【正文】 哪里”“怎樣才能獲得真正的幸?！?，可以寫“我們需要什么樣的幸?！薄盀槭裁幢灰曌饕环N幸?！薄霸鯓犹岣呶覀兊男腋Ｖ笖?shù)”等問題，層層深入，立意深遠(yuǎn)?！惫?jié)目當(dāng)中展現(xiàn)了老百姓五花八門的幸福觀，從而引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和熱議?！币粚δ贻p夫婦當(dāng)被問及“幸福”的內(nèi)容時，他們的回答很簡單：“幸福就是兩個人相愛。篇三：材料作文“幸福像花兒一樣”導(dǎo)寫及示例(整理精校版)材料作文“幸福像花兒一樣”導(dǎo)寫及示例作文輔導(dǎo)0318 17:04：：材料作文“幸福像花兒一樣”導(dǎo)寫及示例【文題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。本文素材積累方面也值得同學(xué)們借鑒，歌詞內(nèi)容、電視劇情節(jié)等生活素材信手拈來，為“我”所用，大大豐富了文章的內(nèi)涵?！蹦敲?，幸福到底在哪里？本 文告訴我們：幸福在為夢想而拼搏的路上，幸福在坦然看生活的心境中，幸福在年年歲歲平凡的日子里。美國作 家威廉其實(shí)，誰都是幸福的。[評 點(diǎn)] 幾乎所有的人都在追逐著自己的幸福，然而幸福，看不見也摸不著。不要為苦苦尋找幸福而哀怨，不要為得不到的幸福而苦惱。再看看父母，也是平平凡凡地過著日子，卻在舉手投足間流露出對對方的關(guān)愛之情。最近中央電視臺正在熱播的電視連續(xù)劇《幸福來敲門》，講的是一對夫妻的平凡生活。沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，幸福就在坦然看待生活的心境中。終于釋懷，幸福就在坦然看待生活的那份心境中。幸福在坦然看生活的心境中。懷著對音樂無比的熱愛，懷著這份對夢想的執(zhí)著追求，周杰倫踏上了為夢想而拼搏的漫漫長路，即使在生活最艱苦，意志最消沉的時候他也不曾放棄這份對夢想的堅定。幸福在為夢想而拼搏的路上。其實(shí)只要你以一顆平常心，善待生活，你就會發(fā)現(xiàn)幸福之花隨時開放在你心靈深處。還可以橫向聯(lián)系，就“幸福與創(chuàng)造”“幸福與奉獻(xiàn)”“幸福與時代主流價值觀”等關(guān)系發(fā)表自己的見解，更能別具一格。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。”還有一位中年婦女則回答“是否幸福，是由一個人的心態(tài)決定的。2015年中秋、國慶長假期間，中央電視臺新聞節(jié)目《走基層》欄目策劃了一個記者采訪全國各類職業(yè)的普通百姓“你幸福嗎？”的連續(xù)報道，九天里記者在各地調(diào)查采訪了3500多人，有人回答“幸福就是人沒有后顧之憂”，也有人回答“每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩兒就是幸?！?，一位售貨員的答案是“幸福就是快樂，幸福不光是掙錢，一家人在一起就是幸福。終于釋懷，幸福就在坦然看待生活的那份心境中。幸福在坦然看生活的心境中。懷著對音樂無比的熱愛，懷著這份對夢想的執(zhí)著追求，周杰倫踏上了為夢想而拼搏的漫漫長路，即使在生活最艱苦，意志最消沉的時候他也不曾放棄這份對夢想的堅定。幸福在為夢想而拼搏的路上。其實(shí)只要你以一顆平常心，善待生活，你就會發(fā)現(xiàn)幸福之花隨時開放在你心靈深處。還可以橫向聯(lián)系，就“幸福與創(chuàng)造”“幸福與奉獻(xiàn)”“幸福與時代主流價值觀”等關(guān)系發(fā)表自己的見解，更能別具一格。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章?！边€有一位中年婦女則回答“是否幸福，是由一個人的心態(tài)決定的。2012年中秋、國慶長假期間，中央電視臺新聞節(jié)目《走基層》欄目策劃了一個記者采訪全國各類職業(yè)的普通百姓“你幸福嗎？”的連續(xù)報道，九天里記者在各地調(diào)查采訪了3500多人，有人回答“幸福就是人沒有后顧之憂”，也有人回答“每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩兒就是幸?！?，一位售貨員的答案是“幸福就是快樂，幸福不光是掙錢，一家人在一起就是幸福。在從教的生涯里，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹(jǐn)記在心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。我曾經(jīng)給貧困的學(xué)生以物質(zhì)上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??我為學(xué)生付出很多，我的收獲也不會少。我在《班主任工作的“情經(jīng)”》中，列舉了一個班主任的感情投資方式與取得相應(yīng)效果的成功實(shí)例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠(yuǎn)意義，表達(dá)了一個班主任老師的自豪與喜悅。如果說課堂教學(xué)給予了一個教師授業(yè)的舞臺，那么，班主任工作則為一個教師提供了最適宜的育人途徑。在具體的教學(xué)設(shè)計中，我善于吸收先進(jìn)的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長。在教學(xué)中，我一直創(chuàng)設(shè)師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發(fā)展每一位學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個體放在首位。我幸福，我是一名老師。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗到了鄉(xiāng)村教師的清苦。如今的我，已在三尺講臺上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。而對于將來的幸福生活，作為中學(xué)生的我們，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握書本的知識，才能增強(qiáng)自己的文化知識，提高自己的思想道德修