暑期支教感想-文庫吧資料
2024-10-17 17:27本頁面
【正文】 。早就想對我這兩周的所見、所聽、所思、所感有一個真正意義上的盤點，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時間，還只是一個題目赫然于紙上。功夫不負有心人，雖然本次XX支教行這一過程不乏艱辛，但我們現(xiàn)在卻收獲頗豐，在即將結(jié)束本次支教行時，我相信我們的每一個隊員都能很驕傲地說出：“我來過，我付出過，我不后悔”。實踐出真知，確實如此，在教學(xué)上的收獲已經(jīng)讓我們不虛此行，而生活中的感悟更讓我們欣喜不已。教學(xué)相長，在這一過程中，不止是學(xué)生收獲了新鮮生動的知識，接觸到豐富多彩的世界，我們也通過深入基層農(nóng)村教育，接觸各種各樣農(nóng)村學(xué)生，熟悉了真實課堂的授課脈絡(luò)，掌握了將書本知識應(yīng)用到教學(xué)實踐的方法。同時，我們又不局限于原有的略顯死板的授課方式，在對原有教學(xué)模式進行創(chuàng)新改造時，兼顧學(xué)生的適應(yīng)能力，逐步調(diào)整課改進度。但時間是最好的磨刀石，16天，我們的團隊齊心協(xié)力，從點滴，從細節(jié)做起，逐步去適應(yīng)，去改善，去努力實現(xiàn)自我價值與意義。萬事開頭難。旅途的疲憊與風(fēng)塵不能阻擋我們環(huán)顧四周的激動和初入異鄉(xiāng)的興奮。木槿感恩支教團2013年暑期支教活動教員沈芳華2013年7月第二篇：暑期支教感想開封支教行題記：“一次支教行，一生支教情”，16天，也許短暫卻不可否認的充實快樂，有遺憾卻也有更多的滿足與幸福。而他們，在此次支教后，也成為了我一份最獨特的想念。支教過程中發(fā)生的事情還有很多，都是令我難以忘懷的，歡笑或感動，都那么真實，那么純粹，那么動人。離別的時候孩子們有給我們寫卡片，送一些小禮物表達他們最單純的感情。之后我們在曾令森(初中小帥哥)的引導(dǎo)下，去爬了一座不高的山，算是探險吧，一行人進入黑乎乎的山洞，依靠隨身帶著的手電照明，相互攙扶著在山體間前行，時不時還有蝙蝠兄飛出來嚇人，一路上時道剛(教員)都拉著我，我才不至于摔得慘烈，站在山體之間，看著透過蔥郁的樹葉折射下來那細碎的陽光以及山里那特有的飄渺的霧氣，我第一次真正感受到歲月靜好。之后有去參觀澧水之源，泡溫泉什么的。之后熟練了就好了，很少吃到糊飯，反而鍛煉出好幾個燒火能手，體驗了一把切切實實的農(nóng)家樂！在下午沒課的時候我們可以休息一下，很多學(xué)生跟教員們關(guān)系不錯，也會帶我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。以上就是我此次支教活動的主要教學(xué)情況，下面我來說點生活方面的吧。對于這方面問題，我們只能讓學(xué)生有條件的話轉(zhuǎn)到桑植縣，鼓勵他們更加認真地學(xué)習(xí)以改變現(xiàn)狀。此外，我總結(jié)了一下家訪中反應(yīng)比較多的問題，除了學(xué)生家庭狀況這個問題之外，提的最多的便是五道水學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量太差，一個學(xué)校居然一年連一個高中生都考不起。然后記錄下他們的信息反饋給此次木槿感恩支教團的贊助商，看看能否為他們爭取到一點經(jīng)濟幫助。很多父母為了掙錢都外出打工了，所以也有很多孩子隨爺爺奶奶一起生活。在家訪過程中十分感謝我們班的數(shù)學(xué)老師，也就是來自安徽大學(xué)的曹佳同學(xué)，他一直輔助我管理班里的事情，家訪也幸虧有他陪我一起才能完成。我們班孩子大部分都是比較開朗的，一般的問題就是孩子們對未來都充滿了迷茫，其次是男孩子喜歡上網(wǎng)打游戲，少數(shù)女孩子比較害羞，然后就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣比較差。其實我很希望支教時間能再長一點，這樣就能教給他們更多的東西。確定了目標(biāo)，在晚上備課的時候就輕松一些了，在網(wǎng)上找了一些資料，然后自己編輯一下，就形成了我的“第一堂課”PPT，正好第二天上課上午五六年級都有課，一堂課下來，我對比了一下兩個年級的教學(xué)效果，居然發(fā)現(xiàn)五年級的反應(yīng)更好，我想可能因為我是他們班主任的原因，所以尤其認真吧！在教學(xué)文化上，我起初是想輕松歡快一點，但是這兩節(jié)課下來我發(fā)現(xiàn)還是得實事求是?一個是因為我的性格比較內(nèi)斂，強作開朗會顯得別扭而難受，另一個因為我們畢竟是支教老師，沒有正式老師那么有威信，而英語又必須認真學(xué)，太鬧騰了怕他們忘了學(xué)習(xí)的根本，所以在課堂上我還是比較嚴肅一點的，孩子們對我們這些外來老師還
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1