【正文】 立起來的職業(yè)教育氛圍在敞開的大學門口轟然倒塌，人人爭著去讀大學，職業(yè)學校不再被人重視，甚至被人看不起。踏進我們的校園，就意味著與過去的決別，意味著我們開始一條光榮的追夢之旅，而我們的同學們，你們在這個時候來到我校，面臨著良好的機遇。新的起點，新的希望。但我要告訴你們，到了我們財職，你們的就實現(xiàn)了一次正確的選擇，你們就有了一個全新的機會。新的學校，新的起點。學校教育教學質量連年攀升，在其他職業(yè)學校招生不滿的情況上，我校成為唯一一所在長沙晚報上公布分數(shù)線，收取擇校費的學校。1994年至2007年連續(xù)十三次榮獲“湖南省文明單位”稱號，是長沙市教育系統(tǒng)唯一獲得這項榮譽的學校。學?，F(xiàn)有教職工286名，教學班99個，在校學生5249人，辦學規(guī)模位居全省中等職業(yè)學校前列。在長期的發(fā)展過程中，形成了靈活、開放、多樣的辦學機制，主動地前瞻性地調整教育教學內容和實踐實訓時間，使我校在發(fā)展中不斷壯大，成為一所立足長沙、輻射全省、面向全國，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務的全省一流的中等職業(yè)學校。當時的學校，校舍簡陋，教學設備落后，學生很少，人稱荷花池“醬園子”，不被人們所重視。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！第四篇：高一新生入學教育肖建軍校長在2007級新生入學教育上的講話發(fā)布時間：20070807新的起點，新的希望，新的挑戰(zhàn)高一年級的同學們：你們好！也許殘酷的季風，曾吹散了你們所有的希望，也許黑色的六月，曾風蝕了你青春激昂的臉，只因為懷著對青青校園的一往情深，懷著對知識殿堂的無限向往，你們走來了，帶著美好的憧憬，踏著金色飛揚的旋律來了??歡迎你們，2007級的新同學；歡迎你們，我們學校的希望之星！我校是一所全省聞名，全國有影響力的老牌國家級重點職業(yè)學校，1992000、2003年三次以優(yōu)秀等級通過教育部復評。同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。最后我想說：***是一所普通中學，**8中不完美，但她有追求永不放棄。因為秩序是學習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。我校學生智力并不差，差距就在意志品質和行為習慣。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動，你處于第幾個階段？學生的學習基本問題就是意志品質和行為習慣的問題。因此，做好每天學生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。校服、衛(wèi)生、認真上操是一種內在思想的外在行為表象。校風是學習的基礎，自由散漫的學生的多頹廢，少有勤學苦讀。他對學生的第一句話就是：“做學問，先做人”。這就是我們講的第三點：學習是自己的事，我的任務是思考如何自主學習、高效學習。因此，在教師指導下的自主學習成為高中學習的突出特點?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。如果你為父母的壓力而學，為老師的威逼而學，為不在同學中丟面子而學，為將來有學上不失業(yè)而學，你的學習動力就是來自外界的，不可能持久?，F(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會讀書，為求職業(yè)而讀書；這個差得很遠了?！比绾卫斫猓浚▽W生答）古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書？為自己的興趣。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那10%的人，大都生活在社會的中上層。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。3%的人，有十分清晰的長期目標。二．談談理想和目標你的人生目標？（學生答）哈佛大學一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當下，把握未來。老師們尊重學生的人格，關注學生的差異，用賞識的眼光培養(yǎng)學生成材。2008年被評為楚雄州師德建設先進集體……三中人是自強不息的人。贏得辦學效益好、師生綜合素質高的社會贊譽，使祿豐三中2000年至今已連續(xù)8年獲得楚雄州高完中教育教學質量二等獎，2001年被評為云南省德育先進集體，祿豐縣招生工作先進集體；2002年被評為楚雄州文明學校；2003年晉升為云南省二級一等完全中學。了無數(shù)師生的共同努力，現(xiàn)已形成獨具一格的辦學特色，堅持人本管理，營造濃郁的育人氛圍，注重學生的全面發(fā)展，突出對學生自學能力、動手能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！第三篇：高一新生入學教育高一新生入學教育親愛的老師們、同學們：一．學校情況介紹：祿豐三中始建于1932年，前身為羅次縣立中學，1958年改為祿豐縣第三中學，1975年始辦高中，正式成為祿豐縣縣屬完全中學。同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。最后我想說：***是一所普通中學，**8中不完美，但她有追求永不放棄。因為秩序是學習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。我校學生智力并不差，差距就在意志品質和行為習慣。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動，你處于第幾個階段？學生的學習基本問題就是意志品質和行為習慣的問題。因此，做好每天學生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。校服、衛(wèi)生、認真上操是一種內在思想的外在行為表象。校風是學習的基礎，自由散漫的學生的多頹廢，少有勤學苦讀。他對學生的第一句話就是：“做學問，先做人”。這就是我們講的第三點：學習是自己的事，我的任務是思考如何自主學習、高效學習。因此，在教師指導下的自主學習成為高中學習的突出特點?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。如果你為父母的壓力而學，為老師的威逼而學，為不在同學中丟面子而學，為將來有學上不失業(yè)而學，你的學習動力就是來自外界的，不可能持久?，F(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會讀書，為求職業(yè)而讀書；這個差得很遠了?！比绾卫斫猓浚▽W生答）古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書？為自己的興趣。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那10%的人，大都生活在社會的中上層。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。3%的人，有十分清晰的長期目標。600分以上高分段 142 人，居襄陽市重點高中第一位一類重點線上線人數(shù)425人，居襄陽市重點高中第一位應屆生一類線上線人數(shù)有較大突破總數(shù)達254人文科生一類重點線上線人數(shù)有重大突破達48人二類本科上線人數(shù) 1045人三類本科上線人數(shù)1564人%%羅呂根同學以理科661分的高分列襄陽市各縣市(區(qū))高中第一名劉袆同學以文科614分列襄陽市各縣市(區(qū))高中前列鄔傲云（理科）以優(yōu)異成