【正文】 養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協調性。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。目標愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的39。措施：(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。目標增強幼兒的自我保護能力。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。根據本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。使我班幼兒有更大的進步。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。其中男孩13名,女孩14名。見到老師、同學要主動問好。進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。教育內容及措施：(一)、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。經常與各門學科的任課教教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業(yè)不認真做，沒有及時跟上全班步驟。學生基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。五月份“六一兒童節(jié)”的鋪排與實施歡慶“六一”藝術畫展六月份總結本學期的工作，深入實際的做好家園互動工作，幼兒評估，考核等工作。教玩具在體育流動中運用和實施。幼兒體育流動中的教玩具制作流動?！拔覑蹕寢尅闭勗捳勗捔鲃?。三月份預備開展“3五、教授教養(yǎng)內容計劃一月份有計劃的，有科學的完成八大領域的計劃鋪排，并初步的按計劃實施。保管好幼兒的物品，如藥物，糊口用品，及時給幼兒服用。在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水，多運動。堅持每月更換《家教園地》，向家長提供幼兒糊口，教育常識指導，按期了解幼兒在家的各種行為習慣，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng)。要求家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和糊口習慣。三、家長工作向家長先容班務工作計劃，取得家長對班級的理解和支持。加強常規(guī)練習，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習慣和作息習慣。根據幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務計劃要求，當真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于立異，不斷進步教授教養(yǎng)質量。一、班級情況分析上學期本班幼兒37名，總的來說，他們在糊口自理能力，學習習慣方面有很大的提高，對體育流動布滿愛好，并表現出顯著的個體差異，但他們大都是獨生子，缺乏社會間的親情，至使部門幼兒缺乏社會互助意識，分歧群，自顧自的習慣，同情心，責任感比較缺乏。本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。五、日常生活：為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（五）藝術領域：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動。（四）科學領域：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。（三）社會領域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（二）語言領域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。四、具體措施：（一）健康領域：組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。（五）藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。（四）科學領域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。（三）社會領域：在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。學說普通話，學習完整地表達自己的要求。（二）語言領域：學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象時有發(fā)生。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。現如今，我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。加強活動期間，班委之間、班委與同學之間的交流，促進活動更好更準確及時的進行。各類活動，在活動時、活動后及時獲取同學們的建議與意見，安之做出相關調整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學的想法。活動反饋。每次活動明確負責人，加強工作人員的反饋交流。適當地舉辦主題班會，豐富同學生活、進行心理輔導、分享學習心得、交流班級工作。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下詳細方案，同學通過執(zhí)行。在配合開展學?；顒拥耐瑫r，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、生日月活動等。建議同學保持運動鍛煉，另外,本學期也計劃開展3到4次的班級群體體育活動。不僅在每次檢查前才進行打掃。寢室衛(wèi)生。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。班級通知。班費管理。二、生活篇生活貼士。英語四級。學習反饋。加強班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學交流分享。本學期班級將“交流”列為重點，最重要的是促進同學們學習的交流，營造良好的學習氛圍；促進同學與老師的交流，形成促進學習的循環(huán)。在學委過于繁忙時，其他班委應協助完成這一基本任務。課室借還。作業(yè)上交逾期不候。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。本學期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習計劃?？偨Y是為了更好的計劃，而計劃則是為了更好的前進。評選好孩子。學期結束工作。規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶祝活動。加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng):鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。根據幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結。五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。家長半日開放活動。清明掃墓工作。結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據活動的內容投放區(qū)角材料。制訂教學計劃,豐富家園聯系欄。三、行事歷二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。做好每學期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。(四)家園互動,互相合作,協調一致。羅列以前現有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。措施:(1)開展“我進步啦”主題墻評比活動,為每一個幼兒提供一個比較、交流的平臺,借助這一評比平臺,促進每個幼兒的自我比較、提高。幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。(三)結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。懂得愛護幼兒園的各種東西。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。保持桌面、地面、身上的整潔。利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。家園互動,互相合作,協調一致。結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現出極高的興趣。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。第二學期班級工作計劃7伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。家校聯系及時同家長委員會溝通，了解家長關心的問題，反映學生們關注的問題。由專人負責，階段評比。我不再過多的參與到活動的組織中。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質。每月舉行一次體育比賽。推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團，尤其是航模制作中。參觀野生動物園、北京植物園等。以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動。通過具體的學習計劃和學習目標指導學生的學習，培養(yǎng)良好的習慣。進一步鞏固和檢查“課前預習、認真聽講、課后及時復習、適當練習”，“錯題本”，“一支紅筆管理你的學習”等好的學習習慣。開展青春期教育。培養(yǎng)責任感，要敢于展示自己，表達自己。培養(yǎng)責任感，要關心他人。培養(yǎng)責任感，樹立國家利益至上觀念。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結