教研組長-文庫吧資料
2024-10-17 17:13本頁面
【正文】 協作，把學校工作做好。因此，定期進行集體評課也是教研活動的一項重要內容。一次集體評課，就是一次有意義的案例引領式的培訓。因此，我覺得集體備課會更好一些，這樣做能讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質量；也減輕了老師的負擔，節(jié)省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學中；再就是集思廣益，“以思維碰撞思維，以智慧點燃智慧”，充分發(fā)揮教研組“群研智慧”，做到資源共享。發(fā)揮團隊精神，發(fā)揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強了教師之間的合作關系，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，每個教師的個人優(yōu)勢被整合為集體的智慧，會時時迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學設計；其二，以往的備課，每個老師要備一本書的內容，不但花費的時間長，而且每個單元、每課內容都備得不是很精致。而教研組長則是一個為全體同仁提高教學業(yè)務水平服務的角色，不是凌駕于同事之上的領導職位，因此，良好的溝通能力尤為重要。我與同事之間有著良好的溝通，能夠與同事建立平等融洽的關系。在工作中、教學中能主動與全組的其他教師交流學習討論教學中遇到的問題。雖然我只有不到2年的教學工作經驗，但由于是執(zhí)教低年級，所以對于低年級學生有著一定的了解，比如低年級學生好動，想象力豐富，注意力不集中等，就需老師非常有耐心，并且細心的去觀察引導他們，及時給與鼓勵，制止他們的不良習慣。我會用自己的汗水、智慧和一顆火熱的心，努力提高自己的業(yè)務水平，爭取不斷進步，幫助各位同仁積極進行教育教學實踐、改革。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但是孩子王身上肩負著重大的責任，我也時刻沒有忘記疏忽過這一點。下面談一下我對這個崗位的幾點認識：一、對競聘崗位的認識教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。（5）教研組長必須是各項工作的踐行者,要求大家做到的事情，自己要率先垂范，身體力行。如這次教研活動，要學習什么內容，要討論什么議題，誰做中心發(fā)言人，要取得什么效果，解決什么問題，形成什么材料等。設計的活動內容要有針對性、有現實意義和研究價值。在這個長遠規(guī)劃的指導下，設計好每一個學期教研計劃以及每一個階段的活動安排。要搞好教研工作，也必須有長計劃短安排。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。（8）形成教研成果。（7）組織開展學科課外活動。學科教研組長還有一個重要的職責，就是要做好每次學月檢測或期中期末考試的命題人員安排，命題范圍和要求的制定，試題的審定。指導備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學期教學計劃，指導檢查集體備課的質量和執(zhí)行情況。（5）指導集體備課。（4）培養(yǎng)新教師和幫扶“薄弱”教師。二是對兄弟學校已經出了成果的課題實驗的應用和研究。（3）組織課題研究。（2）組織課堂教學交流。要設計靈活多樣的學習方式：如集中的教育教學理論和先進教學經驗的學習；每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優(yōu)秀教師教學實錄。圍繞上述三大任務教研組長應做好的工作通常包括以下幾方面內容：（1）組織本組教師學習。這三大任務是相互聯系的。（5）具備比較強的課程改革的素質課程改革的目的是為了學生充分發(fā)展，如何讓學生發(fā)展好，教師必須要有改革的意識，作為學科教研組長，應該在以下三方面進行引領：一是課程改革理念的引領，讓組內的教師統一思想，教師再也不能以不變應萬變了，而必須以新課程改革的要求去改善學生學的方式和教師
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