【正文】 。索亞歷險(xiǎn)記》中學(xué)會(huì)了要追求夢(mèng)想。當(dāng)我消極悲觀時(shí)，我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從馬克從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世明，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；從書(shū)中，我知道了一代天驕成杰思汗，他一文韜武略把中國(guó)的疆域拓展到了西亞??我在書(shū)海中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了精神，學(xué)到力量。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再靠爸爸的講述來(lái)認(rèn)識(shí)書(shū)，我自己找書(shū)讀。爸爸講得繪聲繪色，我也沉浸在這美妙生動(dòng)的故事里。讀書(shū)可以治愈，可以塑造自己的人格；讀書(shū)就是在和書(shū)中德行高尚的人說(shuō)話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)智慧的彼岸。”我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)?！薄芭?。剛到那里，我就坐在樹(shù)壇上，又看起書(shū)來(lái)。她們喊了幾十次，我覺(jué)得太吵了，就跟她們?nèi)チ恕Ｓ浀糜幸淮?，同學(xué)們來(lái)約我去跳繩，可是我當(dāng)作耳邊風(fēng)?！钡鹊?，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，又教我一些詩(shī)句，什么“一去二三里，煙村四五家。讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還教會(huì)了我做人的道理。讀書(shū)最大的收獲就是知識(shí)，它豐富了我的大腦，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)?！庇谑?，我便暗暗的下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識(shí)。我漸漸長(zhǎng)大，感到了知識(shí)的缺乏，每次作文我都不知從何寫(xiě)起。在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了許多朋友。慢慢的，這種書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，我便又開(kāi)始讀國(guó)外小說(shuō)。小時(shí)候，我每天都纏著媽媽給我講故事(那時(shí)我很不識(shí)字)。篇十：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū),讓我增長(zhǎng)知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。作文課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的。我最喜歡讀《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界里。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，就像一條快活的小魚(yú)奔向大海。書(shū)的類(lèi)型有很多：故事書(shū)、科普書(shū)、教科書(shū)……記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。令人回味無(wú)窮。幾天后，我們班的圖書(shū)角又增添了幾本新書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字了，每一天都會(huì)抽些時(shí)間來(lái)學(xué)讀書(shū)了，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)，便漸漸地感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。篇八：我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)!書(shū)是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。沒(méi)有書(shū)就好像生活中沒(méi)有太陽(yáng)。家里人都手足無(wú)措，此時(shí)媽媽隨手拿了一本書(shū)給我看，我隨手一翻，立刻不哭了，看了一會(huì)還哈哈大笑起來(lái)，弄得全家一頭霧水。書(shū)猶藥也。進(jìn)入高年級(jí)后，楊紅櫻阿姨的童話小說(shuō)使我兩眼放光。圖書(shū)館里的兒童文學(xué)又像磁石一樣吸引著我。讀書(shū)，成了我學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。在品讀的過(guò)程中，我會(huì)不由自主地手舞足蹈，也會(huì)情不自禁地流下熱淚。流浪的三毛讓我看到了舊社會(huì)的黑暗，讓我明白現(xiàn)在的生活是多么的幸福。猶如人間仙境的日月潭，讓人心生向往。走進(jìn)小學(xué)，我真正喜歡上了書(shū)這位良師益友。當(dāng)我剛開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次拿到書(shū)，就覺(jué)得非常新奇，那時(shí)的我，不懂得愛(ài)護(hù)書(shū)籍，只知道抓筆在書(shū)上胡亂地涂來(lái)涂去，玩厭了，就把書(shū)拿來(lái)統(tǒng)統(tǒng)撕破，當(dāng)成紙飛機(jī)玩。讀書(shū)，讓我獲取了很多知識(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?，F(xiàn)在我讀了書(shū)以后，才用科學(xué)的答案解開(kāi)了這個(gè)謎。記得我剛上幼兒園時(shí)，看到藍(lán)藍(lán)的天空中有飛機(jī)在飛行。剛開(kāi)始看一些童話、作文選，現(xiàn)在看起了《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書(shū)》……一有空我就和爸爸“泡”在書(shū)堆中，跟著他遨游知識(shí)的海洋。回顧上二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我看到爸爸看書(shū)這樣入迷，以為讀書(shū)很好玩，也曾經(jīng)拿來(lái)看看，可是一捧起書(shū)我就頭疼。篇五：爸爸愛(ài)好看書(shū)報(bào)，每天下班回家，連家務(wù)也不做，就捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)能夠讓人打開(kāi)心扉。老師似乎看出了我的心思，大聲喊道：“我我讀大學(xué)的時(shí)候都還在讀這本書(shū)，你們可不能小看它。當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我，悲痛只是一時(shí)的，只要勇于去面對(duì)，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。每當(dāng)有空，我都會(huì)去看望我的“好朋友”，我的“好朋友”總是熱情接待我，為我提供了豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)，就像一位良師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他都會(huì)出現(xiàn)在我身邊。當(dāng)我看見(jiàn)沉香劈山救母時(shí)，我心里感到母子連心的溫暖……這種種的神話，都那么令人感動(dòng)!讀書(shū)，令我知識(shí)豐富。當(dāng)我看到牛郎與織女被人拆散時(shí)，我不禁流下眼淚。每一次看書(shū)，我都會(huì)像母親似的把“嬰兒”捧起，生怕將它弄傷。經(jīng)過(guò)這件事，使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了篇三：不知從何時(shí)起，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。剛好旁邊有一堆石頭，我沒(méi)有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見(jiàn)飛來(lái)的石頭就怏怏地走開(kāi)了。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過(guò)來(lái)，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)一走為上計(jì)。書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!篇二：我常常想，讀書(shū)是有益的，讀書(shū)不但可以給我?guī)?lái)了精神上的需求，而且對(duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，在老師的倡導(dǎo)下，書(shū)已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會(huì)跑到學(xué)校里的圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺(jué)前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。這三門(mén)主課。但是，我們也要好好學(xué)習(xí)，不然，書(shū)上的許多字我們都不認(rèn)識(shí)，自然就讀不了書(shū)。書(shū)是一種不可缺少的精神上的食糧?！币馑季褪钦f(shuō)：孩子不讀書(shū)，還一如養(yǎng)頭豬，更聰明。因?yàn)椋也粌H又學(xué)到了知識(shí)，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書(shū)很有趣。有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會(huì)兒，媽媽就叫我回家學(xué)習(xí)，我很不高興。每當(dāng)我心情不好時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)我的心情就好了。我最喜歡的書(shū)有：《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書(shū)。夢(mèng)中，我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……醒來(lái)，我與關(guān)羽一起敗走麥城，我與孫悟空一起去西天取經(jīng)，一起闖過(guò)九九八十一難，與哪吒大腦東海龍宮……讓我們一起努力，讓書(shū)一起伴我們成長(zhǎng)。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候，又覺(jué)得有的烏鴉也很聰明……現(xiàn)在,我已經(jīng)上了小學(xué)，字也漸漸地認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多了，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己讀書(shū)了。因?yàn)閶寢屆刻煜掳嗷貋?lái)都會(huì)給我講故事。從兒時(shí)到現(xiàn)在，我一直都特別愛(ài)看書(shū)。書(shū)，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13書(shū)伴我成長(zhǎng)，唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)！你帶我穿越時(shí)空吧！我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素；我要看看大畫(huà)家畢加索的畫(huà)卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長(zhǎng)；是你，使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了靈魂。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽從我手中把書(shū)從我手中奪過(guò)來(lái)，我才知道已經(jīng)吃飯了。有一天晚上，我在津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的出現(xiàn)在眼前。打開(kāi)書(shū)，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說(shuō)話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時(shí)間看會(huì)兒書(shū)。流水它帶走光陰的故事改變不了我對(duì)書(shū)得熱情。每每我的作文在班上傳閱時(shí)我就會(huì)激動(dòng)不已。我被深深的吸引了，于是我又開(kāi)始不自量力的寫(xiě)詩(shī)。后來(lái)啊，上了3年級(jí)的我學(xué)了幾首唐詩(shī)宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。長(zhǎng)大后，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會(huì)我認(rèn)字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛(ài)的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹(shù)下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10又是一個(gè)靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀，彎彎的月勾起我的點(diǎn)滴回憶。記得有一次我看書(shū)入了迷，連吃飯也不舍棄，我的筷子什么也沒(méi)夾到就往嘴里塞，我居然還吃的津津有味，坐在一旁的媽媽都看傻了?！背弥疫€如此年輕并擁有了閱讀這門(mén)才能，我就要好好利用它。到現(xiàn)在，我還在笑幼時(shí)的我。我趕忙把幼時(shí)那些心儀已久的童話翻出來(lái)，自己一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地讀著，生怕落下一個(gè)字。雖然我看不大懂，但是仍然聚精會(huì)神地看著，仿佛被這些神奇的字所吸引，進(jìn)入了魔法世界一般。我從小就喜歡閱讀。它就像松軟的泥土，幫助植物成長(zhǎng)；它就像鳥(niǎo)的翅膀，幫助它們飛翔。讀書(shū)是我的愛(ài)好，我喜歡讀書(shū)。地理、歷史、科學(xué)、自然都是我喜歡的書(shū)籍。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足看童話和小說(shuō)了。中午十一點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“咱們回家吧！”遨游在書(shū)的海洋中的我，迫不及待地借走了這本書(shū)。當(dāng)我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來(lái)翻了翻。上了二年級(jí)，我不再看童話了。一個(gè)不想讀書(shū)的理由都想不出來(lái)，我只好聽(tīng)媽媽讀。這個(gè)時(shí)候，媽媽只能去做別的事情了。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀幼兒?jiǎn)⒌侠L本?！边@段名言讓我知道要多多讀書(shū)。所以，看書(shū)也要有選擇。書(shū)雖多，但卻有好書(shū)與壞書(shū)之分。{西游記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著徒弟一路西行，歷盡艱辛，終于取得真經(jīng)的事。我讀過(guò)許多名家的書(shū)，并從這些書(shū)中收到了很大的啟發(fā)。再大點(diǎn)，我就會(huì)識(shí)字了。讓書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7小時(shí)侯，我因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以整天老纏著爸爸媽媽把書(shū)中的內(nèi)容講給我聽(tīng)。我想：故事中的媽媽如此愛(ài)自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛(ài)我們，我們?cè)僖膊荒茏寢寢屔鷼饬耍惨獝?ài)自己的媽媽。有一次，中午的時(shí)候，該吃飯了，而我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到媽媽叫我，直到下午兩點(diǎn)了，我才想起吃飯，當(dāng)我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著，便又走回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)……現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，可以讀各種書(shū)籍。漸漸地，我會(huì)拼一些簡(jiǎn)單的字，這時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了些注音本的圖畫(huà)書(shū)。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂(lè)！書(shū)，將伴我成長(zhǎng)！首先，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。小草讀著大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事，小樹(shù)品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō)，我遨游在書(shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。進(jìn)入初中，散文，小說(shuō)成了我的好朋友。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)。我想與白雪公主做游戲，和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人?？粗厦嫔势G麗的油畫(huà)，嘴里還不停的念著。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就會(huì)心情舒暢。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧！書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5小草愛(ài)大地，因?yàn)榇蟮氐拿恳涣Ｍ寥蓝紩?shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事；小樹(shù)愛(ài)溪流，因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)情節(jié)，都蘊(yùn)含深刻的道理。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)香小屋，在一排排花花綠綠的書(shū)里，尋找著我想看的書(shū)，只要我一拿起我感興趣的書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，常常會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了在書(shū)香小屋里面的書(shū)讓我知道了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量，閱讀之快樂(lè)。啊!書(shū)，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識(shí)，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情!我愛(ài)你!書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)；而我眼中，書(shū)就是一艘非凡戰(zhàn)艦，把我?guī)У街R(shí)的海洋，書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理?！疤焯烊ミ\(yùn)動(dòng)，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現(xiàn)。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習(xí)。一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書(shū)誕生啦!其中給我印象最深的要數(shù)那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。在我的眼中，書(shū)，永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的生活中不能缺少書(shū)。上四年級(jí)時(shí)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花叢中，采集著知識(shí)的花蜜：《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡；《趣味語(yǔ)文》的奧妙的知識(shí)使我的大腦充滿疑問(wèn)。我開(kāi)始接觸童話書(shū)，并學(xué)著慢慢地品嘗它。那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字，就只能看小人書(shū)，小人書(shū)里的人物可愛(ài)、幽默，深得我的喜愛(ài)。書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2書(shū)是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品嘗”它。寂寞時(shí)書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)書(shū)教誨我冷靜；歡樂(lè)時(shí)書(shū)與我共享。讀一本好書(shū)，可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)。從不愛(ài)寫(xiě)作文的我，現(xiàn)在喜歡上了作文，而且寫(xiě)作文的水平也提高了很多，這都是愛(ài)讀書(shū)的好處。晚上做完作業(yè)，就拿起媽媽給我買(mǎi)的《作文大全》或兒童讀物之類(lèi)的書(shū)籍，坐在書(shū)桌旁津津有味的讀起來(lái)。這是我國(guó)西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話，指的就是書(shū)的重要性。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。書(shū)伴