【正文】 學(xué)校老師、團(tuán)委相關(guān)人員到場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督，并根據(jù)志愿者表現(xiàn)提出意見建議，以協(xié)助他們完善授課內(nèi)容。后勤支持工作7月207月30由已經(jīng)返回云安縣當(dāng)?shù)氐姆謺?huì)工作人員負(fù)責(zé)與支教學(xué)校一起，確定支教行政人員和監(jiān)督人員，確定支教時(shí)間、人手等具體安排，購買各種教學(xué)用品，處理好支教義教所需的各項(xiàng)交接工作，同時(shí)需要落實(shí)好各項(xiàng)所需經(jīng)費(fèi)。志愿者培訓(xùn)詳見《附件一》。主要宣傳方式包括、分會(huì)博客等，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)其他各個(gè)分會(huì)也會(huì)協(xié)助宣傳，報(bào)名并通知的志愿者將會(huì)統(tǒng)一加入志愿者，并由專門負(fù)責(zé)的同學(xué)加飛信好友，以便聯(lián)系通知。具體包括：了解對(duì)應(yīng)學(xué)校所需的圖書和報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料，以便我們籌備相關(guān)物品；了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和傾向的教學(xué)方式，以制訂適應(yīng)的教學(xué)方式；了解支教學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次支教的期望和要求，并據(jù)此對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行完善；了解學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化情況情況，尤其是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的起居飲食等生活習(xí)慣，確定適合的教學(xué)時(shí)間；了解小學(xué)生有可能遇到的學(xué)習(xí)或心理問題，并對(duì)此制訂相關(guān)的處理機(jī)遇。具體由團(tuán)縣委根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、教育水平、學(xué)校意向、學(xué)生數(shù)量等實(shí)際情況，與相關(guān)學(xué)習(xí)協(xié)商后確定。引導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、回報(bào)家鄉(xiāng)通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，促進(jìn)云安籍大學(xué)生交流合作、團(tuán)結(jié)互助，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)云安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三、活動(dòng)目的彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足通過組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，給相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)生傳授學(xué)習(xí)知識(shí)，提供學(xué)習(xí)資料，開闊學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)習(xí)熱情，以彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足的情況，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步和綜合素質(zhì)的提高。基本人文素質(zhì)培養(yǎng)是我們需要解決的又一迫切問題。同時(shí)，由于客觀條件，目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料大多局限于課本，小學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上那些單一的基本知識(shí)外，很少接觸到其他的人文知識(shí)，而我們知道，小學(xué)生時(shí)候培養(yǎng)的基本人文素質(zhì)和理想追求將會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大影響。甚至可以說，由于教育資源的不公平，農(nóng)村的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上。二、活動(dòng)背景隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和九年義務(wù)教育的普及，近年來云浮市云安縣的教育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的驚人成就，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，為云安的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。暑假支教策劃書一、活動(dòng)簡況愛心成就夢(mèng)想，你我一起同行。事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。注意保證課程的連續(xù)性，真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。六．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng)：注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。（２）召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。⑤自然知識(shí)類教學(xué)趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn)；手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用；科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。③體育類教學(xué)趣味球類：如籃球等；武術(shù)風(fēng)采：武術(shù)電影或表演視頻欣賞，簡單武術(shù)知識(shí)，武術(shù)操學(xué)習(xí)；游戲體驗(yàn)：在操場(chǎng)進(jìn)行各種集體游戲。①文化類教學(xué)：歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等；民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色；世博視角：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國發(fā)達(dá)地區(qū)的情況，如大城市的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國豐富多彩的文化；今日中國：中國的現(xiàn)代化建設(shè)概況。:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。鼓勵(lì)大家關(guān)注山區(qū)兒童的教育現(xiàn)狀，號(hào)召大家積極參與。(2)主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、教育部門、學(xué)校，通過學(xué)校老師得知支教地點(diǎn)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄備案。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，能夠?qū)ι鐣?huì)造成影響，吸引更多的社會(huì)力量為支教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。活動(dòng)意義:改善山區(qū)教學(xué)環(huán)境，緩解了山區(qū)教師隊(duì)伍的壓力，為山區(qū)教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。為了給學(xué)生群體中有支教志愿和熱情的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，也是為了號(hào)召更多人對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行了解和幫助。外出采購生活物資需提交申請(qǐng)，待橄欖石支教服務(wù)團(tuán)以會(huì)議形式?jīng)Q定后，集體組隊(duì)外出?。ǘ┓婪段孟x叮咬與疾病我隊(duì)后勤人員需準(zhǔn)備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）暑期支教策劃書一．活動(dòng)宗旨：立志義務(wù)支教，心系山區(qū)教育。（二）人員配置（三）前期準(zhǔn)備由于本次支教地點(diǎn)在于山區(qū)，路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)，交通不便，需步行，所以需要支教同學(xué)有過硬的身體素質(zhì)，為了提高支教同學(xué)身體素質(zhì)，我隊(duì)組織支教同學(xué)于五月二十日起，每日晚八點(diǎn)十分于學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，保障支教的順利！支教同學(xué)自行帶行李物品，我隊(duì)后勤人員準(zhǔn)備防蚊、防蟲、防蛇、的物品！四、注意事項(xiàng)（一）防范人身意外為保障支教同學(xué)人身安全，支教出發(fā)前，我隊(duì)嚴(yán)格要求每位同學(xué)購買人身安全保險(xiǎn)。本次暑期支教活動(dòng)，對(duì)山區(qū)孩子和支教大學(xué)生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義！三、安排（一）時(shí)間與地點(diǎn)本次支教活動(dòng)時(shí)間定于二零一四年七月，為期十五天！于七月初支教同學(xué)放假后出發(fā)，七月中下旬返回。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護(hù)祖國的花朵。提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。志愿者生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱?。志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個(gè)人生活習(xí)慣會(huì)有所不同。借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，讓我們切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)開展預(yù)期效果讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識(shí)，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動(dòng)成功的關(guān)鍵。2010年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動(dòng)，安排志愿者返鄉(xiāng)。2010年7月10日上午，請(qǐng)團(tuán)委老師為我們進(jìn)行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請(qǐng)高年級(jí)支教經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)為我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達(dá)目的地。活動(dòng)時(shí)間2010年7月10日一一2010年7月19日（最終時(shí)間將根據(jù)我校放假時(shí)間而做相應(yīng)調(diào)整）活動(dòng)目標(biāo)為豐富當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識(shí)和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時(shí)展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時(shí)地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)與課外實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。相信我們的付出不僅會(huì)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識(shí)也會(huì)得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。聽說是咱武大畢業(yè)的，看！什么素質(zhì)啊！我們第二篇：暑期支教策劃書暑期支教策劃書 暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書活動(dòng)主題：愛心接力培育希望夏日協(xié)奏曲活動(dòng)前言：2009年已悄然過去，我們迎來了期待已久的201