【正文】 ，仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌”。獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決。人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。學(xué)生遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知。平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強身健體，尤其女生。出現(xiàn)校園欺凌，學(xué)校負責(zé)人需及時與涉及到的學(xué)生家長進行溝通，保證家校溝通透明。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。實現(xiàn)和諧，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話，我們一定能行。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢,構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，迎著和煦的春風(fēng)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。保持良好的心態(tài)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起；讓我們解放思想，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電，不踐踏花草，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，寬容帶待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。預(yù)防校園欺凌的征文3同學(xué)們，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。但是，如果已經(jīng)觸及刑法的未成年人案件一律都被大事化小、小事化了，不僅會損害法律的嚴肅性、震懾性，還有違法律的公平正義原則。另一方面，對于已經(jīng)超出政策治理范圍的校園欺凌案件，一定要依法處置、依法追責(zé)。采取以案說法、模擬法庭等生動淺顯的方式向?qū)W生開展普法宣傳。但是，要從源頭上防范校園欺凌，僅靠一紙公文發(fā)力永遠不夠，而要采取法治的方式根除校園欺凌的頑疾。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室日前印發(fā)通知，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。預(yù)防校園欺凌的征文2近年來，校園欺凌案頻發(fā)。同學(xué)們，讓我們大家一起行動起來吧，我們要堅決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相體諒，互相幫助，互相促進，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。三，加強自身的法律意識和法制觀念，樹立正確的是非觀念，我們要學(xué)法、懂法、守法。二、提高社會交往能力。一、樹立良好的道德觀念，提高自我保護意識，遇到事情及時匯報家長和老師，盡量不要一個人外出，身上也不要帶太多的錢物以及貴重的物品，遇到突發(fā)事件，要靈活變通，尋找機會報警。預(yù)防校園欺凌的征文1眾所周知校園是供我們讀書學(xué)習(xí)和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生，很多同學(xué)總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。防欺凌反暴力，從我做起！第三篇：預(yù)防校園欺凌的征文預(yù)防校園欺凌的征文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。當(dāng)我們遇到校園欺凌時，我們一定要保持冷靜，如果放學(xué)或上學(xué)路上遭到高年級學(xué)生找你要錢并威脅你，若敢說出去便挨打，這時你應(yīng)該把錢交給他，但之后你要尋求學(xué)校家人的保護?？蛇@樣的后果便是兩方都受傷或者更嚴重死亡。青春時期是我們?nèi)松蠲篮茫顔渭?，但也是最易怒的時期。預(yù)防校園欺凌征文11高年級學(xué)生群打小學(xué)學(xué)生，同班同學(xué)約架威脅交錢等校園欺凌越來越嚴重。校園欺凌是人際沖突的一個極端，對學(xué)生來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖。順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間。必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。關(guān)注孩子從學(xué)?；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學(xué)或怕上學(xué)情緒。家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況。家長選擇性地給孩子講一些校園欺凌傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用。各學(xué)校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監(jiān)督。親愛的同學(xué)們，為了我們的健康成長，為了家庭幸?？鞓?，為了校園的寧靜和諧，讓我們提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌，從你做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們互相幫助，團結(jié)一致，在美好的校園里快樂學(xué)習(xí)吧！預(yù)防校園欺凌征文10學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。當(dāng)然，我也要向受害者說上幾句：在他們欺負自已時，我們應(yīng)該堅定地告訴他們：你們的做法是錯誤的。因為“欺凌者”長期欺負別人，內(nèi)心得到了極大的滿足，會以自我為中心，欺凌的行為會越來越嚴重，但是他們卻沒有想過會給受害者的身心帶來創(chuàng)傷，并且留下陰影，長期難以平復(fù)。在學(xué)校有些同學(xué)總是橫行霸道、欺凌弱小，有些同學(xué)總是出口成臟，這些現(xiàn)象給校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。當(dāng)天晚上，我整宿未睡，滿腦子想著如何應(yīng)對他的報復(fù)，對各種預(yù)案進行推演，興奮極了，體會著某種從未有過的生命快感。其實，我害怕極了，腿肚發(fā)軟，心跳加速，連牙齒都在顫抖，但心中卻吶喊，他只要敢沖過來打我，我就和他拼命，打不贏，也要咬他一口。他哼著小曲走過時，我沖出來，用木棒朝著他的后背打了一下，他轉(zhuǎn)身看見是我，掄起拳頭要打。如果，它不會自我保護，奮起抗爭，對欺凌說不，那結(jié)果只有死路一條，沒有誰能幫得了它，它只有自己保護自己，我要向它那樣保護自己。當(dāng)天回家洗衣服上的墨跡時，我一滴眼淚也沒流。嚇得男生們四處逃竄，它從容的鉆進草叢中，消失在我們的視野里。一天，放學(xué)回家路上，我和小伙伴發(fā)現(xiàn)了一條拇指粗細，約60公分的小蛇?？傆X得很委屈，每天一邊洗衣服上的墨跡，一邊默默的流淚。為了這個好孩子的稱謂，我就必須委曲求全嗎?好孩子是用來被別人欺負的嗎?我無助，我痛苦，我不要做好孩子?？墒?，第二天他會更加變本加厲的欺負我。我告老師，老師總是不痛不癢地說幾句，他依舊欺負我。我上小學(xué)時，總被同桌的男同學(xué)欺負。雖然媒體大肆的報道，各方輿論也紛紛對此事進行批評。對方家長說：小孩子淘氣，不懂事。隨后這位家長遇到了很多被欺負的孩子家長都會遇到的問題。預(yù)防校園欺凌征文8前幾天，北京一家長，發(fā)現(xiàn)自己四年級的兒子在上廁所時，被他的同學(xué)欺負。在此希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助?！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負時，首先你自己要勇敢反擊。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)?！把哉Z欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。預(yù)防校園欺凌征文7眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。防欺凌，反暴力，健健康康我能行，不隱瞞，不逃避，不害怕，及時舉報除壞人。我認為如果遇到這種事情，應(yīng)該先是服從他們，然后再第一時間報告給老師或者家長，聯(lián)合警察一起去消滅這些壞人。從此