【正文】 ）被通知參加政府采購活動后，嚴禁私下接觸政府采購項目投標供應商，不得收受政府采購項目相關(guān)各方的財物或者其他報酬；（六）嚴禁參加前期采購方案論證的評審專家擔任該政府采購項目的評審專家；（七）財政、監(jiān)察部門規(guī)定的其他評審工作紀律。通訊設(shè)備必須交由組織方集中保管，確實需要與外界聯(lián)系的，要有工作人員陪同；（二）嚴禁向外界泄露評審情況，嚴禁泄漏供應商的投標文 7 件及知悉的商業(yè)秘密；（三）評審過程中嚴禁對投標文件及供應商發(fā)表傾向性、歧視性言論，嚴禁征詢或者接受采購人代表的傾向性意見，嚴禁以澄清、說明或補充為借口要求參加政府采購項目的投標供應商表達與投標文件原意不同的意見，嚴禁超出采購文件規(guī)定的方法和標準進行評分，嚴禁對不同投標供應商相同情況打不同分數(shù)，不得拒絕對評審意見簽字確認；（四）嚴禁參加與本人有利害關(guān)系的政府采購項目的評審活動。第二十一條 取得評審專家資格后，工作單位、聯(lián)系方式發(fā)生變化，本人應及時在《中國山東政府采購網(wǎng)》評審專家專欄上修改信息；技術(shù)職稱變動、獲得省級以上學術(shù)榮譽稱號、享受國務院津貼信息應報省財政廳確認后進行修改。第二十條 評審專家在政府采購活動中承擔以下義務：（一）按時參加評審活動。第十八條 《山東省政府采購評審專家證》編碼組成：所在設(shè)區(qū)的市代碼、政府采購評審專家專業(yè)編碼。市級人民政府財政部門應在下月15日前，將初審合格的《山東省政府采購評審專家申請表》、證件復印件等報送省財政廳。對申請材料不齊全的，應一次性告知申請人在5個工作日內(nèi)提交補充材料。申請人應填寫《山東省政府采購評審專家申請表》（附件1），同時提供以下資料：（一）居民身份證（原件及復印件）；（二）工作及專業(yè)簡歷；（三）近期免冠二寸照片3張；（四）取得學歷學位及專業(yè)資格證書（原件及復印件）；享受國務院特殊津貼人員，獲得“正高”職稱的專家，需提供相應證書（原件及復印件）；（五）省級以上學術(shù)榮譽稱號（原件及復印件）。第十四條 對達不到第十三條（二）所列條件，并取得中級技術(shù)職稱5年以上，精通某類專業(yè)產(chǎn)品性能和市場狀況，且符合其他條件的人員，經(jīng)省財政廳審查確認后，也可聘為評審專家。第十二條 評審專家認定過程包括本人申請、初審、受理、確認、發(fā)證。第十條 各級監(jiān)察機關(guān)負責對本級政府采購項目使用評審專家情況進行監(jiān)督，并按照管理權(quán)限對屬于監(jiān)察對象的評審專家發(fā)生的違規(guī)違紀行為作出相應的行政處分。第八條 市級人民政府財政部門主要職責：（一）征集本地區(qū)的評審專家、進行資格初審并向省財政廳推薦；（二）監(jiān)管本級政府采購項目評審專家的抽取使用；（三）對本級政府采購項目評審中有違規(guī)行為的評審專家進行處理處罰，并報省財政廳備案；（四）省財政廳規(guī)定的市級財政部門應承擔的其他監(jiān)管事項。評審專家?guī)煲酝鈱＜乙直救松矸葑C、工作證和專業(yè)職稱證書。第五條 縣級以上人民政府財政部門監(jiān)管的政府采購活動聘請使用評審專家要按照本規(guī)定從全省評審專家?guī)熘须S機抽?。秽l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府財政部門監(jiān)管的政府采購活動聘請使用評審專家由縣級人民政府財政部門確定。第三條 評審專家參加公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價、單一來源等政府采購活動適用本辦法。二○一○年十一月十七日 山東省政府采購評審專家管理辦法第一章 總 則第一條為加強全省政府采購評審專家管理，規(guī)范評審專家行為，提高政府采購工作質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》、財政部《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》和財政部、監(jiān)察部《政府采購評審專家管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第三篇：評審專家管理辦法山東省財政廳 文件 山東省監(jiān)察廳魯財采?2010?25號關(guān)于印發(fā)《山東省政府采購評審專家管理辦法》的通知各市財政局、監(jiān)察局，省直各部門，各政府采購代理機構(gòu)： 現(xiàn)將《山東省政府采購評審專家管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行?？呻娮哟蛴?。對護理部干事工作職責的完成情況缺少考核、評價護理部干事在輪轉(zhuǎn)期間應該參與本專業(yè)的培訓（建議護理部干事上午一般參與臨床工作）教學管理護生教學質(zhì)量分析無追綜，無授課教學評價及分析對教學師資培訓無具體的培訓效果評價，如師資培訓參加多少人，培訓覆蓋率多少，年終的受訓率是否達標。建議在危急值登記本“是否處理”護理部對危急值的專項督察應有追蹤，分析，整改措施。即何主任在管理組，朱主任在安全組四、護理質(zhì)量與安全護理部領(lǐng)導建議在質(zhì)量與安全管理小組中參與跟組。（護理查房記錄更像是總結(jié)，沒有體現(xiàn)出查房的步驟及專業(yè)性指導。二、業(yè)務查房應是誰查房誰主導，查房人不清楚。七、建議針對用錯藥事件，建議信息科對醫(yī)囑執(zhí)行進行設(shè)障，即未掃描ＰＤＡ就無法執(zhí)行。護理部分析的深度不夠，需要進行更深入的分析。（九、護理部評審員：楊x、鄭xx到護理部指出：不良事件一、針對不良事件的分析，建議將前三位的科室進行分析，為什么會排在前列，重點進行改善，由科室自己提出意見進行整改分析二、針對不良事件發(fā)生人的職稱、發(fā)生時段等建議進行前后對比，不斷細化改進，分析是否需要進行相應內(nèi)容的改進三、針對發(fā)生地點的每個項目建議與上一年進行對比，分析各項目發(fā)生的具體原因以促進改善四、對非計劃性拔管的原因建議原因分析應具體細化五、用藥錯誤、采血錯識分析的時候應分開分析。醫(yī)護一體配合搶救。1詢問用藥是什么？專家查看16床患者？詢問患者目前癥狀？詢問護士生長抑素的作用？泵報警時應急處理辦法？詢問護士工作年限？科室是否進行?？婆嘤?？該患者的護理要點是什么？目前患者輸液用藥是什么？查對如何執(zhí)行？患者剛才做的檢查項目是什么？上一天排泄情況？患者的飲食情況？1查看患者留置針情況，敷貼上的字跡模糊詢問留置針更換的指針？ 專家詢問主任（劉）①科室是否開展優(yōu)質(zhì)護理服務？開展的時間？主任介紹優(yōu)質(zhì)護理服務開展的時間及快速發(fā)展情況，醫(yī)護一體化的開展落實情況 ②詢問主任科室開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來的變化 主任回答開展以來促進醫(yī)療質(zhì)量的提升，責任制整體護理的落實提升了患者滿意度，醫(yī)生滿意度，患者滿意度高了，提升了科室的整體水平。1專家問：最近培訓的內(nèi)容?；卮穑合炔閷ν髱?，再查體，詢問病史?；卮穑盒g(shù)前準備溝通要求患者參與，手術(shù)室中手術(shù)開始前給予心理安慰，手術(shù)安全核查的核查方式及內(nèi)容?；卮穑喊贤ā⑹中g(shù)、術(shù)后康復、安全核查、腕帶并邀請患者主動參與到安全核查中來。專家查看職業(yè)暴露的登記，有登記。詢問患者的飲食情況，當日已下醫(yī)囑進流質(zhì)食物，責任護士介紹如何進食。專家詢問患者吹氣球的作用是什么，詢問護士如何指導患者吹氣球？安置T管的時間？引流量是多少？護士對引流情況不熟悉。問注射室的工作量，過敏性休克咋個搶救，采取哪些措施六、康復科；治療師人數(shù)；學歷情況 ，查看醫(yī)技康復資料 好的地方：把醫(yī)院領(lǐng)導的精神傳達文件放在質(zhì)控資料里 ，關(guān)注兒童康復，主要類型腦癱,運動神經(jīng)癱瘓等 ，吞咽障礙等患者的主要治療，主任向?qū)＜医榻B吞咽障礙治療開展情況，主任向?qū)＜医榻B門診指導、隨訪指導 ，四個視頻的制作內(nèi)容等，專家表示贊許 ，詢問治療師對跌倒的評分是否知曉，因為跌倒發(fā)生地點多在訓練區(qū)，建議治療師應熟悉七、急診科：分診臺護士測血壓、傳染病人測血壓后問袖帶該怎么處理、問實習護生崗位職責，查看處置室、保潔值班室，查看搶救室，還抽查了洗胃，接著又查資料。五、門診護理x主任今天在門診看了注射室、眼科治療室、康復治療室、心電圖室，問了醫(yī)生手衛(wèi)生時機．現(xiàn)場洗手．洗手時間．門診患者如何身份識別。查看用藥（口服藥）：對于那種輸完液要離院的病人，口服藥應怎么發(fā)放。答：護理人員電話回訪，針對回訪的信息與醫(yī)療共同討論進行整改。每年開診量：腸鏡200例，胃鏡1000多例 詢問食管擴張、支架、息肉的治療優(yōu)質(zhì)護理服務舉措，無具體的實施及措施口服藥發(fā)放的具體操作。答：有四個護士。詢問護士長工作年限，發(fā)生胸腔閉式引流管脫落應急預案，拔管的指針，老年患者多不多，是否有跌倒風險。三、心胸外科巡查詢問護士長床位數(shù)，上班護士總數(shù)，危重病人有哪些。醫(yī)生回答不出來。問題：患者需要避光，頭皮針管道部分未避光 建議：采取不同措施進行避光專家詢問創(chuàng)腔引流的情況以及注意事項（詢問護士何冬梅：年限7年）a)最近科室進行了哪些培訓？應急演練是什么？ b)護理部層面的應急演練是什么？c)問病房有患者說液體有問題，護士應該怎么辦 專家到第一診療室a)查看冰箱溫度登記本 b)查看無菌包 c)詢問藥物配制 d)查看高危藥品 避光延長管注意頭皮針部分要避光，鄭主任建議把患者衣袖拉下來就起到避光作用專家查看護理質(zhì)控手冊，詢問質(zhì)控活動開展情況a)查看質(zhì)控活動記錄：查三級質(zhì)控的執(zhí)行 b)對不良事件報告，建議報告單上責任人一欄不要只是責任人和當事人，科室的原因分析較簡單，建議細化 c)查看2015年不良事件報告 d)查看科室組織的業(yè)務學習記錄e)詢問護士患者發(fā)生輸血反應的表現(xiàn)、處理 f)詢問輸血執(zhí)行后的流程 g)詢問醫(yī)生輸血核對內(nèi)容 h)詢問醫(yī)生患者用血的原則i)詢問醫(yī)