(qū)政府辦《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的通知》、潁東區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（東教〔2016〕201號(hào)），插花鎮(zhèn)一學(xué)區(qū)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”實(shí)施方案要求，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。嚴(yán)格督查整改。認(rèn)真抓好嚴(yán)轉(zhuǎn)提促活動(dòng)的宣傳教育工作，真正把廣大教育干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府和局黨組的部署要求上來(lái)。及時(shí)召開(kāi)全體工作人員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定并細(xì)化考核方案。四、工作要求深化開(kāi)展嚴(yán)轉(zhuǎn)提促活動(dòng)是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重大決策部署，是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是打造過(guò)硬教育隊(duì)伍的有力抓手，是優(yōu)化教育生態(tài)的重要舉措。特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，蔡健同志兼任辦公室主任。一要加大通報(bào)曝光力度，督促完善衛(wèi)生管理、安全管理制度，講究文明禮儀、使用文明語(yǔ)言、規(guī)范服務(wù)行為，保持整潔干凈安全的服務(wù)環(huán)境；二要學(xué)習(xí)借鑒浙江最多跑一次的服務(wù)方式，積極推進(jìn)群眾少跑路、數(shù)據(jù)多跑腿，辦事網(wǎng)上延伸，充分利用現(xiàn)代信息手段為群眾提供多樣便捷、高效透明的服務(wù)；三要加強(qiáng)服務(wù)一線力度，主動(dòng)上門(mén)、真情