【正文】 印度、泰國以及非洲國家進(jìn)行志愿者活動。盡管只得到11個同學(xué)的支持，但他開始外出發(fā)表演講、組織社區(qū)義賣、為印度總理寫信、組織簽名請?jiān)?，將自己的家變成了人來人往的世界兒童志愿者的集結(jié)地。社會怎樣評價一個人的貢獻(xiàn)與成功決定著人們行為努力的方向。一心一意為考試而學(xué)習(xí)的孩子在走向大學(xué)和社會后變得不知所從。不管怎么說，除了學(xué)習(xí)應(yīng)對高考，孩子們對其他的事情關(guān)注較少，學(xué)校和家長也不允許他們關(guān)注太多的事情以免他們影響到高考。學(xué)校與社會脫節(jié)，學(xué)習(xí)與應(yīng)用脫節(jié)，學(xué)做分離是十分嚴(yán)重的現(xiàn)象。二、關(guān)注社會，教育之根本著名已故教育家陶行知先生認(rèn)為：“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”。文化信仰的重建從關(guān)注家庭教育開始，提升家長的素養(yǎng)和教育力是促進(jìn)教育良性發(fā)展的關(guān)鍵，也是當(dāng)下亟待解決的問題。有什么樣的社會，就會有什么樣的公民；有什么樣的教育，就會有什么樣的學(xué)生；有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子。她讓自己的孩子們意識到了我們是一種他尋幸福的最關(guān)鍵的生活方式，父母竭盡全力通過培養(yǎng)他們的感恩心和同情心來幫助兒子建立“我們”意識。馬克認(rèn)為他們90多歲老祖母的生活方式和智慧對他們的成長產(chǎn)生了巨大的影響。優(yōu)秀的文化信仰是普世的，只有站在世界的高度，才能將我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。服務(wù)、同情、關(guān)愛是各個宗教的共同原則，這就是為什么篤信宗教的國家容易誕生慈善個人和組織的原因。無論是家庭教育還是學(xué)校教育，有教無育、有文無化的不正?，F(xiàn)象已經(jīng)成為見怪不怪的事情，物欲的追求成了社會主流，而公益事業(yè)少人問津。我們也曾經(jīng)相信“天同覆，地通載，凡是人，皆需愛”，也曾經(jīng)是世界禮儀之邦，仁愛之鄉(xiāng)。書中鮮活的例子說明兒童的力量是不可忽視、集體的力量不可忽視、正義的力量不可忽視，同時也說明兒童教育的重要性?！陡淖冏约?改變世界》這本書就像大家介紹了一群奉獻(xiàn)者的故事。一個人無論怎樣強(qiáng)大，他的生存都要或多或少地依賴于他人，從某種程度上講，每個人都是他人的跳跳板，也都依賴于他人起跳飛翔，生活本身就是聯(lián)結(jié)。讀書有感，一家之言。不管你玩或者不玩游戲，不可否認(rèn)有些游戲?qū)ξ覀儠姓T惑力。由此，已良性循環(huán)。在游戲中，我們不會擔(dān)心不公平、不會擔(dān)心潛規(guī)則、不會擔(dān)心有貓膩，玩家的每一點(diǎn)成績都會得到及時持續(xù)的反饋，或者加分、或者獎勵、或者升級。所以從另外一個角度來講，游戲也是很現(xiàn)實(shí)的，至少它告訴我們，人類生活在真實(shí)世界中實(shí)在太孤獨(dú)了。游戲中我們甘愿與陌生人分享、請教，現(xiàn)實(shí)中總在衡量利弊是非。而游戲給了我們更強(qiáng)大更真實(shí)的社會交際感覺，在游戲中似乎能讓我們更清晰自己是個怎樣的人，這在今天物欲橫飛已被吞噬原則的社會中太寶貴了，至少不用去裝，而是可以表現(xiàn)真實(shí)的自己。一個交際花在游戲中可能沉默寡言，一個不善言辭的人在游戲中卻可能有強(qiáng)大的社交影響。在游戲中我們更自信，我們有信心繼續(xù)嘗試下去可能會成功。相比現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)受失敗打擊時的表現(xiàn)，在游戲中我們不但更從容，而且自己的潛能更容易被失敗所激發(fā)。游戲值得我們?nèi)パ芯?，因?yàn)橛螒蜃プ×巳藗兊男摹Ｔ詾橛螒蚴菫榱颂颖墁F(xiàn)實(shí)，原來這也有新解，事實(shí)是人們都清晰游戲無法逃離現(xiàn)實(shí)，所以游戲只是轉(zhuǎn)換了下思維，臨時跳出現(xiàn)實(shí)，為的是更好的回到現(xiàn)實(shí)，更主動的讓現(xiàn)實(shí)更有價值。在游戲中，總能感覺自己在做著一件擅長并享受的事情，雖然游戲有很多關(guān)卡要努力、有很多困難有克服、有許多目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，我們沒有覺得累。我很傻很天真的想，如果我們管理者努力把工作變得更像游戲，不是可以讓員工更喜歡工作么?游戲能讓我們集中精力，其程度幾乎高于所有其他事情我們可以連續(xù)專注的時間。游戲與管理有著很微妙的關(guān)系。游戲改變世界讀后感三：游戲改變世界讀后感(1261字)這是一本游戲?qū)I(yè)的技術(shù)書，我作為這個行業(yè)的門外漢讀起來略微有些吃力，所以我只花了些時間來泛讀，意外的是這本書給了我一些驚喜，甚至改變了我對游戲的看法。但我們也要思考的是，當(dāng)一切變得“目的化”后，而現(xiàn)實(shí)又未必能像游戲世界那樣快速反饋，我們是否又將陷入痛苦與失落中。這更讓我們對游戲，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代“游戲化”的世界充滿了信心與期待，當(dāng)一切變得更便捷自由，人人都可參與其中，個人創(chuàng)造力得到極大體現(xiàn)，社會相互分工協(xié)作變得更密切，世界又將會怎樣呢?閱讀引發(fā)思考，答案自己尋找。讓游戲換起我們的積極情感：敬畏、熱愛、釋然、快樂、自豪。到此我真的很佩服作者的思維智慧，正所謂拋磚引玉，舉一反三，如此這些若運(yùn)用在我們生活、工作中又會怎樣?目標(biāo)明確，方法正確，實(shí)時給予激勵反饋，充分的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)一種積極向上的精神，樂觀的心態(tài)，把虛擬的游戲世界中的玩法、機(jī)制嫁接到生活中，這才是智慧人生。和陌生人結(jié)盟，創(chuàng)造更強(qiáng)大的社群→游戲化的團(tuán)隊(duì)機(jī)制。讓我們看看游戲化的運(yùn)作機(jī)制：全情投入當(dāng)下→游戲化的參與機(jī)制。確實(shí)，因?yàn)檫@些特征也或是很多人喜歡游戲的原因所在，可立即行動的明確目標(biāo)和生動直接的反饋。在書的扉頁，編者已經(jīng)為我們用近乎思維導(dǎo)圖的形式把書的重點(diǎn)做了勾勒。而如果我們可以借助游戲的力量，便可以讓生活變得像游戲一樣精彩!看到這幾句話，我又想起那句我時常說的“閱讀消除偏見”，沒錯，你可以不登山，但是你的心中一定要有座山。游戲化將要實(shí)現(xiàn)四大目標(biāo)：更滿意的工作、更有把握的成功、更強(qiáng)的社會聯(lián)系及更宏大的意義。好吧，說重點(diǎn)。所以，當(dāng)很多書友在讀書會上推薦這本《游戲改變世界》時，我的心里一直抵觸，因?yàn)橛螒驈奈锤淖冞^我。當(dāng)然也有例外，一個浙江溫州的室友據(jù)說因玩得好，光賣裝備就賺了5000多塊，還偶爾搞代理幫別的同學(xué)升級賺錢，看來溫州人確實(shí)天生就有做生意的智慧頭腦，360行，行行出狀元，這就是差距。而將這種積極情緒與現(xiàn)實(shí)疊加，我們應(yīng)該能產(chǎn)生更宏大的意義，讓個體的生活，讓這個世界，都如本書所說——更加美好吧。我想游戲，能讓其參與者獲得積極情緒。這是我們在追求的東西。但其實(shí)也似乎經(jīng)不起太深的推敲。我并不認(rèn)為取樂是一件沒有意義的事情，往大了說，人生的意義也并不全部是創(chuàng)造物質(zhì)價值。所謂意義到底是什么，作者原句翻譯是這樣的：意義是我們置身比個人更宏大的事業(yè)所產(chǎn)生的感覺，是我們的行動比個人性命還重要的信念。不過這也只是個試驗(yàn)，我努力的將其完善，希望其能給我的人生帶來變化，讓我學(xué)習(xí)和生活都能有更多的樂趣。我相信游戲化是可以給個人和社會帶來翻天覆地的變化的，而我自己如果真的成功了，是不是也算一個先驅(qū)實(shí)驗(yàn)者呢。其實(shí)本書給集體帶來的有用效應(yīng)后面我很少讀了，前面書中提到我們的幸福感來自他人，而不是自己，或者說自我產(chǎn)生的幸福感難以持