【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 011年7月19日——8月3日寧夏中衛(wèi)姚灘學(xué)校四．活動(dòng)對(duì)象：姚灘學(xué)校學(xué)生五、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備：(1）通過(guò)社團(tuán)成員與學(xué)校、政府、山區(qū)學(xué)校交流聯(lián)系選擇適合支教時(shí)間及地點(diǎn)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和所在地區(qū)的基本狀況（包括經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）。(2)主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、教育部門(mén)、學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知支教地點(diǎn)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄備案。（3）活動(dòng)前宣傳：首先在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。鼓勵(lì)大家關(guān)注山區(qū)兒童的教育現(xiàn)狀，號(hào)召大家積極參與。:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（４）支教志愿者的培訓(xùn)。:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)（５）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工（二）中期活動(dòng)：（1）與接受支教的學(xué)校確定時(shí)間及相關(guān)事宜（2）確定支教志愿者名單及教案（3）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。①文化類教學(xué)：歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說(shuō)，成語(yǔ)典故等；民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色；世博視角：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的情況，如大城市的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國(guó)豐富多彩的文化；今日中國(guó)：中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)概況。②語(yǔ)言類教學(xué)（包括中文、英語(yǔ)）：讓學(xué)生們接觸漢語(yǔ)及英語(yǔ)生動(dòng)的一面，以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣及積極性。③體育類教學(xué)趣味球類：如籃球等；武術(shù)風(fēng)采：武術(shù)電影或表演視頻欣賞，簡(jiǎn)單武術(shù)知識(shí)，武術(shù)操學(xué)習(xí)；游戲體驗(yàn)：在操場(chǎng)進(jìn)行各種集體游戲。④文藝類教學(xué)載歌載舞：支教同學(xué)和學(xué)生一起唱歌跳舞；美術(shù)欣賞：支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡(jiǎn)單的美術(shù)課程。⑤自然知識(shí)類教學(xué)趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn)；手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用；科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。（三）后期活動(dòng)（１）聽(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。（２）召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。（３）確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。六．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng)：注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。增加課外知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著裝整潔。注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。在戶外進(jìn)行第二課堂教育時(shí)，注意當(dāng)天天氣并做好防護(hù)措施。事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。注意團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，盡量避免單獨(dú)行動(dòng)，以保證各隊(duì)員安全。暑假支教策劃書(shū)一、活動(dòng)簡(jiǎn)況愛(ài)心成就夢(mèng)想，你我一起同行。2011年暑假支教活動(dòng)由云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)在共青團(tuán)云安縣委員的指導(dǎo)支持下舉辦，活動(dòng)組織在各大高校就讀的云安籍大學(xué)生在暑假返鄉(xiāng)支教義教，活動(dòng)地點(diǎn)是高村鎮(zhèn)白梅小學(xué)、高村鎮(zhèn)司馬小學(xué)、富林鎮(zhèn)云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮(zhèn)寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，服務(wù)對(duì)象為約小學(xué)生，活動(dòng)持續(xù)約三周，主要目的是通知支教義教活動(dòng)給小學(xué)生傳授知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高學(xué)習(xí)積極性等，同時(shí)提高云安籍大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感和社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)背景隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和九年義務(wù)教育的普及，近年來(lái)云浮市云安縣的教育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的驚人成就，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，為云安的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。然而，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和交通運(yùn)輸?shù)葪l件所存在的差異，部分偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的學(xué)生，尤其是農(nóng)村的小學(xué)生卻面臨著學(xué)習(xí)資源、師資條件嚴(yán)重不足的困境。甚至可以說(shuō)，由于教育資源的不公平，農(nóng)村的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上。教育資源分布不公是我們需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)，由于客觀條件，目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料大多局限于課本，小學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上那些單一的基本知識(shí)外，很少接觸到其他的人文知識(shí)，而我們知道，小學(xué)生時(shí)候培養(yǎng)的基本人文素質(zhì)和理想追求將會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大影響。因此，響文知識(shí)的普及是社會(huì)發(fā)展所必需的，這次活動(dòng)也會(huì)使這些小學(xué)生終身受益?；救宋乃刭|(zhì)培養(yǎng)是我們需要解決的又一迫切問(wèn)題。因此，為了促進(jìn)教育資源的均衡，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)特組織此次支教義教活動(dòng)，充分利用家鄉(xiāng)優(yōu)秀大學(xué)生資源，給農(nóng)村孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素質(zhì)的平臺(tái)和機(jī)遇。三、活動(dòng)目的彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足通過(guò)組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，給相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)生傳授學(xué)習(xí)知識(shí)，提供學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)習(xí)熱情，以彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足的情況，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步和綜合素質(zhì)的提高。促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)提高通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，以大學(xué)生的新視野，新知識(shí)，新方法，新見(jiàn)解，感染號(hào)召小學(xué)生，引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)身上。引導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、回報(bào)家鄉(xiāng)通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，促進(jìn)云安籍大學(xué)生交流合作、團(tuán)結(jié)互助，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)云安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。四、活動(dòng)流程聯(lián)系確定支教學(xué)校5月30號(hào)6月10號(hào)支教地點(diǎn)為高村鎮(zhèn)白梅小學(xué)、高村鎮(zhèn)司馬小學(xué)、富林鎮(zhèn)云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮(zhèn)寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，白石鎮(zhèn)部分小學(xué)也正在聯(lián)系。具體由團(tuán)縣委根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、教育水平、學(xué)校意向、學(xué)生數(shù)量等實(shí)際情況，與相關(guān)學(xué)習(xí)協(xié)商后確定。協(xié)商具體支教方案6月10號(hào)6月15號(hào)在確定支教學(xué)校之后，由分會(huì)負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系對(duì)應(yīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，在本活動(dòng)原有策劃的基礎(chǔ)上，協(xié)商具體事宜，包括支教人數(shù)、支教時(shí)間、支教地點(diǎn)、課程設(shè)置、授課方式、志愿者情況等等。具體包括：了解對(duì)應(yīng)學(xué)校所需的圖書(shū)和報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料，以便我們籌備相關(guān)物品；了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和傾向的教學(xué)方式，以制訂適應(yīng)的教學(xué)方式；了解支教學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次支教的期望和要求，并據(jù)此對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行完善；了解學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化情況情況，尤其是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的起居飲食等生活習(xí)慣，確定適合的教學(xué)時(shí)間；了解小學(xué)生有可能遇到的學(xué)習(xí)或心理問(wèn)題，并對(duì)此制訂相關(guān)的處理機(jī)遇。公開(kāi)招募志愿者6月25號(hào)7月15號(hào)在確定支教學(xué)校與支教具體細(xì)節(jié)之后，由分會(huì)成員公開(kāi)招募支教志愿者，人數(shù)大概為三十人。主要宣傳方式包括、分會(huì)博客等，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)其他各個(gè)分會(huì)也會(huì)協(xié)助宣傳，報(bào)名并通知的志愿者將會(huì)統(tǒng)一加入志愿者，并由專門(mén)負(fù)責(zé)的同學(xué)加飛信好友，以便聯(lián)系通知。志愿者招募要求如下：高校放假返鄉(xiāng)時(shí)間、假期時(shí)間安排有支教經(jīng)驗(yàn)和能力者優(yōu)先服從活動(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規(guī)思想品德高