【正文】 我成長作文 篇1“書是知識的源泉”這句話一點也不假。讓書伴我快樂成長！第三篇：書伴我成長作文(集錦)書伴我成長作文(集錦14篇)在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。我想：故事中的媽媽如此愛自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛我們，我們再也不能讓媽媽生氣了，也要愛自己的媽媽。有一次，中午的時候，該吃飯了，而我在看書，沒聽到媽媽叫我，直到下午兩點了，我才想起吃飯，當我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著，便又走回書房繼續(xù)看書……現(xiàn)在，我讀五年級了，已經認識了許多漢字，可以讀各種書籍。漸漸地，我會拼一些簡單的字，這時候，媽媽就給我買了些注音本的圖畫書。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂！書，將伴我成長！首先，來聽聽我與書的故事吧。書，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書的陪伴。有一次，我在博覽書店看中一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》，一頁，兩頁，我如饑似渴地看著。在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報》，那時，一到晚上，我就一手拿起畫報，一手拉著媽媽去我的小房間，鉆進被窩，舒舒服服地聽媽媽講故事。現(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄?，課內課外的我都十分喜歡看。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。門“咔嚓”一響，是媽媽來檢查我午睡了！我把書一放，眼睛一閉……書是我的好朋友，在我生活中形影不離，我愛你書！書伴我成長作文13人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。還告訴你個秘密，就在今天中午，我睡不著，在床上滾來滾去。后來上小學了，要寫日記作文了，媽媽跟我買了許多作文書，其實我真心的不喜歡，但是只有你最懂我。小時候愛一本書就像對待一位朋友一樣，與他玩耍。書伴我成長作文12書是一位不會說話的老師，為什么這樣說呢？因為書記載了各種各樣的知識。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？當然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。他們發(fā)出的電使工作的機器不停地轉，使千家萬戶的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。只有這樣才能把事情做好。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。每當我有空的時候，我就會把它們捧在手里，認真的閱讀。書伴我成長作文11在我的臥室里有一個漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。我們通過閱讀別人的作文，多思考、多分析，經過比較就能找出差距，同時，還可以獲取新的知識，感受新的體驗。有一次，我生病了，老師知道后讓我回家休息，第二天，我以“病還沒好”為理由，仍未去上學。我比較喜歡看優(yōu)秀作文，從優(yōu)秀作文中，我不僅學到了該如何寫作，還從中知道了該怎樣為人處世，等等。同學們課外閱讀涉及的范圍很廣，有的讀名著，有的讀科學書籍。＂書一直陪伴我成長！書伴我成長作文10多讀多寫不是孤立的，它們是相輔相成的。一天，作業(yè)寫的太快了，奶奶飯還沒有燒好，我就趁這個機會好好看了一伙兒書，突然，爸爸在我耳邊輕輕地說：＂吃飯啦?。⑽揖尤宦牫闪耍@本書好看嗎？我說：＂好看。那時候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時間就看，因為想快點看書，所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。進入小學我就不怎么依賴于拼音的幫助了。小時候，我只會看一些漫畫或小人書，還有一種書，正方形的，里面畫著各種各樣，五顏六色的物品，上面寫著這個物品的名稱，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱，我們看圖片。和“王巨成”一起感受同學們之間的友誼；和“陳柳環(huán)”一起感受魔力的快樂；和“曹雪芹”一起感受賈寶玉與林黛玉的悲歡離合……書，將會使我終生受益，將會伴我快樂成長。想到了書中人物的悲歡離合；想到了書中景色的變化萬千；想到純潔的月色，照在故鄉(xiāng)的小路上，想到夕陽西下絢麗的霞光……書，給予我人生的啟迪；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的情操。一開始，讀的都是小人書，像《格林童話》、《安徒生童話》等。書，它讓我懂得了如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛處。我讀著一本好書，一篇好課文，感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領域，開闊自己的視野。當然，書中女主角的39。最近，我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。在學校里，我捧起一本書，一頁一頁地翻著。大家都夸我厲害呢！書，是我最親密的，給我知識，給我力量。看了這套書，我懂得了不少的知識。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書，有各國的精彩童話，有生必讀名著，還有驚險刺激的探案故事……記得有一次，我在書店看到一本書，題目叫《誤闖侏羅紀大冒險》。小的時候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。它能不斷地充實著我們的大腦。當我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時，我憤怒——那惡毒的皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時，我有些感動，同時也高興她好人有好報……雖然我不知道書中是否有古人說的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。于是，我從那以后讀書都細細的想著我讀的每一句，有時還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時還會運用到。起初我讀書，總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。更重要的是可以提高自己的寫作水平。書，我的好朋友！我的好伙伴！我喜歡書，不僅因為高爾基說的“書籍是人類進步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發(fā)?！睍覀兊呐笥?；書，是人類進步的階梯；書，是一盞神燈。莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養(yǎng)品。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書堆里鉆出來，看看時間，“哇，五點了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫了起來?！薄芭杜?！”我不高興地說著，也沒在意她說什么話。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著。但我更喜歡坐在椅子上，聽媽媽講童話故事，想長出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩?！遗c書，有許多故事。書就是這樣一步一步地陪伴著我成長，以后它還會陪我走更長的路。有一次，書看到了關鍵時刻，可是該睡覺了，于是我決定半夜醒來的時候再繼續(xù)。到了小學一年級，我已經學會用生疏的拼音讀一些童話書，十本童話書我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。書伴我成長作文3書，是精神食糧。書籍是我人生中最好的朋友，到現(xiàn)在，我的書柜里已經塞滿了許多各式各樣的書籍，書籍雖然很多，但我要的還是更多的書籍，收獲更豐富的知識和智慧。到了植物園，同學們都背著書包，馬小跳就把提包放了下來，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會兒，他發(fā)現(xiàn)包不見了，于是，馬小跳找來找去也沒找著，最后他只能孤零零離開了。故事主要講了學校組織了一次春游活動，老師要同學們準備筆記本、鉛筆、書包、和當天需要的食物。有一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，名字叫《淘氣包馬小跳》。上了三四年級后，我的理解能力強了，漸漸能讀懂一些較深奧的書了。到了一、二年級，因從老師那里獲取了更多知識，又加上幼兒園時打下的良好基礎，我開始看一些童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這時，我也逐漸感受到，讀書可以讓生活充滿樂趣。接著我就開始突破自我，讀一些故事書。幼兒園起，我就喜歡上了“看圖識字”，邊看圖，邊學習文字，也就是在玩中學、在學中玩。從識字到幼兒園、到小學，都是書在陪伴我成長。書伴我成長作文1書是知識的源泉，這話一點也不假。謝謝你們，我的“小伙伴們”，是你們讓我充實，讓我快樂地成長！第二篇：書伴我成長作文(集錦)書伴我成長作文(集錦15篇)在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。令我印象深刻的是鬼怪、偵探小說，在看過《聊齋志異》這本書之后，我經常疑心重重：班上漂亮的女孩可能是畫變出來的；家中的一個小孔可能是千年老妖的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中一個個令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場，使我的神經陷入了高度緊張狀態(tài)，再不敢獨自一人睡覺，只好跑去和姐姐睡……一個個光怪陸離的情節(jié)，讓我膽顫心驚，卻讓我在想象的世界里展翅飛翔。還未入學前，爸爸就為我買來了好幾本童話故事書，每天睡覺前，都為我讀上幾篇，我聽得如癡如醉。我卻說，書是我健康成長的“好伙伴”。讀書對我是純快樂的，因為快樂，所以腳下的路更綿長更踏實，自己的腳印更清晰，所以地平線并不遙遠，所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束地細細品味其中精髓，也可以隨性地“好讀書，不求甚解”。在其中，我可以感受到杰克。學習知識開拓了我們的視野，啟迪了我們的思維，增長了我們的智慧，讓我走進世界各地的風土人情了解世間萬物的繁衍生長，回到遠古時代感受淳樸自然，書為我打開一扇扇窗，了解探索著未知的世界。在書中，我們感受無所不在的智慧，仿佛是一面歷史的鏡子，從前人累積下的寶貴經驗給我們搭建起通向成功地堅實平臺。是的，書的確有那種魅力吸引人?？墒?，最后我還是將自己投入那密密麻麻的字海中。書伴我成長作文14生活里沒有書籍，就像空氣中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！钡脑姼杪曋虚L大。是??！書籍無時不刻的陪伴我們?，F(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。由此可見，多讀書，尤其是讀好書，可以影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；可以對人產生潛移默化、深遠持久的影響；可以促進人的全面發(fā)展。善讀者可以醫(yī)愚。小時候，我常常問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，但他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說:“乖孩子，你快快長大吧，自己去讀書，書會給你答案……”從那時起，我就對書充滿希望，充滿憧憬……上幼兒園時，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說書是我的良師益友。一只候鳥正飛過我們的身旁，氣候已經轉涼，池塘對岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿；書籍如酒，讓你如癡如醉；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿……記得高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。書，是我成長道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認識的第一位老師。突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實，“張可雨含，你準備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學早已在我旁邊看我笑話。但老人卻不放棄，堅持要把自己的夢想完成下去。接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病?？墒抢先藚s心態(tài)平常、樂觀對待地調侃著：“我的左手該工作的時候，卻在休息！”讀到這里的時候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候，他的左手卻突然沒勁了。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與?！方o吸引住了?！睍?，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！書伴我成長作文12在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的，因為我汲取了書中的營養(yǎng)?！陡窳滞挕纷屛曳棚w了想像的翅膀。當我讀到《魯濱遜漂流記》里魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他?，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄?，課內課外的我都十分喜歡看。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。書伴我成長作文11人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。現(xiàn)在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會作者的感情。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。書伴我成長作文10高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。四、五年級，我對書的要求