【正文】 男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來，還會有誰?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請把你的想法畫出來。拓展幼兒思惟。(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩歌。師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?師幼共同欣賞詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境?！净顒舆^程】猜謎引出課題教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。小班半日活動計劃9【活動目標】欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。：觀察秋天樹葉的變化。五．生活活動：：洗手，向幼兒介紹食譜。2．聰明屋、圖書角、圖形對對碰、美術(shù)小天地。三．教學活動：《可愛的水果》四．游戲活動：目標：利用已有的經(jīng)驗進行活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力。二．生活活動：：提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水。：滑梯拍球要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。小班半日活動計劃8一．晨間活動：目標：培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。四、親子游戲活動：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)活動目標：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進行模仿飛和鉆爬的練習。體驗成功的喜悅。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)活動目標：寶寶能高興得進入活動中，練習手指的精細動作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習，認識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”?；丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。三、寶寶語言*認知*小肌肉活動：(輕音樂)手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手?；顒雍螅埣议L幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來。進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處。你喜歡哪一塊手帕？為什么？師表揚講衛(wèi)生、操作認真、不怕困難的小朋友。五、講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。給能力弱的幼兒適宜的幫助。印染后打開時要輕輕的、慢慢的。三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。師示范印染手帕的方法。這些手帕美嗎？美在什么地方？幼兒進行自由講述。小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的叫聲。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊?；顒游澹河H子游戲及歌表演（1）歌表演：小鴨子、小雞。還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）全班出來后找朋友跳舞。（聽著音樂扮小動物唱）我們來到演唱會師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份（三）過程：（1）找動物?；顒訙蕚洌河變鹤詭⊥婢呋顒铀拿墒祥喿x：唱歌（一）、目標：（1）在游戲中學會講短句。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。引導活動，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。小班半日活動計劃6活動要求：引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點心。引導幼兒安靜進餐不挑食。延續(xù)活動：提問：那么，在家里，你會幫助爸爸、媽媽做哪些事呢？六、活動名稱：盥洗、點心、午餐活動要求：、引導幼兒用正確方法洗手?；顒舆^程：一、欣賞感知：欣賞兒歌（2遍）引導提問：你聽到兒歌里講了些什么？二、討論理解：引導幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長大了？輔助提問：現(xiàn)在和小時候有什么不一樣？？你會做哪些事？ ？ 你還會怎么幫助小朋友 ？教師參與幼兒討論，并鼓勵幼兒大膽講述。活動準備：幼兒每人帶兩張照片（一張小時候，一張現(xiàn)在的）教師布置成版面。五、活動名稱：兒歌：大家說我長大了活動要求：讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學念兒歌。鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學說簡單交往語：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等?；顒訙蕚洌河變鹤詭⊥婢哂變簣@提供玩具活動指導：一、幼兒自由活動：觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。（一） 游戲結(jié)束小貓咪咪：小動物們，我已經(jīng)會疊手帕啦！謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來做游戲吧？（放《小小手》錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）四、活動名稱：自由活動活動要求：引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。3） 引導幼兒幫助同伴（正確穿衣）4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝你們，我回家去試一試，再見！游戲情景二：小狗在門口哭。木偶2只、小舞臺錄音帶：《小小手》等、錄音機（四）活動難點：區(qū)別領(lǐng)子的高低（五）活動過程：一、游戲開始，引導幼兒興趣早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運動。萌發(fā)幼兒學習關(guān)心別人的情感。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實際情況，設(shè)計看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點，并讓幼兒知道自己長大了，要關(guān)心、幫助別人。三、心理健康游戲：我長大了（一）設(shè)計思路：我班幼兒100%是獨生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛而不懂關(guān)心別人的問題，這不利于幼兒良好個性心理的形成。（一） 自由選擇設(shè)置問題情景，引出新游戲《救救小動物》引導幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩（二） 自主展開重點指導游戲《救救小動物》第一層次：引導幼兒觀察小動物得了什么病，缺少了什么第二層次：引導幼兒按自己的能力選擇不同的夾子第三層次：觀察幼兒補上的部分是否正確隨機指導觀察各區(qū)域活動，鼓勵幼兒動手動腦，知道自己長大了，應(yīng)該多學本領(lǐng)。第一層次：提供簡單小魚范例第二層次：提供較復雜小魚范例做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。繼續(xù)引導幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了，應(yīng)該多學本領(lǐng)。提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。一球多玩師生共同進行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機，開小車，放焰火等。（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量?；顒訙蕚洌鹤赃x運動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）小皮球人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動指導：一、調(diào)動身心檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。五、餐前活動：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。(三)準備：游戲所需的各種操作材料。(二)目標：通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。在游戲中結(jié)束活動。(3)游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家?；静糠?1)練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(二)活動準備：經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性。三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動目標：樂意參與活動，體驗活動的樂趣。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)盆、抹布。(2)已學會折雙體船。師幼共同欣賞作品，教師評價。(1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學習。(2)觀察遠景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。活動準備：PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動過程：通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。學會使用漿糊的技巧。室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點指導：圖書角要求：對圖書感興趣，能自己安靜的看書。小班半日活動計劃3一、晨間活動入園：老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。午餐教師告訴幼兒午餐食譜，請值日生發(fā)勺子。喝水安靜有序的拿自己的杯子喝水，喝水時不說話，不打鬧，以免嗆到。九、生活活動：小便洗手幼兒有秩序的進衛(wèi)生間小便洗手，在洗手間內(nèi)不大聲說話。自由活動幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒。游戲規(guī)則：教師手里有兩朵花，一個紅顏色、一個黃顏色。喝水教師引導幼兒多喝水，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計數(shù)卡計數(shù)。（PPT圖片）活動延伸：引導幼兒找一找教室里的正方形、圓形物體七、生活活動：入廁安靜有序的小便，不擁擠，不打鬧，注意安全。糖果寶寶走的時候跟崔老師說了一句話你們想知道嗎？他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃，但是要少吃一點，而且吃完糖果要刷牙、漱口。（如圓形糖果寶寶，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學習教師請個別幼兒上臺示范教師請所有幼兒面向桌子，幫助糖果寶寶回家（教師查看）教師：小朋友們真棒，將糖果寶寶都送回了家。六、教育教學活動：科學活動名稱：糖果寶寶活動目標：可以愉快的參加活動可以按形狀分類引導幼兒學會幫助別人活動準備；PPT圖片正方形、圓形卡片活動過程：一、談話導入教師：小朋友們，你們吃過糖果嗎？你吃過的糖果是什么味道的？你們吃的糖果是什么形狀的？（幼兒回答）（教師小結(jié)：原來小朋友們吃過這么多樣的糖果。并用計數(shù)卡計數(shù)。幼兒洗手時不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。對表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵與表揚并提出要求。三、早操：聽到音樂后，輕輕地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上幼兒整齊的站好做操的隊形幼兒積極愉快的和教師聽音樂、按口令做操帶操教師口號響亮，精神飽滿，教師及時為幼兒增減衣物。提醒幼兒收玩具時主動把自己負責的區(qū)角內(nèi)的物品放好歸位戶外活動幼兒自選玩具，教師引導其游戲樂意與同伴一起玩玩具，不爭玩具，教師帶領(lǐng)幼兒一起進行活動。教師以：“小病人”的身份引導幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查。教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進區(qū)活動。教師認真觀察幼兒精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時向領(lǐng)導反映或及時通知家長。晨間檢查教師為幼兒做好二次晨檢工作，做到一摸二看三問四查。幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗引導語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？引導語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物小班半日活動計劃2一、來園活動晨間接待幼兒情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。3）指導幼兒對拼出的動物進行正確的分類。幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導。2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。你們能做到嗎？教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒學會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。11：40午睡第三篇：小班半日活動計劃小班半日活動計劃小班半日活動計劃1活動目標：了解不同動物與生活環(huán)境在復習圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學習使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。10：50洗手準備午餐餐前安靜游戲：手指游戲幼兒安靜進餐，教師指導幼