行政管理學-文庫吧資料
2024-10-17 19:21本頁面
【正文】 1987年。派出機關：主要分兩大類：一類是省級、市轄區(qū)級人民政府的派出機關。職能機關：指中央人民政府所屬部門的工作部門——國務院各部、委、局等和地方各級人民政府所屬的工作部門——委、廳、局等。工作目標：它主要規(guī)定的是目標主體在階段時間內(nèi)應所完成的各項具體工作。1行政組織結構：指構成行政組織各個要素的排列組合方式 具體指一個行政機關內(nèi)部的機構設置及相互關系的法定形式1行政目標體系：總目標：即反映行政組織基本功能的總體目標，明確規(guī)定行政組織成員基本的活動方向，并為人們進一步分解組織目標提供基本點。（1）職能龐雜，運行紊亂（2）職能錯位，政企不分（3）職能交叉、效率低下（4）職能膨脹、機構龐大1行政組織：是指國家根據(jù)其統(tǒng)治意志，按照憲法和有關組織法的規(guī)定設立的，依法享有并運用國家行政權，負責對國家各項行政事務進行組織、管理、監(jiān)督和指揮的國家機關。2002十六次全國代表大會：對深化政府行政管理體制改革作出新的指導提出進一步轉換政府職能，推行電子政務提高效率2007胡十七次全國代表大會發(fā)言對我國今后加快行政管理體制改革，建設服務型政府做出了總體部署提出新觀點舉措。1987十三次全國代表大會 進一步確定把轉變政府職能作為行政體制改革核心問題。行政職能體系的弊端：職能龐雜，運行紊亂，職能錯位，政企不分，職能交叉，效率低下 職能膨脹，機構龐大。行政職能是由中央政府、地方政府以及基層政權組織的一系列職能所構成的，呈層級結構，是一個多層次的有機整體，其作用方向是自上而下的。（1）從靜態(tài)看，行政職能反映政府活動的范圍和性質(zhì)。論述我國政府職能的形成、發(fā)展和改革。為人民服務是國家和各級政府的宗旨，是一切行政措施的出發(fā)點和歸宿。各級政府的行政管理，從范圍來說是全方位的。我國政府的基本含義：國家 和地方各級人民政府都由相應的人民代表大會產(chǎn)生，是國家權利機關的執(zhí)行機關。政府：廣義的政府泛指一切國家機關，如立法機關、司法機關、行政機關以及一切公共機關。學習和研究行政管理學的目的與意義：行政管理學是掌握行政管理規(guī)律的入門課行政管理學是國家行政管理人員的必修課行政管理學是參與國際公共事務管理的人員的基礎課行政管理學是提高各行各業(yè)管理水平的輔助課。行政管理必須堅持公開、公正、公平的原則。行政管理的宗旨是為公共利益服務。行政管理的公共性表現(xiàn)在：行政管理的權力基礎是公共權利。行政領導在行政管理中起著很大的作用。四、結束語在學習行政管理學學到了很多關于政治的社會管理和公共服務職能，可以說關于行政的都有涉及，雖然不是很深入，但足夠無門了解行政管理到底是學什么，更讓我們了解了本專業(yè)的專業(yè)理論。現(xiàn)代化的管理中,最重要的管理是對人的管理,要實現(xiàn)合乎人情味的管理,就要建立以人為中心而不是以工作為中心的管理制度,科學技術越發(fā)展就越重視人的因素。作為一個行政領導者,能夠運用好領導藝術,發(fā)揮其巨大效用,不僅有利于與下屬之間建立良好、信任的合作關系,激發(fā)下屬工作的積極性,提升團隊工作效率,調(diào)動各方面的積極性主動性和創(chuàng)造性,還可以使領導者從繁瑣雜亂的工作中解脫出來,集思廣益,博采眾長,使決策更加科學化,最終提高工作效率。領導不僅是一門科學,還是一種藝術。反之,不重視領導藝術,沒有任何領導技巧,必然使工作陷于癱瘓,使其處于被動、盲目和混亂。古今中外無數(shù)事實也都證明了這一點。用非其才,必難治政毛澤東也指出:政治路線確定之后,干部就是決定的因素。領導者如果不注重廣泛發(fā)掘人才,把合適的人才選拔到合適的崗位上,建立嚴格的工作制度,從上到下各司其職各盡其責,發(fā)揮每一個人的長處,即使個人才高八斗夜以繼日地忘我工作,也很難成為一個事業(yè)有成的現(xiàn)代領導者。在領導活動中,如果離開了人,忽視對人的領導和使用任何領導活動都不能進行。因為人是一切社會實踐活動,包括領導活動中唯一有自覺能動性的因素。,都應該專心致志,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,不要超越職權。,矛盾的主要方面和次要方面。二、行政領導的運用,多謀善斷。它是各級各類行政領導需要結合自己的工作實際加以把握和運用的。與此同時,掌握好局部性的領導藝術,正確處理整體與局部關系,解決局部微觀問題的基礎上,提高工作效率。處理工作事務,要專心致志,利用各種有利因素,延長內(nèi)在時間,努力提高每一單位時間的利用率,要善于擠時間,充分利用現(xiàn)代化的科技手段,把握高效率的黃金時間段,從而提高效率。3)最重要的是安排處理好整體工作與局部工作的日常工作計劃。合理安排工作程序的基本要求有:1)明確工作先后的次序,先主后次。(2)合理安排工作程序。在領導工作中科學地運籌時間,是一項重要的領導藝術。這是提高領導效能的最重要的途徑。運時藝術,既包括領導者對自己本職工作事務處理的時間安排,也包括他對本組織內(nèi)各類事務處理的時限的了解和運籌。在領導者的位置上所遇到的處事對象是人。7）期之以事而觀其信。5）醉之以酒而觀其性。3）咨之以計課而觀其識。在古代有很多杰出的領導者和政治家，都知人善用，諸葛亮的用人的用人藝術：1）問之以是非而觀其志。量才錄用、能職相稱是很值得重視的。“知人”是為了“善任”,即做到人盡其才,才盡其用,充分發(fā)揮各類人才的作用。所謂“知人”,就是全面地了解別人的長處和短處,及時地發(fā)現(xiàn)和識別人才。然而,“知人善用”四個字看似簡單,實際上做起來并不容易。4）授權應注意的問題：“反授權”：就是下級把自己所承擔的責任反授給上級，即把自己職權范圍內(nèi)的工作問題、矛盾推給上級；“棄權”：就是領導者所擁有的決策權、獎懲權、監(jiān)督權，在任何時候都不能放棄；“越權”：就是大權旁落，
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