【正文】 聊天、瀏覽不良信息，沉迷虛擬世界，甚至不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)。像這樣的例子舉不勝舉，可見網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中越來越不可或缺了。還有一次我在電視上看到有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民種植了好幾畝綠色蔬菜，一直沒有銷售出去。有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，還是沒能找到，真是心急如焚。同時(shí)，在提倡創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)的做法也正適應(yīng)了這一點(diǎn)，希望我們的教育改革者能夠多出臺(tái)一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學(xué)校的每一個(gè)角落。即使是學(xué)生真的犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)機(jī)，然后采取對(duì)策。我認(rèn)為，給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)恰恰是適應(yīng)了這一點(diǎn)，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，既是對(duì)學(xué)生的尊重，又是教育模式的一種進(jìn)步，特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自主學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生，我們都有這樣的體會(huì)：以前的教育方式大 都是老師對(duì)學(xué)生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯(cuò)誤就只有受教育、挨訓(xùn)的份兒。即興評(píng)論范文：教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。另外，學(xué)校還應(yīng)該為這些孩子建立檔案，并實(shí)行導(dǎo)師制度。湖南大學(xué) 從神九飛天說起湖師大：端午節(jié)模主一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)如何看待江南？看十八大小學(xué)生送禮成都理工大學(xué)：尊貴的人格平等、微博的利與弊成都理工： 欣賞自己湖南師范： 地鐵開通廣藝： 小學(xué)生作業(yè)寫不完跳樓了陜西省考：談?wù)勀闳绾慰创杏怪篮苯y(tǒng)考： 怎樣看待陳光標(biāo)河南統(tǒng)考復(fù)試即評(píng)：還珠格格熱播10年，有些業(yè)內(nèi)人士說神劇就是神劇，你有什么看法武體： 王石與田樸君熱戀有何看法河大： 限廣令有何看法長(zhǎng)沙學(xué)院： 從朝霞和夕陽中選擇一個(gè)你喜歡的場(chǎng)景 描述一下中傳南廣： 即興評(píng)述是異地高考成廣辯論：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊，或弊大于利福師：美國(guó)征服世界的不是科技，而是米老鼠、唐老鴨和邁克杰克遜，談?wù)勀愕目捶ǎ蠌V南京考點(diǎn)：三元營(yíng)養(yǎng)午餐福建師范： 第四篇：播音主持即興評(píng)述播音主持即興評(píng)述范文馮洪榮說，在工讀學(xué)校就讀的孩子普遍認(rèn)為老師對(duì)他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴(yán)重的處分常常就是學(xué)生自暴自棄的開始。多加練習(xí)，提高即興評(píng)述的能力。因此，有志于播音與藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時(shí)自選題目，自我評(píng)述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。另外，盡量使評(píng)述連貫、流利，即使一時(shí)“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，堅(jiān)定信念，就一定能度過暫時(shí)的難關(guān)，完成評(píng)述。因此，自信心就顯得更為重要。準(zhǔn)備得再好，上場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用的不留痕跡?？梢远鄿?zhǔn)備一些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實(shí)例。無論什么目的，評(píng)述就是談?wù)勛约旱目捶ǎ闶略趺凑J(rèn)為的就怎么談，而不是去揣摩主考的的心思，投其所好。，巧用例證即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問題的看法，而不是讓應(yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。不用擔(dān)心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對(duì)而言的。說的時(shí)候，一邊想一邊說，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說準(zhǔn)備時(shí)觀點(diǎn)的意思。，邊想邊說即興評(píng)述對(duì)考生強(qiáng)行記憶能力也是一種檢驗(yàn)。準(zhǔn)備完提綱如果還有時(shí)間，可以再把開頭的話和結(jié)尾收?qǐng)龅脑捪胍幌耄瑺?zhēng)取設(shè)計(jì)得精彩一些。其三，結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)。學(xué)校。其二，如何解決這一問題：中學(xué)生自身。影響風(fēng)氣。其一，危害性：影響學(xué)習(xí)。確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。比如說“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，如果你說“高中生‘早戀’也沒什么，處理好了還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，事業(yè)愛情兩不誤”這個(gè)觀點(diǎn)雖然很明確，但不能說是正確的。下去準(zhǔn)備時(shí)首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。第二篇：播音主持即興評(píng)述技巧欣瀚老師講述播音主持即興評(píng)述答題技巧抽到一個(gè)題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。三是盡量避免用“據(jù)說、聽說”之類的用語，以免給受眾道聽途說的不真實(shí)感覺。使用舉例式進(jìn)入話題方式要注意以下幾點(diǎn)：第一，就是主持人所舉的例子一定要是確有其事的實(shí)例，而不能去編造所謂實(shí)例哄騙受眾。那么根據(jù)有關(guān)專家分析呢，當(dāng)前消費(fèi)品市場(chǎng)出現(xiàn)了這樣幾個(gè)特點(diǎn)”像這樣用一個(gè)能夠反映大多數(shù)受眾利益和心理的例子開頭展開話題，能夠一下子抓住受眾的注意力，引起受眾的共鳴?！敝鞒秩艘摇鞍ィ艺f東燕，趕緊跟你那位朋友說這洗衣機(jī)呀先別買，花那么多錢放在哪兒不用，這不是盲目消費(fèi)嗎！再說也是一種浪費(fèi)啊，其實(shí)呢，你的朋友他不知道，隨著中央最近各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施的逐步到位，七月份以來，消費(fèi)熱效益開始降溫了，居民消費(fèi)心理已經(jīng)開始趨于平穩(wěn)。比如有這樣一篇稿件《消費(fèi)品熱銷勢(shì)頭開始降溫》，原來的開頭是這樣的“聽眾朋友，隨著中央各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施的到位，進(jìn)入七月份以來，我國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)的增長(zhǎng)勢(shì)頭開始減緩，當(dāng)前消費(fèi)品市場(chǎng)出現(xiàn)了以下特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)是”這種話題的開頭兒在主持人節(jié)目中就顯得不太合適，受眾在收聽時(shí)沒有心理準(zhǔn)備，同時(shí)這種新聞導(dǎo)語式開頭也不適于主持人談話式的語言表達(dá)。第四種：話題進(jìn)入方式是舉例式。而且有些內(nèi)容不太復(fù)雜的內(nèi)容采用這種漸進(jìn)式開頭也容易減少主持人與受眾的距離，使人感到親切、熱誠。下面呢，我們就來談一談這個(gè)話題?？傊兀谖覀兇蠖鄶?shù)中國(guó)人的眼中，草起碼是容易被忽視的。還有一首流行歌里也這樣唱道：有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根兒草。北京經(jīng)濟(jì)臺(tái)《都市生活》的節(jié)目主持人在播出時(shí)候呢設(shè)計(jì)了一個(gè)漸進(jìn)式開頭?！比绻鞒秩司褪沁@樣原封不動(dòng)的開始話題，那么，肯定引不起受眾的收聽興趣。漸進(jìn)式話題進(jìn)入方式對(duì)話題有一種鋪墊作用，有些稿件資料內(nèi)容較長(zhǎng)而且較復(fù)雜，或者不容易一下子引起受眾的興趣，這個(gè)時(shí)候，如果采用開門見山的方式進(jìn)入話題效果就不佳，而需要主持人設(shè)計(jì)一個(gè)漸進(jìn)式開頭，