【正文】 學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)?！瓣P(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。二、教師隊伍精干，凝聚力強。一、找準(zhǔn)切入點，有針對性地開展工作。學(xué)校教職員工團結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。民辦教育總結(jié)520xx年，偉仁學(xué)校董事會對學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)行了重大調(diào)整。保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。加強校車管理，做好接送登記。做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記；添置必要的39。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。落實責(zé)任，強化管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進(jìn)行一次專題研究。為促進(jìn)我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調(diào)動舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立民辦教育專項資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，定期表彰和獎勵有突出貢獻(xiàn)的集體和個人。扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設(shè)、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。目前，徽州中學(xué)參與舉辦的育才民辦學(xué)校沒有獨立的校園。這些學(xué)校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時管理難度大?；罩葜袑W(xué)是由當(dāng)時鐵路中學(xué)移交時創(chuàng)辦的一所國有民辦學(xué)校，舉辦者是市教育局，至今未明確負(fù)責(zé)人，校長由育才學(xué)校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進(jìn)行規(guī)范，明確這所學(xué)校的舉辦者和負(fù)責(zé)人。造成這一現(xiàn)象的原因是因為當(dāng)時為招商引資而采取的一種辦法。少數(shù)民辦學(xué)校的辦學(xué)主體不合要求《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》第四條規(guī)定：國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。教師的相關(guān)法定保險未辦理到位由于經(jīng)費的原因，一些學(xué)校在執(zhí)行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養(yǎng)老保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩(wěn)定。四、存在問題民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件改善進(jìn)展緩慢我市民辦職業(yè)學(xué)校基本上是在原技能培訓(xùn)學(xué)?；A(chǔ)上創(chuàng)辦的，且是通過租用場地辦學(xué)，尤其是徽州中華職業(yè)學(xué)校不僅場地租用，而且分散辦學(xué)，目前有三個教學(xué)區(qū)，給教學(xué)管理帶來了困難。縣（區(qū)）教育部門負(fù)責(zé)審批本行政區(qū)域內(nèi)初中及初中以下各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，幼兒園及中等以下非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責(zé)。各級人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理民辦教育事業(yè)。在義務(wù)教育階段學(xué)校實行“兩免一補”政策之后，為保證承擔(dān)義務(wù)教育的民辦學(xué)校能獲得相應(yīng)的資金，允許民辦學(xué)校繼續(xù)收費，為受教育者提供選擇學(xué)校的機會，同時也保證了民辦學(xué)校有更好地發(fā)展前景。在教師職稱評定方面不受指標(biāo)的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學(xué)校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學(xué)校招生、教師職稱評審等方面為民辦學(xué)校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。全市民辦學(xué)校的各項教育教學(xué)活動，如各種評比競賽、評優(yōu)、教學(xué)檢查、研討、會議等都與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，享受與公辦學(xué)校同等政策。民辦職業(yè)學(xué)校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。允許民辦學(xué)校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的辦學(xué)特點和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號）關(guān)于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對民辦職業(yè)學(xué)校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費資助、出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學(xué)校予以扶持”的政策規(guī)定，對具有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，且有多年從事職業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業(yè)學(xué)校時，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學(xué)并要求逐步改善辦學(xué)條件。同時，它還以先進(jìn)的辦學(xué)理念、靈活多樣的辦學(xué)機制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機與活力。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化格局。全市各級各類（含短訓(xùn)、幼兒園）民辦學(xué)校48所，在校學(xué)生21547人，教職工1719人。另外，其他非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校11所，其中高考補習(xí)班3所。目前，全市各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校12所，其中一貫制民辦學(xué)校在4所，初級中學(xué)1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學(xué)校6所。二、全市民辦學(xué)校的基本情況我市民辦學(xué)校在國家鼓勵、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學(xué)校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級中學(xué)——昱城中學(xué)；一九九八年民辦黃山學(xué)校、二0年新世紀(jì)學(xué)校分別成立。通過學(xué)習(xí)和討論，明確了本次換證工作的基本指導(dǎo)思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)，確保換證工作依法開展市教育局于10月27日召開了全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證會議，各區(qū)縣教育局民辦學(xué)校管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校校長或副校長參加，會議首先學(xué)習(xí)了《民辦教育促進(jìn)法》，對我市民辦教育發(fā)展情況進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對民辦學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進(jìn)行了討論。任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。與此同時，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。學(xué)生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調(diào)安全，時時強調(diào)安全。四、教育民生工作進(jìn)展我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。為每位教師配備電腦4臺，打印、復(fù)印機3臺。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、學(xué)生隊伍建設(shè)我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。四、20xx年工作思路20xx年中心學(xué)校將在繼續(xù)加強服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大對我轄區(qū)幼兒園管理的力度，加強對幼兒園教育教學(xué)工作的視導(dǎo)，加強教學(xué)、安全、衛(wèi)生等工作的督導(dǎo)，加強整改檢查中存在的問題的督辦。教職工的使用、考核、獎懲、解聘等沒有系統(tǒng)的管理。讓民辦學(xué)校切實感到關(guān)懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。（六）加強業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)中心學(xué)校重視民辦教育的發(fā)展，經(jīng)常加強業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)及時傳達(dá)上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學(xué)校正常業(yè)務(wù)管理范圍。中心學(xué)校經(jīng)常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場指出，并提出整改意見。中心校加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)，細(xì)化食品加工的各個環(huán)節(jié)，重點從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的39。本中心學(xué)校多次協(xié)助上級部門對轄區(qū)幼兒園校車進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，同時我們也進(jìn)行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。（四）加強對幼兒園校車的檢查和管理。民辦教育機構(gòu)堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，加強教育教學(xué)管理，深入開展教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。這樣我轄區(qū)民辦教育得到了規(guī)范、健康發(fā)展，走上了做大、做強的道路。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即上報區(qū)教育局、xx黨工委。（二）取締無證幼兒園，規(guī)范民辦學(xué)校管理。一年來，中心學(xué)校沒有接到社會對民辦教育機構(gòu)違規(guī)行為的舉報，民辦教育的聲譽進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。中心學(xué)校在加強服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大了對民辦學(xué)校管理的力度，把辦學(xué)行為是否規(guī)范作為年檢的重點。一、基本現(xiàn)狀我轄區(qū)現(xiàn)有三個民辦學(xué)校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現(xiàn)有教職工60多名，幼兒學(xué)生960多名。并向八堡鄉(xiāng)贈送了一批由畢節(jié)軍分區(qū)編寫的《中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本》。此次捐贈，及時為1000多名學(xué)生提供了就餐的餐桌。在儀式上，張平希望同學(xué)們充分發(fā)揚中華民族“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，立志成才，努力把畢節(jié)軍分區(qū)和弘峰房地產(chǎn)有限公司的關(guān)愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用自己的智慧和雙手創(chuàng)造美好未來！據(jù)了解：畢節(jié)軍分區(qū)和八堡鄉(xiāng)是軍民共建民族團結(jié)繁榮進(jìn)步協(xié)議單位，同時，八堡鄉(xiāng)也是畢節(jié)軍分區(qū)的黨建扶貧點。第三篇：畢節(jié)軍分區(qū)畢節(jié)軍分區(qū)、宏峰房地產(chǎn)有限公司向八堡鄉(xiāng)中小學(xué)捐贈餐桌黃 韜11月23號，正當(dāng)全黨全軍全國各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神之際，畢節(jié)軍分區(qū)與弘峰房地產(chǎn)有限公司為八堡鄉(xiāng)中小學(xué)捐贈了價值20余萬元的205張餐桌，以實際行動落實十八大報告提出的“鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育”的要求。建一個核桃基地，必須先建一個核桃加工廠，建一個養(yǎng)畜基地，必須先建一個畜產(chǎn)品加工廠。否則全區(qū)煙農(nóng)都到省外市場去賣烤煙，肯定不行。現(xiàn)行的思路是從頭抓到尾，結(jié)果是建了基地沒有加工廠，建好了加工廠產(chǎn)品已失去了市場。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要“抓中間，促兩頭”。這就是著名的短期抓需求，中期抓供給，長期抓協(xié)調(diào)的理論。如80年代北海修了那么多房子，看似十分繁榮，實際上是一種泡沫經(jīng)濟，并未促進(jìn)經(jīng)濟增長。中心城市輻射作用并不是完全城市化。就我區(qū)而言，把畢節(jié)大方規(guī)劃為雙百城市，主要解決好擴大消費的問題，這就需要有企業(yè)進(jìn)入、有人進(jìn)入、有企業(yè)家進(jìn)入。工業(yè)化與城市化之間的關(guān)系可形象地稱之為“發(fā)動機”與“加速器”的關(guān)系。工業(yè)化和城市化的關(guān)系，一般來說，城市化是由工業(yè)化來推進(jìn)的，工業(yè)化的過程同時也就是城市化的過程，城市化如能適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的要求，則會推動工業(yè)化的加速推進(jìn)。既要積極拓寬就業(yè)渠道，從根本上增加有效就業(yè)崗位，更要加強勞動者素質(zhì)培養(yǎng)，通過發(fā)展高等教育特別是職業(yè)教育，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過硬的產(chǎn)業(yè)工人隊伍，為工業(yè)的發(fā)展提供用人保障提前做好準(zhǔn)備。招工難主要是用人企業(yè)用工待遇低，符合從業(yè)條件人員少，而就業(yè)難主要是用人崗位短缺，現(xiàn)在勞動力過剩。拓寬渠道促進(jìn)就業(yè)。要創(chuàng)新和完善選人用人機制，拓寬選人用人范圍，大膽提拔懂工業(yè)、懂經(jīng)濟、會管理、善服務(wù)的人才，充實到工業(yè)經(jīng)濟管理干部隊伍，切實增強政府推動工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的能力。通過發(fā)展高等教育特別是職業(yè)教育，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過硬的產(chǎn)業(yè)工人隊伍；通過引進(jìn)國內(nèi)外高層次優(yōu)秀人才來我區(qū)服務(wù)，打造一支高層次科技創(chuàng)新和管理人才隊伍，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才，壯大企業(yè)家隊伍。不拘一格選拔人才。比如：需要增加廠房和設(shè)備——如何解決、誰解決、什么時候解決；需要增加購置原料——如何解決、誰解決、什么時候解決；需要增加流動資金貸款——如何解決、誰解決、什么時候解決；需要增加多少管理人員、研發(fā)人員、產(chǎn)業(yè)工人——如何解決、誰解決、什么時候解決；把以上四個環(huán)節(jié)做好了，1000萬元目標(biāo)實現(xiàn)了，用這個思想來武裝頭腦，我們促跨越、提翻番，反對的人可能就認(rèn)可了。第一，要明確發(fā)展需要1000萬元，市場份額也超過1000萬元。畢節(jié)試驗區(qū)要實現(xiàn)跨越，就必須要有超常規(guī)的思維。具體到每一個園區(qū)來看：超常規(guī)思維選擇速度。承載產(chǎn)業(yè)空間布局按照全區(qū)已規(guī)劃建設(shè)的三大基地和九個工業(yè)園區(qū)，突出園區(qū)產(chǎn)業(yè)特色，大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占工業(yè)園區(qū)總產(chǎn)值的比重應(yīng)達(dá)到70%以上，形成布局合理，各具特色，優(yōu)勢互補的工業(yè)園區(qū)發(fā)展格局。到2015年，全地區(qū)工業(yè)園區(qū)實現(xiàn)工業(yè)增加值600億元以上，占全地區(qū)GDP比重42%以上，年平均增長20%以上；累計工業(yè)投資近2000億元。遵循經(jīng)濟規(guī)律和競爭法則，堅持有所為、有所不為，突出重點，梯次推進(jìn)；突破所有制限制、突破