九六班班主任總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 21:11本頁面
【正文】 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。具體措施有：學(xué)生周記、值日班長記錄、多家訪、多電話聯(lián)系、多與學(xué)生交流談心、多到班級觀察、多指導(dǎo)學(xué)生工作、多關(guān)心學(xué)生，尤其是利用家長會做好家長的動員工作，并做到以身作則來感化學(xué)生及家長，以營造一個團(tuán)結(jié)、熱心、和睦、積極、向上、創(chuàng)新的班集體，從而實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。（5）對班級中一些棘手的問題，除及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)外，更應(yīng)該及時(shí)做好家訪工作，在家訪過程中遇到素質(zhì)較低的家長，也該花較大的精力教育好家長，以取得家長的理解和引起家長的重視，從而得到家長的配合與幫助，以更好的教育學(xué)生，不至于等到學(xué)生出現(xiàn)了不理想的成績之后而采取簡單粗暴的教育方法，所以作為班主任平時(shí)該采取一些積極主動的方法與手段，多與家長主動聯(lián)系并交換意見，及時(shí)取得學(xué)生的在家情況與表現(xiàn)，使教師能更得心應(yīng)手的處理班級工作和學(xué)生問題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣能更好的得到落實(shí)。不弄通弄懂心不踏實(shí)。勤學(xué)好問，愛動腦筋的習(xí)慣。使用工具書的習(xí)慣。專心聽講的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的習(xí)慣。如有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。相信還能產(chǎn)生感應(yīng)和期望的效能，學(xué)生因受老師的感染而相應(yīng)地產(chǎn)生對自己力量的信心，會因老師期望的激勵而迸發(fā)出積極的力量?！跋嘈拧笔且环N強(qiáng)大的積極因素。（3）幫助學(xué)生獲得成功。有句名言說的好：“教育的一切奧秘在于如何愛學(xué)生”，每個學(xué)生都渴望得到教師的愛、朋友的愛、同學(xué)的愛。人際關(guān)系的本質(zhì)是愛，是一種對社會主義祖國，對人民、對事業(yè)的愛。；四是班集體的建設(shè)程度，不同水平的班集體，對其內(nèi)部的個體吸引是不同的。三是班級內(nèi)部的心理環(huán)境，班風(fēng)對班級成員的影響巨大，在轉(zhuǎn)化困難學(xué)生中起著潛移默化的作用。班風(fēng)建設(shè)。如何做好班主任工作具體措施如下：（1）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育環(huán)境。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。二、保教工作（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感
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