【正文】 年我校被評(píng)為 “全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，2005年榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。目前，建筑面積達(dá)到36264平方米。創(chuàng)辦職業(yè)教育以來(lái)，我校創(chuàng)新教育理念，更新人才培養(yǎng)模式，大膽引入社會(huì)資源參加學(xué)校的教學(xué)和管理，逐步確立了以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)以導(dǎo)向、面向長(zhǎng)沙地區(qū)金融、財(cái)會(huì)、商貿(mào)行業(yè)，與銀業(yè)系統(tǒng)、證券公司、商業(yè)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施“訂單式”辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)服務(wù)長(zhǎng)沙地區(qū)經(jīng)濟(jì)的具有良好的職業(yè)道德和一定科學(xué)文化知識(shí)的高素質(zhì)技能型現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。1982年由長(zhǎng)沙市十三中改名為長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專學(xué)校。我們雖然沒(méi)有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。因此請(qǐng)記住：自律是你成功的重要條件。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。校服是一種內(nèi)在思想的表象。自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過(guò)渡階段。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。基本文明習(xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。五．自律與成功成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。四．高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。就如一孩子跟爸媽吵，她把書(shū)本一丟，說(shuō)：“你們?cè)俦莆?，我就不給你們讀書(shū)了！”學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。我當(dāng)年讀書(shū)，的確是為自己的興趣讀書(shū)。三．你為什么學(xué)習(xí)？（學(xué)生答）l.《論語(yǔ)》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)。這就是今天我們聊的第一個(gè)問(wèn)題??正確定位。而學(xué)生們也不因?yàn)闆](méi)有上示范校，氣餒而輕言放棄。多少年來(lái)，不管生源如何，我們從沒(méi)有失去過(guò)信心。2005年被評(píng)為祿豐縣未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校。以“明德厚學(xué)，沉毅篤為”校訓(xùn)，擁有“團(tuán)結(jié)求實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修己育人，點(diǎn)滴做起”的教風(fēng)，“愛(ài)美健體，立德啟智”的學(xué)風(fēng)。如今學(xué)校擁有占地面積40余畝，40個(gè)教學(xué)班，2500余名學(xué)生，174名教職工。我們雖然沒(méi)有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。因此請(qǐng)記?。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。校服是一種內(nèi)在思想的表象。自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過(guò)渡階段。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合?；疚拿髁?xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。五．自律與成功成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。四．高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。就如一孩子跟爸媽吵，她把書(shū)本一丟，說(shuō)：“你們?cè)俦莆?，我就不給你們讀書(shū)了！”學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。我當(dāng)年讀書(shū)，的確是為自己的興趣讀書(shū)。三．你為什么學(xué)習(xí)？（學(xué)生答）l.《論語(yǔ)》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)。國(guó)際合作 學(xué)校與美國(guó)East Los Angeles College（東洛杉磯學(xué)院）簽訂了校際友好合作協(xié)議，東洛杉磯學(xué)院將為宜城一中提供免托福成績(jī)?nèi)雽W(xué)待遇，并為被推薦的學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)；宜城一中利用寒暑假，積極推薦學(xué)生參加冬/夏令營(yíng)美國(guó)文化之旅活動(dòng)。新校區(qū)綠化由專業(yè)公司承建，努力打造園林式生態(tài)型新校園。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有省內(nèi)一流的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)400m塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及人工草坪足球場(chǎng)。新宜城市第一中學(xué)建設(shè)工程，由浙江工業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，主入口設(shè)在中華路上，同時(shí)在中華路上還設(shè)有一輔入口，在公園路上，另設(shè)一直達(dá)生活區(qū)的輔助入口。新宜城市第一中學(xué)由浙江益龍集團(tuán)（宜城）教育發(fā)展有限公司和宜城市政府共同投資興建，總投資8000萬(wàn)元，占地面積250畝，行政辦公用房5000平方米，學(xué)術(shù)報(bào)告廳等5500余平方米。在學(xué)校歷年畢業(yè)的兩萬(wàn)名學(xué)生中，著名專家、學(xué)者，還有許多社會(huì)名流、政界人士，他們都為國(guó)家的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。正因如此，學(xué)校不僅高考成績(jī)連年穩(wěn)居襄樊市前茅，而且創(chuàng)新教育取得了突破性進(jìn)展。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校、科研興校，并以強(qiáng)化“德”、堅(jiān)持“全”、注重“實(shí)”、講究“活”、追求“新”、著眼“管”的辦學(xué)方針，探索出了一條發(fā)展素質(zhì)教育之路，即摒棄粗放型的辦學(xué)模式，提高教育教學(xué)的科技含量，適量壓縮第一課堂教學(xué)的時(shí)間，努力開(kāi)展第二課堂教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校師資力量雄厚，有享受國(guó)務(wù)院津